2018-2019学年一年级数学下册 第六单元 100以内的加法和减法（一）课时8 用减去相同的数解

第六单元100以内的加法和减法（一）课时8用减去相同的数解决问题一、谈话交流，复习引入数一数1.两个两个地数，从10数到20。2.五个五个地数，从70数到100。701012141618207580859095100一、谈话交流，复习引入一、谈话交流，复习引入看，明明得了这么多印章。如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？你有什么办法算一算？二、引导探究，形成策略如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？你有什么办法算一算？1.图示练习二、引导探究，形成策略圈一圈算一算-5-5-5181383可以换3个苹果，还多3个印章。二、引导探究，形成策略28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？从图上你获得了哪些信息？问题是什么？“装满”是什么意思？二、引导探究，形成策略方法一：摆一摆28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？方法二：圈一圈方法三：算一算（个）－－－＝28-9-9-919999111028二、引导探究，形成策略2.文字练习有25个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可以装满几个纸箱？要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？利用连减的算式能快捷简便解决问题。（个）－－－＝882581可以装满3个纸箱，还多1个苹果。三、巩固练习，应用体验1.用30根小棒拼右面的图形，最多可以拼几个？30－6－6－6－6－6=0最多可以拼5个。三、巩固练习，应用体验2.口算接龙49+20+8+7-649-20-8-745+66925778478171016三、巩固练习，应用体验做一个毽子要用4根。18根最多可以做几个毽子？3.18－4－4－4－4=2（根）最多可以做4个毽子，还多2根。四、全课总结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？