2018年九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》课题3 制取氧气课件 （新版）新人教版

课题3制取氧气1.实验室制取氧气的三种化学方法,分别写出其文字表达式。(1);(2);(3)。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾氯化钾+氧气过氧化氢水+氧气2.催化剂与催化作用的概念:在化学反应里能改变其他物质的,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫。3.分解反应:叫做分解反应。4.实验室用加热高锰酸钾制取氧气,应该选用的发生装置是;收集氧气的装置是。化学反应速率质量化学性质催化作用由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应AC或E5.氧气的工业制法(1)方法分离液态空气,是变化。(2)原理利用液态氧和液态氮的不同。(3)过程空气液态空气加压液态氧贮存在蓝色钢瓶里物理沸点氮气氧气的实验室制法1.实验室用高锰酸钾制取纯净氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡冒出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯C2.用如图所示装置来制取气体,应满足下列条件中的()①反应物都是固体②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体密度比空气大A.仅①②③B.仅①②C.仅②④D.①②③④3.实验室制取氧气,下列说法错误的是()A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气AC催化剂和催化作用4.(2017天津)下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化5.用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出氧气的总量会减少且速率慢BB(1)催化剂只能改变化学反应速率,它不能决定化学反应能否发生。(2)催化剂的物理性质可能改变,而其化学性质和质量在化学反应前后不变。分解反应6.下列反应属于分解反应的是()A.铁+硫酸铜硫酸亚铁+铜B.过氧化氢水+氧气C.氧化钙+水氢氧化钙D.氢氧化钠+氯化氢氯化钠+水B1.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是()A.二氧化锰是反应物B.与高锰酸钾制取氧气装置相同C.可用向上排空气法收集D.可用带火星的木条检验氧气2.实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是()AB3.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其物理性质不变B.在化学反应前后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量改变D.催化剂能改变化学反应速率4.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法收集时O2,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片DC5.下列化学反应属于分解反应的是()A.碳+氧气二氧化碳B.锌+硫酸(稀)硫酸锌+氢气C.水氢气+氧气D.氢氧化钾+氯化镁氢氧化镁+氯化钾6.实验室制氧气有下列①～⑦七个操作步骤,操作顺序正确的是()①向试管中加入高锰酸钾②固定试管并加热③检查装置的气密性④用一团棉花堵住试管口,并用带导管的塞子塞紧试管⑤把导管移出水面⑥用排水法收集气体⑦撤离酒精灯A.①②③④⑤⑥⑦B.③①④②⑥⑦⑤C.①③④②⑥⑤⑦D.③①④②⑥⑤⑦CD7.同时加热下列各组物质,可以较快地得到氧气的是()①纯净的氯酸钾②纯净的二氧化锰③混有高锰酸钾的氯酸钾④混有二氧化锰的过氧化氢A.只有②B.②和③C.③和④D.全部8.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是()CC9.(2017内江)如图为实验室制取某些气体的装置示意图,据此回答有关问题。(1)写出图中序号①的仪器名称:;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式方程式为,其中二氧化锰的作用是;若选用E装置收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入。长颈漏斗过氧化氢水+氧气催化作用b(3)检查A装置气密性的方法为.。(4)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是(填字母)。通过长颈漏斗注水,当水超过长颈漏斗的下端,关闭A装置止水夹,长颈漏斗中的液柱不发生变化,说明气密性良好BF或BD