2018年八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第2框 维护国家

课前预习思维导图第2课时维护国家安全课堂练习课后训练第九课树立总体国家安全观第四单元维护国家利益思维导图课前预习1.维护国家安全需要我们每个人作出。维护国家安全是我们的，我们要增强，树立高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。贡献共同责任国家安全意识国家安全利益课前预习2.维护国家安全，。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献，既可以为维护国家安全工作提供，也可以为维护国家安全积极；既可以、危害国家安全的行为，也可以国家安全工作的开展。人人可为智慧和力量便利和协助建言献策检举制止监督和维护课前预习3.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的。我们要认真学习有关和的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的。义务国家安全保密工作法制意识课前预习4.每个公民都应严格遵守有关国家安全的，积极履行维护国家安全的，不断增强防范意识、提高防范能力，善于危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。法律规定法定义务识别课堂练习◎单项选择题1.在第三个全民国家安全教育日到来之际，广州市新华街综合办与妇联、防范办联合举办国家安全教育主题宣讲活动。开展这一活动（）A.有利于增强人们的国家安全意识B.能够杜绝危害国家安全的行为C.能够严厉打击危害国家安全的行为D.能够走出一条中国特色国家安全道路A课堂练习2.国家安全教育，不是简单的宣教，而是寓教于行。既要让每位公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种自觉行动，体现于每位公民的生活与工作中。这里的“行动”包括（）①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策③检举、制止危害国家安全的行为④监督和维护国家安全工作的开展A①②④B.②③④C.①②③D.①②③④D课堂练习3.小明的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌握着厂里的核心技术。小明的亲戚找到他，想通过小明说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小明坚决予以拒绝。小明的这一行为（）①维护了国家主权②维护了社会秩序③维护了国家安全④履行了法律义务A.①②B.③④C.①③D.②④B课堂练习4.维护国家安全是头等大事。下列情况中，属于自觉履行维护国家安全法定义务的是（）A.某科研所办公室主任张某得知同事王某在办公室上网时，给一外国人发送本单位资料，由于害怕单位名誉受损，未向国家机关及时报告B.刘某系某政府部门领导干部，因公出国后，滞留不归C.蔡某在国家安全机关开展专门工作时，阻扰现场调查取证D.程某将自己的住所提供给国家安全机关工作人员使用D课堂练习5.小辉同学在浏览某网页时，偶然发现该网页所提供的中国地图显示的中国领土不完整。对此他应该采取的正确做法是（）A.马上保存该网站，并且以此向该网站索要高额钱财B.立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现C.迅速关闭该网站，因为公民有保守国家秘密的义务D.向有关部门报告，因为公民有维护国家安全的义务D课堂练习6.2018年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第三个“全民国家安全教育日”。对我们每个公民来说，人人都是维护国家安全的主角,人人投身其中，才能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是（）A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B.依法打击危害国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全的法定义务D课堂练习7.维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这一认识的是（）①发现可疑情况立即报告②将国家秘密发布在微博、微信上③参加国防与安全意识教育活动④为安全机关执行公务提供便利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D课堂练习8.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们（）①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④C课堂练习9.某中学生上网时发现有人利用互联网泄露国家重要的军事情报，他及时将此事报告给了有关部门。这名中学生履行了（）A.维护国家统一的义务B.维护国家安全的义务C.维护民族团结的义务D.维护国家荣誉的义务B课堂练习10.每一次重大变革的历史关头，都蕴含着创新图强的战略契机。在国防和军队改革深入推进之际，“必须靠改革创新推动国防和军队建设实现新跨越，这是决定我军前途命运的一个关键，不断开创强军兴军新局面。”这是党中央、中央军委着眼实现中国梦、强军梦作出的重大战略决策，为建设强大军队指明了方向。中国实施科技强军战略是为了（）A.提高国防实力，维护国家安全B.增强军事装备，称霸世界C.提高科技装备，加强军备竞赛D.提高军队素质，应对内外形势A课后训练一、单项选择题1.2017年11月1日是《中华人民共和国反间谍法》颁布实施三周年纪念日,同时也是12339间谍行为或线索全国举报电话开通三周年纪念日。12339举报电话的开通让民众更便利地参与维护国家安全,这样做（）A.是因为维护国家安全是我国的首要工作B.说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务C.有利于发现和打击间谍行为,杜绝间谍行为D.说明维护国家安全是公民享有的权利B课后训练2.小朱同学发现一位外国游客在有“军事禁区”标志的山林内录像，立即报警，使有关部门及时查处了这起事件。小朱以自己的实际行动维护了（）A.