2018年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第10课 绽放生命之花 第2框 活出生命的精彩

第2课时活出生命的精彩学习目标……………..…1课前学案……………..…2课堂导案……………..…3随堂训练……………..…45课后练案……………..…学习目标【课标要求】【学习重点】知道生命是一个逐渐丰富的过程。理解不同的人对待生命的态度不同，其生命意义和价值也不相同。学会用正确的态度对待生命，培养正确的生命观和价值观，用乐观积极的态度获得生命的意义。对待生命的态度。课前学案课前预习，夯实基础1．每个生命都会在__________中展现__________。人们对待生活的__________，会影响生命的质量。生活不同态度2．生命是一个__________的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断__________与他人、与社会、与__________建立联系，生命中的__________就会不断丰富，对生命的__________、理解力就会不断增强。生命得到__________，也因此而一点点__________起来。逐渐丰富尝试千姿百态自然道德体验感受力滋养充盈课前学案3．人与人在相互依存和__________中感受温暖，_______温暖。生命拒绝__________。彼此关切传递冷漠4．我们不仅要关注__________的发展，而且要__________的生命。设身处地地思考并__________他人。自身关切他人5．让我们用__________、热情、__________去感动、改变他人，消融__________，共同营造一个互信、_______、和谐的社会。冷漠给予真诚友善善待课前学案6．每个人的生命都有自己独特的__________。我们希望活出自己的__________，让生命更加__________。使命精彩绚烂7．伟大在于创造和__________。一个人的伟大，不在于其__________的高低，而在于他能够运用自身的________、才智和__________，创造出比自己__________生命更长久的、不平凡的__________，为我们留下了宝贵的物质财富和__________，影响着一代又一代的人。贡献地位8．当我们将__________生命和他人的、__________、民族的、__________甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从__________中闪耀出__________。社会价值有限的劳动精神财富品德个体集体的国家的平凡伟大课堂导案合作与探究：探究与分享——16岁的自己(教材P115)1．同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。他们都在收获人生经历与经验，都在创造人生的价值。2．你期待自己到16岁时将会是怎样的？我希望我的16岁是阳光灿烂的，有着优异的学习成绩，良好的人际关系，同时能够自觉地参与社会公益活动。课堂导案：探究与分享——温暖中国人(教材P116～117)结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，课堂导案甚至温暖世界、照亮世界。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。课堂导案：探究与分享——“他们美在哪儿”(教材P119)铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？他们用自己的实际行动为社会的发展贡献着自己的力量，他们在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。随堂训练知识点一：贫乏与充盈1．生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有()①阅读好书②专注地做自己热爱和有兴趣的事情③走出家门，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的风土人情A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D随堂训练2．生命有贫乏，有充盈。下列生命属于贫乏的是()①小明不愿意与外界交往，拘囿于自我封闭的圈子里②红红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩③小刚祖上留下多套房产，小刚认为人生从此无忧，无须奋斗④花花积极参加各种有益的活动，努力丰富和充实自己A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④A随堂训练知识点二：冷漠与关切3．在抗震救灾的过程中，下列行为体现对他人关切的是()①社会各界向灾区捐款捐物②志愿者在地震灾区提供志愿服务③解放军战士在废墟中抢救伤员④商品经营者趁机抬高物价，从中牟利A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④A随堂训练4．93岁的白芳礼老人十几年来用蹬三轮车挣来的钱资助了300多名素不相识的贫困学生完成学业，自己却过着清贫的生活。在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社会的良好氛围。这样做()①是因为有些人想借此出名②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步④传递了温暖，为我们树立了榜样A．①②B．③④C．①③D．②④B随堂训练5．传递生命的温暖，你愿意()①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④B随堂训练知识点三：平凡与伟大6．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们()A．人的生命具有独特性B．每个人死的方式是不一样的C．每个人的生命价值是不同的D．人的生命价值因其地位不同而不同C随堂训练7．随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是()①“生命的意义不在于长短，而在于内涵”②“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”③“生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中”④“只有获得地位和金钱，积累财富和名声，才能延伸生命的价值”A．