2018年八年级物理上册 4.6《神奇的眼睛》课件 （新版）教科版

第四章走进实验室6.神奇的眼睛1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.2.了解眼睛的调节过程.3.了解眼镜是怎样矫正视力的.4.尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律等科学知识来解决相关问题，解释有关现象获得初步的分析能力.重点眼睛成像原理和调节作用，近视眼和远视眼的矫正.难点眼睛的调节作用，近视眼和远视眼的矫正.人眼物体如何看到？2．人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调焦晶状体自动调节看近处物体看远处物体若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼3．近视眼及其矫正成因晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的成像位置矫正视网膜前凹透镜4．远视眼及其矫正成因晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的成像位置矫正视网膜后凸透镜讨论：根据眼睛的构造和成像原理分析：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么?自主学习：阅读教材“保护你的眼睛”的内容.症状成因成像位置矫正方法近视眼远视眼除此之外你还有哪些收获？只能看清近处物体，看不清远处物体只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太薄或眼球前后方向上太短视网膜前视网膜后凹透镜凸透镜眼镜的度数=（1/f）X100（焦距的单位一定要用“米”）远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。如果一个人的眼镜度数是200度，请你计算一下他的眼镜的焦距是多少？1.人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上所成的像是（）A．正立、缩小的虚像B．正立、缩小的实像C．倒立、缩小的虚像D．倒立、缩小的实像解析：若将人眼的晶状体当作凸透镜，视网膜当作光屏，那么在人观察物体时，物距往往要远大于2倍焦距，因此成的像应该是倒立、缩小的实像．D2.常见的视力缺陷有近视和远视．如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力应该配戴的透镜种类是（）A．远视眼，凸透镜B．远视眼，凹透镜C．近视眼，凸透镜D．近视眼，凹透镜解析：近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，像呈在视网膜的前方，应佩戴发散透镜，即凹透镜进行矫正．D3.如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是（）A．远视镜凸透镜B．近视镜凹透镜C．远视镜凹透镜D．近视镜凸透镜解析：近视眼的像成在视网膜的前方，看不清远处的东西，若想使得像成在视网膜上，需要让原来的光线发散一些，故用凹透镜来矫正近视眼．由此可以判断出小明视力存在的问题是近视眼，所戴眼镜的镜片类型为凹透镜．B4.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片．若来自近处物体的光线，经晶状体折射后成像情况如图，则正确的说法是（）A．该眼是近视眼，应配戴凹透镜矫正B．该眼是近视眼，应配戴凸透镜矫正C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜矫正D．该眼是远视眼，应配戴凸透镜矫正解析：由图可知所成的像在视网膜的后方，该眼是远视眼；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线提前会聚，即使所成的像相对于晶状体前移，所以应佩戴会聚透镜，即凸透镜．D5.如图所示有四幅图，能说明远视眼的成因及矫正的是（）A．甲、丁B．乙、丙C．乙、丁D．甲、丙解析：远视眼是晶状体变薄，折光能力减弱，像呈在视网膜的后方；图乙是远视眼的成因图；要矫正远视眼应佩戴会聚透镜，即凸透镜，使光线提前会聚；图丁是矫正远视眼的．C6.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体．拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．将光屏适当远离凸透镜B．将蜡烛适当远离凸透镜C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜C