（浙江选考）2021版新高考历史一轮复习 专题十八 中外历史人物评说 第37讲 古代中国的政治家课件

历史专题十八中外历史人物评说第37讲古代中国的政治家01主干回顾夯实考点02考点研析重点探究04课后达标检测03典题引领知能提升考点考纲内容考核要求1．统一中国的第一个皇帝秦始皇秦统一六国b确立专制主义中央集权制度b巩固国家统一的主要措施b秦始皇的功过c2．大唐盛世的奠基人唐太宗“贞观之治”出现的原因c“贞观之治”的主要表现b“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用c考点考纲内容考核要求3．统一多民族国家的捍卫者康熙帝平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b抗击沙俄侵略b康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用c4．儒家文化创始人孔子孔子的生平b孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张c孔子在中国及世界思想史上的地位与影响c考点考纲内容考核要求5．古希腊文化的集大成者亚里士多德亚里士多德生平事迹b亚里士多德对世界思想文化的贡献c6．英国革命的领导者克伦威尔英国资产阶级革命爆发的背景b克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动b克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功与过c7．美国国父华盛顿华盛顿在美国独立战争时期和建国初期的主要事迹b华盛顿的优秀品质与历史贡献c考点考纲内容考核要求8．一代雄狮拿破仑拿破仑的主要政治活动和军事活动b拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响c拿破仑的功与过c9．中国民主革命的先行者孙中山孙中山为民主共和而斗争的主要史实b孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用c10．圣雄甘地甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹b甘地在印度民族解放运动中的历史作用c考点考纲内容考核要求11．科学社会主义的奠基人马克思马克思的主要革命活动b马克思的主要理论贡献c马克思的优秀品质c12．第一个社会主义国家的缔造者列宁列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实b列宁在社会主义革命和建设方面的贡献c13．新中国的缔造者毛泽东毛泽东在民主革命时期、社会主义革命与建设时期的历史贡献c毛泽东的革命探索精神、创新精神和求实品质c考点考纲内容考核要求14．中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平邓小平在社会主义建设时期的历史贡献c邓小平作出的巨大理论贡献和实践创新精神c15．中国铁路之父詹天佑詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献b詹天佑的科学精神和爱国情操c考点考纲内容考核要求16．近代科学之父牛顿牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献b牛顿严谨的科学态度与勤奋的探索精神c17．20世纪的科学伟人爱因斯坦爱因斯坦的成长历程、主要成就及其对人类社会发展的重大贡献b爱因斯坦科学创新的精神c备考指南1.基本都是结合必修考查，复习中建议知识迁移，联系相关必修考点。2．考查非选择题的可能性最大。3.围绕长效热点“民族团结”问题需关注：唐太宗的民族政策、康熙帝捍卫祖国统一的举措。4．围绕长效热点“文化自信”问题需关注：孔子(结合必修三)。考点古代中国的政治家一、统一中国的第一个皇帝秦始皇1．秦统一六国——(b)(1)条件①______变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，国力强盛为统一天下提供了条件。②战国时代久经战乱的人民都渴望统一。③秦国广泛吸纳贤士。④秦始皇审时度势，战略策略正确。商鞅(2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。2．确立专制主义中央集权制度——(b)(1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。(2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿。(3)在全国推行以________为基础的中央集权制。郡县制郡县制早在春秋战国时期就已出现，秦将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于维护统一局面。3.巩固国家统一的主要措施——(b)(1)文化上：统一文字，以______作为统一的字体，促进文化交流和发展。(2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流和发展。(3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。(4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。小篆1．通行全国的“圆形方孔”钱，蕴含天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。2．文化上采取的举措，其前提是国家的统一，其作用反过来又巩固了统一局面，影响深远。4.秦始皇的功过——(c)(1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。(2)过：秦始皇暴政致亡。①“焚书坑儒”实行思想文化专制。②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。二、大唐盛世的奠基人唐太宗1．“贞观之治”出现的原因——(c)(1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。(2)制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权。(3)用人：选贤任能，虚怀纳谏。(4)经济：休养生息，不夺农时，推行______制，轻徭薄赋，反复强调“________”的思想。(5)以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本、刑罚为末的原则。(6)文德治国，崇儒尊孔：完善科举制，提高进士科地位。均田存百姓2．“贞观之治”的主要表现——(b)(1)政治清明、社会稳定。(2)经济恢复和发展、文化繁荣。(3)民族团结，统一多民族中国进入鼎盛时期。(4)对外政策开明开放，与亚洲、非洲地区的友好往来加强。3．