①③B．①④C．②③D．②④A随堂训练8．“传递道德楷模的道德力量，感受道德模范精神风范。”由广州市文明委主办的第六届广州市道德模范授奖仪式暨道德模范现场交流活动在广州举行。记者专访7位道德模范，倾听他们的动人故事，感受平凡中的伟大。下列属于平凡之中彰显伟大的是()①面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值④不做小事，专做大事A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④A随堂训练感动中国年度人物——不同的经历、同样的精彩。★徐立平，中国航天科技集团公司高级技师。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经他手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种整形刀具，有两种获得国家专利，一种被命名为“立平刀”。随堂训练★王宽，河南郑州人，台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事。l998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽放下一级演员的身段，去茶楼卖唱，一唱就是l6年，为了让别人多点戏，还自学了川剧变脸。如今，几个孩子都已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持资助老家的孩子，用行动传达爱的意义。随堂训练生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你希望自己的生命是充盈的，就要()①把自己封闭起来，不去感受生活中的美好②热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历③逃避生活的困境和难题，无所事事④敞开胸怀，丰富生命中的道德体验A．①②③B．①③C．②④D．②③④随堂训练【答案】C【解析】每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。①③的做法只能使自己的生命在时光流逝中日益空虚，②④的做法可以使生命得到滋养，充盈生命。故本题选C。随堂训练下列体现活出生命的精彩，在平凡与伟大中创造有意义生命的有()①面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠②能为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量③能够用认真、勤劳、善良等优秀品质书写自己的生命价值④自觉把个体生命与他人、集体、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④随堂训练【答案】D【解析】本题考查在平凡与伟大中创造有意义的生命。①②③④从不同角度做出了正确诠释，都是正确的，故本题选D。达标检测，学习提升课后练案一、单项选择题。1．“在最危急的那一刻，我只想着赶紧救人。”90后潜水员官东的英雄义举()A．体现了对他人生命的关爱B．表明人类的生命最具智慧C．说明人的生命具有独特性D．反映了世界因生命的存在而变得丰富多彩A课后练案2．在山东省省临沂市，广泛传颂着共产党员的哥李学国舍生忘死，跃入滔滔河水，为救落水群众而牺牲的见义勇为事迹。对李学国的事迹认识不正确的是()A．活着就是为了争名夺利B．生命的意义不在于长短，而在于奉献C．为社会做出贡献的生命，价值就会得到延伸D．我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出风采A课后练案3．下列两幅漫画给我们的启示有()①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量②有的人不断学习，勇于创新，争当新时期的创客③有的人沉迷网络，危害了自己的身心健康④我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③A课后练案4．林俊德，为了国防科技和武器装备发展倾尽心血，工作到最后一刻；陈斌强，“绑着”母亲上班的孝子；何玥，主动捐献器官的小学生；陈家顺，“变身”民工的“卧底局长”……从这些“感动中国”人物身上，我们可以看出每个人实现自己人生价值的方式和途径()①大部分是相同的②必须等待时机③与个人的个性和优势有关④是多样、独特的A．①②B．①③C．②④D．③④D课后练案5．下列行为能体现生命价值的有()①公交车上给老人让座②主动给生病的同学补课③在家帮父母做家务④护送盲人过马路A．①②④B．②③C．①②③④D．①③④C课后练案6．“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春大地。他们的行为让我们懂得()A．任何时候都不要放弃自己的生命B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值C课后练案7．新时期“雷锋传人”——郭明义，他参加了54次献血，累计6万多毫升，按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明()A．在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值B．他不懂得珍惜、善待自己的生命C．只有无偿献血，才能实现自己的人生价值D．只懂得奉献，不懂得索取的人生是没有意义的A课后练案8．生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此，我们要()①不断充盈和丰富我们的生命②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠③在平凡中创造生命的伟大④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④D课后练案9．创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有()①在家中为父母做力所能及的家务劳动②牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A．①②B．①③④C．①②③④D．②③④B课后练案二、简答题。10．我们的生命中是没有冬天的，因为我们需要不断地去劳作、去耕耘。我们需要为我们的家庭劳作，我们需要为了生命的色彩去打拼，我们需要为了我们生命的精彩去创造。只有不断地劳作，我们的生命才会有意义，才会多姿多彩。生命总是如此匆忙，我们总