2017秋四年级数学上册 第六单元 可能性课件 苏教版

1.老师分给每组一个口袋，组内所有成员按顺序每人摸一次，为了公平起见，等大家摸完球后老师告诉大家红黄球各代表哪个队伍。2.摸好后画正表示出球的颜色出现次数，并把球重新放回口袋。3.每次摸之前，要把口袋抖一抖，用手搅一搅。比赛规则记录到如下表格内：任意摸到一次，都有两种可能的结果，可能摸到红球，也有可能摸到黄球，所以这个游戏很公平。黄球红球试一试：在下面的口袋里任意摸出一个球，会出现什么情况呢？摸出的一定是红球嘛？为什么？如果我给两个球标上1号球和2号球，摸球时会出现什么情况呢？那么在下面的口袋里任意摸出一个球，会出现什么情况呢？出现的一定是黄球，因为两个全是黄球，不是这一个就是那一个。但是如果标上1号和2号，那么出现的可能是1号黄球也可能是2号黄球。会出现红球嘛？1.组长洗牌，边摸边记录，组内每人摸4次。2.每次摸前,都要重新洗牌,把牌打乱。通过刚刚的活动，你又有哪些收获呢？判断事件发生的可能性的大小，要先列举出整个事件中可能出现的所有情况，再根据列举出的结果作出判断。练一练：1往3个口袋里装3个球，要求从中任意摸一个球，可能是红球吗？1号2号3号(1)你能根据摸球的情况判断是几号口袋吗？(2)哪个口袋摸到红球的可能性大？(3)你还能想出哪些问题？2元旦期间，超市准备开展回报顾客活动。凡是在超市一次性购物满1000元的，均可以转动转盘一次。一等奖是自行车一辆，二等奖是电水壶一个，三等奖是护手霜一支。如果你是超市老板，您会怎么设置一、二、三等奖？趣味小故事：古时候有个国家，规定凡是判处死刑的人，在临刑前都要从第3个口袋里摸出的一张纸条。如果摸出的是“死”字，就立即处决；如果摸出的是“生”字，就认为这是神的旨意，要当场放掉判处死刑的人。有位忠臣，由于受奸臣陷害，被判处死刑。奸臣一心想置忠臣于死地，想出一条毒计。同学们，你知道他们会选用哪只口袋来迫害忠臣吗？小朋友会发现，奸臣不可能选用第3个口袋，更不可能选用第1个口袋。是的，奸臣选用的是第2个口袋，他们想两张纸上都写成“死”字，无论你摸出的哪张纸，都不可能幸免与死。小朋友，忠臣要想死里逃生，该怎么办呢？聪明的忠臣从口袋里摸出一张纸，并飞快地把它吞进了肚子。他说：“我听从上帝安排，如果上帝认为我该死，那么我吞下的就是‘死’字，请看看剩下的是不是‘生’字。”可剩下的是个“死”字，这说明忠臣吞下的是“生”字啊！奸臣有苦难言，只好当众放了忠臣。