“贞观之治”对中国古代社会发展的重大作用——(c)唐太宗通过一系列措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“__________”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响。开元盛世“贞观之治”调整了统治政策，一定程度上调整了生产关系，根本目的在于维护封建王朝的长治久安，并不能改变封建社会的基本矛盾，“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝1．平定三藩之乱和噶尔丹叛乱——(b)(1)平定三藩之乱：扫除了西南地方割据势力，符合国家的统一趋势。(2)平定噶尔丹叛乱：三次亲征，取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，取得平叛的胜利，加强了多民族国家的统一，奠定了统一国家的广大疆域。在处理民族关系方面，唐太宗以平等友好为主，反映了封建社会繁荣时期的时代特征，康熙帝以武力平叛为主，反映了封建社会日益衰落，西方资本主义兴起，中国落后于西方的时代特征。2．统一台湾和加强对蒙藏地区的管理——(b)(1)统一台湾：令施琅攻占澎湖，迫使郑氏政权降清。设______府，巩固东南海防，台湾重新统一于中央政府的管辖之下。(2)加强与蒙、藏民族的团结：特别尊重喇嘛教。清朝特封四大活佛，既保护佛教，尊崇活佛，又达到分而治之的目的。3．抗击沙俄侵略——(b)通过两次________之战，运用军事外交双重手段。1689年，中俄双方平等协商签订________________，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了中国主权。台湾雅克萨《尼布楚条约》4．康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用——(c)(1)功绩：康熙帝扫除了西南地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，缔结、巩固了空前统一的多民族国家，为康乾盛世的到来奠定了基础。(2)消极：对内加强专制(文字狱、设南书房)，对外轻视西方，实行闭关政策，未能紧跟世界先进潮流，为后来近代中国落后埋下隐患。(3)总评：康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——“康乾盛世”。探究点一秦始皇【史料研读】史料秦始皇作为历史上统一中国的第一人，他的千秋功过历代都有评说。当朝有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及。”晋朝有人指责他“无道”“视杀人如狗彘”。探究：从秦朝人对秦始皇的称赞中，你能得到哪些重要的历史信息？你怎样看待晋朝之人对秦始皇的评价？[提示]信息：秦始皇统一中国，推行了郡县制，颁布了统一的秦律，为中国历史发展作出了突出的贡献。看待：其评价有偏颇之处。主要看到了秦始皇的暴政，而没有看到秦始皇的功绩。探究点二唐太宗【史料研读】史料戈直：“然(太宗)屈己以纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代以下，绝无而仅有者也。后人之君，择其善者而从之，其不善者而改之，岂不交有所益乎？”探究：史料认为贞观之治出现的原因是什么？唐太宗爱民体现在哪些方面？[提示]原因：任贤用能、屈己纳谏、从善如流；品德高尚、爱民尚俭。体现：坚信“民惟邦本，本固邦宁”的治国理念；重人才、重纳谏的用人观；以民为本，刑法宽简；推行休养生息的政策，不夺农时；推行均田制，轻徭薄赋等。探究点三康熙帝【史料研读】史料康熙帝晚年在总结自己施政感受时说：“公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。”——章梫《康熙政要》探究：史料中康熙帝如何评价自己？你认为他的评价是否合理？为什么？[提示]评价：一心为国为民；保国安邦，恩威并济；勤勉努力。看法一：合理。康熙帝一生维护了统一的多民族国家的稳定与发展，促进了民族文化的交流，是“康乾盛世”的开创者。看法二：不合理。康熙帝作为封建统治者，其政策措施是为了维护封建地主阶级的统治，其实行的政策措施也在一定程度上阻碍了中国文明发展的进程。1．客观评价中国古代政治家(1)评价秦始皇①顺应时代潮流，兼并六国，结束了春秋战国以来的诸侯割据局面，奠定了统一的多民族国家的基本格局。②创立了君主专制中央集权制度，并在经济、文化各领域确立起一整套先进的制度、规范，为此后中国2000多年的封建社会开辟了新的发展方向。③但他在从事征战和兴建工程中，征调过急，赋敛过重，刑罚严酷，“焚书坑儒”等暴政导致秦短命而亡。(2)评价唐太宗①唐太宗执政时期，吸取隋亡教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，使唐朝政治清明、经济复苏和发展、社会安定，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝步入强盛奠定了基础。②采取较开明的民族政策，巩固发展了统一的多民族国家。③他的开明政治和贞观年间的一系列制度创新，造就出兼容并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。晚年求治之心锐减而骄逸之心渐萌。但这并不影响唐太宗对推动历史发展所做出的丰功伟绩和政治家的本色。(3)评价康熙帝①作为政治家的康熙帝，其历史功绩主要是平定“三藩之乱”，平定噶尔丹叛乱，收复台湾并设台湾府对台湾进行管理和开发，反击沙俄侵略中国东北。基本奠定了中国的版图，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。②但康熙帝大兴文字狱，实行文化专制；对外实行闭关锁国政策，在开启“康乾盛世”的同时，又使中国逐渐落后于世界资本主义发展的潮流。2．评价古代政治家功过的一般方法：了解基本史实，一分为二评价(1)是否完成国家统一，推动历史发展。(2)是否调整政治措施，保持社会安定。(3)是否调整经济措施，重视改善生产条件，促进经济发展。(4)是否采取措施，促进文化繁荣。(5)是否采取措施，巩固国家统一，促进各民族的融合与团结。(6)是否反抗外来侵略，捍卫国家主权和民族利益。1．(2014·浙江学考)秦灭六国后，规定“币为二等：黄金以镒名，为上币；铜钱识曰‘半两’，重如其文，为下币。而珠玉龟贝银锡之属为器饰宝藏，不为币”。上述规定()①有利于巩固统一国家②使铜钱首次成为官方货币③有利于商品的流通④促进了各地的经济交流A．②③B．①③④C．①②④D．①②③④解析：选B。材料中体现了秦统一后在全国推行统一货币的措施，货币的统一有利于全国范围内商品的流通和经济交流，经济上的统一措施有助于政治的巩固统一，因此，①③④正确。2．(2016·高考浙江卷自选模块)阅读材料，回答问题。材料一典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。……县令、长，皆秦官，掌治其县。……有蛮夷曰道。——摘自《汉书》材料二在“天下如一”的“天下主义”观念下，唐代处理与周边部族关系的