201-2020学年八年级物理下册 第6章 力和机械本章热点专练二（摩擦力 杠杆实验）课件 （新版）

第六章力和机械本章热点专练二(摩擦力、杠杆实验)探究影响滑动摩擦力大小的因素1.小明在“探究改变摩擦力大小的办法”时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是()A．使接触面变粗糙，摩擦力变大B．使接触面面积变小，摩擦力变小C．使接触面压力变大，摩擦力变大D．变滑动为滚动，摩擦力变小B2．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小，这样操作的错误是__________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块______________________运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将______(选填“变大”或“不变”)。拉力不在水平方向沿水平方向做匀速直线变大3．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。(1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿长木板做匀速直线运动。这样，读出弹簧测力计所示的______拉力就可以得到______________之间的滑动摩擦力。水平木块与长木板解：如图所示。(2)在乙实验中砝码随着木块一起做匀速直线运动，请画出此时砝码受力的示意图。(3)由________两次实验可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。乙、丙探究杠杆的平衡条件4.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是()A．便于直接测量力臂的大小B．便于提供不同大小的拉力C手拉测力计，使整个装置更加稳定，便于实验D．便于提供不同方向的拉力，得出普遍规律D5．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、动力臂、______和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在______位置保持平衡。阻力水平6．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向____侧调节。(2)图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动___格，可使杠杆在水平位置再次平衡。右1(3)杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：①杠杆自身重力可能会对实验产生影响②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误③无法得出杠杆平衡条件你认为正确的是____。A．①②B．①③C．②③A