（浙江专用）2020届高三语文总复习复习 专题二 高分方案2 标点符号误用的清晰辨别课件

高分方案2标点符号误用的清晰辨别步步为赢知识先导熟悉本考点,首先需要把握常用标点符号的基本用法及其最常见的错误用法,这也是最常见的考点。可以通过典型例子熟记用法,也可以通过练习,在对误用的判别中巩固对正确用法的认识。最常规用法最常见错误句号用于句子末尾,表示陈述语气或较缓和的祈使语气和感叹语气。该用句号的地方用了逗号,使表达层次不清。问号用于句子末尾,表示反问、设问等疑问类语气。①在选择问与连续问分句间误用。②出现疑问代词的陈述语句把句号误用为问号。③倒装句中问号用在中间而非句末。叹号用于句子末尾,表示感叹语气或强烈的反问语气、祈使语气。句子内部误用叹号。如:祖国壮丽的河山啊!就像一块巨大的磁石强烈地吸引着游子的心。逗号①复句内各分句间的停顿。②用于较长的主语、状语、带语气词的主语或其他成分之后。③用于较长的宾语之前。④用于较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。⑤前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。与顿号、分号表示的不同层次或结构停顿混淆。顿号用于并列词语之间。①在并列谓语、补语或分句间,与表示并列关系的逗号混淆。②在表示约数的两个数字之间误用顿号。③连词前误用顿号。分号①用于复句内部并列关系的分句之间(尤其分句内部已有逗号时)停顿。②用于非并列关系的多重复句第一层次之间的停顿。在并列关系语句间没有逗号时直接误用分号。冒号①用于总说性或提示性词语之后以提示下文。②用于总结上文语句之前。③用于需要注释的词语之后。①两个冒号连用。②冒号后揭示范围不清。③只知冒号用于提示下文,不知也可用于总结上文。引号①用于标明直接引用的部分。②用于标明需要突出或强调的部分。③用于表示专用名称、特殊含义或反语讽刺等内容。①与书名号混淆。②与相关标点的位置关系弄错。括号①用于标示注释内容或补充说明。②用于标示引语的出处。①括号及其标示内容位置不当。②后括号前用句号。破折号①用于标示注释内容或补充说明。②用于标示插入语。③用于标示总结上文或提示下文。④用于话题的转换、声音的延长和话语的中断或间隔。用“即”与破折号功能重复。省略号用于表示引文的省略、列举或重复词语的省略、语意未尽、说话时断断续续。与“等等”之类词语功能重复。间隔号①用于书名与篇(章、卷)名之间的分界。②用于标示词牌、曲牌、诗体名等之间的分界。③用于构成标题或栏目名称的并列词语之间。间隔号误用顿号。如“一二、九运动”。间隔号误为下脚圆点号。如“3.15”消费者日。书名号①用于标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。②用于标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等作品的名称。书名号使用范围扩大化。经典题型精准剖析典题一标点正误判断题例1下列各项中,标点符号使用符合规范的一项是()(3分)A.贵族精神应该具备以下几个特征:教养、责任、自由,缺少其中任何一样,都难以称得上贵族,充其量也不过是招摇过市的“天朝公子”。B.为了让恋人避免分手时的尴尬,网络出现了一门叫“分手代理”(以局外人身份介入,使原本尴尬的分手显得自然、方便。实质是代替想要分手的一方传达心意。)的生意。C.作为全球华文媒体“首脑峰会”的第六届《世界华文传媒论坛》在重庆召开。相关专家在论坛上解读“重庆模式”,并向境内外媒体推介重庆。D.“我今天应该去图书馆的。——这次的钻石展真让人大开眼界。”小王说道,“多么耀眼啊,这颗十克拉的大钻石!”解析:DA项,冒号不能管到句尾;B项,后括号前不能用句号;C项,“世界华文传媒论坛”是活动名,不用书名号。例2下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。B.芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不做室中物!飞,则飞于野;舞,则舞于田。D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的历史,剧中主要角色均有历史原型。解析:CA项,“还是左拐”后的逗号应为分号。因为句子涉及“走到……走到……跨过……”三种情况。B项,冒号连用错误,将其中一个改为逗号。D项,“血战长空”是电视剧的名字,应该用书名号。例3下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A.这本书讲真话、道真情、讲诤言,作者坦承了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。B.如何快速读懂一首诗?一要看作者,知人论世;二要重视标题和注释;三要抓诗中意象、表感情的词语、抒情议论句……等。C.我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律剥夺政治权力的人除外。D.季羡林先生曾说:“如果翻译的是不需要的垃圾,翻译再多有什么意义?至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定,谁来评?都说不清。”解析:CA项,两个顿号应改为逗号;B项,省略号与“等”重复,去一个;D项,“谁来评”后面问号改为逗号。典题二标点选择复位题例4依次填入下面一段文字中的标点符号,正确的一项是()(3分)恩格斯说过:“言简意赅的句子,一经了解,就能牢牢记住,变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的()毛泽东同志也强调过,讲话、写文章“都应当简明扼要()我国历代作家常以“意则期多,字则唯少()作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语()(姜夔《白石诗说》)()A.”。。””,”。B.。””。””。C.”。。””,”。D.。””。”。”解析:B主要考引号及其相关点号的位置。例5下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是()(3分)《海底两万里》是科幻作家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说。小说讲述了法国生物学家阿龙纳斯利用一艘构造奇妙的潜水船鹦鹉螺号在海底旅行的所见所闻,赞美了那深蓝的国度史诗般的海洋。在我们身边,也有一艘这样的奇妙的潜水船是它发现了冰海沉船,激发大导演卡梅伦拍摄了史上最赚钱的电影是它帮助美国海军在地中海找到了不小心丢失的氢弹,避免了一次灾难。