2018届九年级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件 （新版

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1.配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤(1);(2);(3);(4)。计算称量量取溶解2.有关溶质质量分数的计算公式(1)溶质的质量分数=。其中溶液质量=+=溶液体积×溶液密度。(2)溶质质量=溶液质量×。3.有关溶液的稀释计算依据:加水稀释前后的质量不变。溶质质量溶质的质量分数溶剂质量100%溶质质量溶液质量溶质配制溶液的步骤与基本操作1.(2016扬州)在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”实验中,下列操作正确的是()A.甲图表示称取7.5g氯化钠B.乙图表示量取42.5mL水C.丙图表示溶解氯化钠固体D.丁图表示向试剂瓶中转移溶液C2.(双选题)小明在实验操作技能考试中抽中的题目是:用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,他的有关做法正确的是()A.选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B.将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC.用50mL量筒量取所需水的体积D.用内壁附有水珠的烧杯配制溶液AC3.(2016临沂)某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。请填空:(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算→称量→量取→。(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是(填仪器名称)。(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用(填仪器名称)。溶解左盘玻璃棒胶头滴管配制溶液的误差分析4.(2016泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液A5.小明要用100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。(1)量取所需要的水应选择(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。(2)指出图中的一处操作错误:。(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序:。100mL称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数)④①③⑤②(或③④①⑤②)1.溶液配制的方法及步骤配制方法用固体和水配制用浓溶液和水配制(浓溶液的稀释)操作步骤①计算;②称量;③量取;④溶解①计算;②量取;③混匀常用仪器托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管和药匙量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管2.导致溶质质量分数偏小的原因:(1)从操作看可能是:称量时药品和砝码的位置放反,且使用了游码;量水时仰视读数;溶解时有溶质洒出。(2)从其他因素看可能是:药品不纯;计算错误等。1.用NaCl固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是()A.蒸发皿B.玻璃棒C.烧杯D.量筒2.实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是()A.用托盘天平称取5.0g氯化钠B.用量程为10mL的量筒量取所需的水C.溶解氯化钠时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签AB3.如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是()A.称取的氯化钠固体质量偏大B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上C.量取水的体积偏小D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出4.实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时,下列操作对溶质质量分数没有影响的是()A.称量氯化钠时,将砝码放在左盘(使用了游码)B.用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水C.把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D.把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶BC5.欲配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,必须要用的仪器组合是()①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒⑤胶头滴管A.仅①②④⑤B.仅①②③⑤C.①②③④⑤D.仅①②③④6.小明在实验操作技能考试中抽中的题目是用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为4%的氯化钠溶液。他的有关做法不正确的是()A.计算得出需氯化钠2.0g,水48mLB.用托盘天平称量氯化钠2.0g,并将氯化钠倒入烧杯中溶解C.配制好溶液后装瓶时发现有液体溅出,用水补充添加并贴上标签D.实验完毕整理仪器、擦净桌面CC7.实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()A.用50mL量筒量水B.将固体放于托盘天平的右盘称取C.将固体直接投入量筒中溶解D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞D8.(2016苏州)“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水量时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数4.5D(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和。(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是烧杯中的溶液(填序号)。胶头滴管丁9.实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液。如图1是某同学的实验操作过程:(1)用图1中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是,a的名称是。(2)若③中游码读数为1.2g,则他称取NaCl的质量是g。(3)该同学实际需要用水的体积是mL(水的密度为1.0g/mL)。(4)他按图2量取水的体积,若其他操作步骤均无误差,则其所配溶液溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)10%。②③①⑤④玻璃棒5.852.2小于10.(核心素养题)请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究:(1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为g,所需蒸馏水的体积为mL(水的密度约为1g/mL)。(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应(填标号)。A.先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡。B.先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。545A【探究一】在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性(填“有”或“没有”)影响,理由是.。(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是(填图中的标号)。(4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。没有称量过程中没有使用游码BC【探究二】20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液,从表中找出计算所需的数据为g/mL。1.063温度(℃)密度(g/mL)质量分数(%)20406041.0231.0161.007101.0631.0541.04411.(实验题)根据图示情景和范例,编写计算题,并完成相关内容。【情景1】要配制一定质量分数、一定质的氯化钾溶液,应该怎么操作?(1)编题范例:配制10%的氯化钾溶液50g,分别需氯化钾固体和水各多少?(2)配制该溶液的操作步骤①计算:。②称量:用托盘天平称量所需固体,将称得的氯化钾固体放入烧杯中。③量取:用mL的量筒量取所需的水,倒入盛有氯化钾的烧杯中。④溶解:用玻璃棒充分搅拌,使氯化钾溶解。⑤装瓶:将配制的溶液倒入试剂瓶,并贴上标签。答案:【情景1】(2)①m(KCl)=50g×10%=5g,m(H2O)=50g-5g=45g,V(H2O)=45g÷1g/mL=45mL③50【情景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应,得到只有一种溶质的溶液,求其反应后溶液的溶质质量分数。提示:氢氧化钾溶液与盐酸反应的化学方程式为KOH+HClKCl+H2O。(1)编写题目:。答案:【情景2】(1)56g10%的KOH溶液与18.5g某浓度的盐酸恰好完全反应,计算反应后所得溶液中溶质的质量分数(2)写出计算过程。答案:(2)解:设生成的KCl的质量为x。KOH+HClKCl+H2O5674.556g×10%x5674.5=56g10%xx=56g10%74.556=7.45g所得溶液中氯化钾的质量分数=7.45g56g+18.5g×100%=10%答:反应后得到的溶液中溶质的质量分数为10%。