国家的统一B.祖国的荣誉C.国家的安全D.祖国的尊严C课后训练3.据报道，两名日本间谍分别在中国辽宁省和浙江省被逮捕；一名五十多岁的日本女性在上海被拘，该女子疑似从事间谍活动。如果你看见外国间谍正在盗窃我国情报，你的正确做法是（）A.悄悄走开，因为自己是未成年人B.立即冲上去抓住间谍,因为维护国家安全是每一个公民的义务C.立即向国家安全机关或公安机关报告D.立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿C课后训练4.我国《反恐怖主义法》规定：任何单位和个人都有协助、配合有关部门开展反恐怖主义工作的义务，发现恐怖活动嫌疑或者恐怖活动嫌疑人员的，应当及时向公安机关或者有关部门报告。这一规定说明（）A.我们有维护国家安全的义务B.我们要忠实履行道德义务C.行使权利时要尊重他人权利D.履行义务要遵从自己意愿A课后训练5.党的十九大报告强调，有效维护国家安全。为落实这一要求，我们应做到（）①勇于承担自身责任，宣传维护国家安全的重要性②增强国家安全意识，敢于举报危害国家安全的行为③自觉履行公民义务，及时配合国家安全机关工作④善于明辨是非善恶，坚决反对任何民族分裂活动A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④C课后训练6.渔民张某在我国近海捕鱼作业时，捞获一个有外文的不明装置，与其朋友万某商议后，即刻向国家安全机关打电话举报。经技术分析，发现该装置为国外间谍专用器材，正在收集我国的有关数据。张某和万某的行为是在（）A.履行依法纳税的义务B.履行维护国家统一的义务C.履行依法服兵役的义务D.履行维护祖国安全的义务D课后训练7.没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。若发现危害国家安全的行为，公民应该（）①依法追究当事人的责任②及时向国家安全机关报告③配合国家安全机关工作④为国家安全机关提供便利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D课后训练8.不久前，微信上曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、导弹车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。爱国请为国保密!”下列对此说法错误的是（）A.为国保密是我国《国防交通法》的规定B.为国保密是国家和政府的事情，与个人无关C.为国保密是公民维护国家安全的义务D.为国保密是我国公民应尽的责任B课后训练9.维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这一认识的有（）A.制造和传播危害国家安全的谣言B.制造恐慌，扰乱社会秩序C.为国家安全机关提供便利条件D.在微博上泄露国家秘密C课后训练10.国家安全就像空气和水，与每个人都息息相关，维护国家安全，人人可为。下列维护国家安全方式正确的是（）①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策③检举、制止危害国家安全的行为④监督和维护国家安全工作的开展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D课后训练二、辨析题11.背景材料：2018年6月25日，上海市国家安全领导小组举行会议进一步学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入落实国家安全责任制，研究部署国家安全相关工作。据此，八年级(6)班以“国家安全，你我有责”为主题召开了主题班会，同学们纷纷发表自己对国家安全的认识。赵佳说：“国家安全关系到我们每一个人，但维护国家安全主要是政府的事，我们中学生做不了什么。”课后训练运用所学知识，结合材料，请你对赵佳的观点进行辨析。(1)赵佳的观点是错误的，维护国家安全,人人有责，人人都是维护国家安全的主角。中学生也要积极履行维护国家安全的法定义务。课后训练(2)维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。(3)维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。课后训练课后训练三、综合探究题12.(2017广东)探究背景：国家安全是国家的基本利益。习近平首次提出的中国特色国家安全体系，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，某校以此为契机，在全校开展一次以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与：课后训练【活动一】为让学生更好地理解国家安全，学校要求人人搜集相关素材，并以班为单位进行交流。小乐给同学们分享了二则新闻：①2017年5月18日，我国在南海海域进行的可燃冰(天然气水合物)试采获得成功。这是中国技术和中国装备所凝结而成的突出成就。可燃冰被各国视为未来石油、天然气的战略性替代能源。课后训练②2017年5月26日，最高人民法院院长周强在加强少年司法专题座谈会上强调，要有效防治校园暴力，使施暴者受到应有惩戒和教育，使受到伤害的未成年人及时得到司法保护和救济。(1)这二则新闻分别涉及我国国家安全体系中的哪些安全？①经济安全、科技安全、资源安全。②国民安全。课后训练【活动二】安全问题多出于疏忽，更出于安全意识的淡薄。小乐班的同学参观学校组织的主题漫画展时，下面的漫画引发了全班同学强烈共鸣。课后训练(2)请你从国家安全和自身安全的角度，分析漫画中“低头族”言行的危害。不利于维护国家安全，是侵犯国家安全的表现；侵犯他人隐私权的行为，是违法行为；会带来交通事故，危害自己和他人的生命健康和财产安全。课后训练【活动三】小乐与全校同学一起聆听了专家精彩的安全教育讲座，深受启发。大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。(3)请你结合以上活动，谈谈青少年应如何维护国家和自身的安全。课后训练维护国家安全：①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②我们要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。课后训练维护自身安全：在日常生活中，我们只有提高自我保护的能力，增强自我保