它的一生充满了传奇。人类对深海的很多重大发现中都有它的身影。它就是深潜水器中的明星阿尔文(Alvin)载人潜水器。A.“”,。,:B.————,:,:C.《》、。;——D.()、:;——解析:D第一第二空,“鹦鹉螺号”表示补充说明,前后用小括号;第三空,“国度”与“海洋”之间是词语的并列,用顿号;第四空,后两句“是它”解释,此为冒号;第五空,表示句子的并列,用分号;第六空,解释说明,用破折号。例6依次填入下列序号处的标点符号,正确的一项是()(3分)我国的石拱桥有悠久的历史①水经注②里提到的③旅人桥④大约建成于公元282年⑤可能是有记载的最早的石拱桥了⑥①②③④⑤⑥A。“”《》,。B,《》“”。!C。《》“”,。D,“”“”。。解析:C弄清书名与桥名用不同标号,首句总写用句号,整句为陈述句,不用叹号。典型三标点错误修改题例7下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。(4分)①“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40600份。③在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。④报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。⑤报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。解析:①谓语残缺;③“2013年全国国民阅读调查报告”是文件名,用书名号;⑤“约”与“以上”矛盾,删一个;⑥搭配不当,阅读率不能减少。序号修改答案:序号修改①在“由”前加“是”③后一组引号改为书名号⑤删去“以上”⑥“减少”改为“下降”例8下面文字中有三处语病和一处标点符号错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。(4分)①这个春节长假,手机上抢红包的火爆程度令很多人开阔了眼界。②在家人团圆、以及亲友聚会等场合,总有人低着头,双眼紧盯屏幕,频频滑动指尖抢红包。③但是凡事过犹不及,不少人发现抢红包正从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。④这样的春节,未免本末倒置,也未免得不偿失,抢红包、刷微信不应成为生活的主题。⑤春节长假过半,不少人又得准备踏上漫漫的归程。⑥趁着长假的尾巴,请放下手机,给父母妻儿得到一个微笑和拥抱,重新唱响亲情的春节“主题歌”吧!(1)序号:修改:(2)序号:修改:(3)序号:修改:(4)序号:修改:解析:①句式杂糅,“开了眼界”或“开阔眼界”,此句用前者恰当;②句顿号与“以及”重复;④句中心词残缺;⑥句式杂糅,“给……一个……”或“让……得到……”。答案:(1)①“开阔”改为“开”。(2)②删去“以及”或顿号。(3)④“春节”后加上“过法”。(4)⑥删去“得到”。例9阅读下面一段文字,完成后面的题目。余秋雨先生曾在《黑色的光亮》一文中,对墨子的“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”给予了高度①的评价。这使得在新国学中处于独尊地位的儒学,遭受了点别样②的打击。笔者读完余先生的大文,觉得有一点东西值得商榷。余先生从墨家的文本符号上表明——“墨,黑也。”③尽管我们很难说这一解释准不准确,但是,由于余先生先入为主地主观④认为诸子百家中的“家”是这些“家”的自我⑤认定,所以,余先生认为“墨家”与其他家相比,就符号学上也显现出了其特点。笔者没有说这种为了扬其写作对象而做出的界定是否合乎学术上的一般规矩?⑥但是,笔者想提出⑦质疑“诸子百家”的这些“家”是不是由其创始人或奠基者自己命名的呢?⑧解析:(1)“先入为主”含有主观的意味;质疑即“提出疑问”。(2)③句引号内是“表明”的内容,句号应为整句话服务;⑥句非疑问语气,不需使用问号。答案:(1)④⑦(2)③,句号移到后引号外面。⑥问号改为句号。(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和。(2分)(2)画线的标点有两处错误,写出序号并说明如何修改。(2分)分分必争取之有道1.层次分析法点号的基本作用是表示停顿,结构不同停顿有长有短,体现在点号的运用上就有选择。句末标点句号、问号、叹号,除了表示不同语气之外,一般比句中标点停顿要长。句中点号顿号、逗号和分号也有差别,停顿依次由短到长;更主要的是,这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号,可以用层次分析法。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿,而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来,并列词语之间,不需要较大的停顿,则用顿号;比较长的句子或结构复杂的短语并列式,一般说来,用逗号。但并列词语之间,需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语,作补语时,并列词语之间不用顿号,而是用逗号。(1)并列成分字数较多或表示强调时,用逗号。如:①自私自利,消极怠工,贪污腐化,风头主义等等,是最可鄙的。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)②严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。③这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。④母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅《故乡》)(2)分号主要用于复句分句间、且分句中已有逗号的停顿。如:①我们过苦日子时,他来了;我们过好日子时,他却走了。②做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。③塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。①②两句是简单的复句,只有一层,但分句中(句首时间状语后、主谓间)已用了逗号,分句间就要用分号标明层次了。③句中的分号如果改用逗号,便不易分辨前后两层意思;如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断,所以用分号。2.位置关注法括号、引号等标号,与相关点号连用或者说配套用的时候,关注其位置关系,是辨析标点