（新课标）2021版高考语文一轮总复习 考点集训（四） 第1单元 语言文字应用 第三节 选用、仿用、

考点集训(四)第1单元第三节选用、仿用、变换句式1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()礼是修身的主要门径。西方文化以神为中心,中国文化以人为中心。________。其间的取径,则是礼乐人生,外内双修。因此,中国人在童蒙教育阶段即教以礼,不学礼,无以立。人生是漫长的,但关键之处只有几步,因此从束发开始,每逢人生的转折点,国家都会寓教于礼,通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪”进行指导,从而在总体上维持了全民族的文明水平。A．中国文化勉励人们成为道德高尚的君子,要求人们努力修为,甚至成圣成贤B．中国文化要求人们努力修为,勉励人们成为道德高尚的君子,甚至成圣成贤C．成为道德高尚的君子,甚至成圣成贤,是中国文化的追求,故中国文化要求人们努力修为D．成圣成贤,甚至成为道德高尚的君子,是中国文化的追求,故中国文化要求人们努力修为[解析]根据前文,陈述的对象应该是“中国文化”,排除C、D两项。“要求人们努力修为”和“勉励人们成为道德高尚的君子”之间是递进关系,先“努力修为”,然后才能“成为道德高尚的君子”,所以排除A项。[答案]B2．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处,弯弯绕绕的盘山公路,倏然甩出一角空地。人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去,________。A．似一个硕大的环状天池,覆盖了周围山坡,错落有致的梯级田畔,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间B．错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间C．错落有致的梯级田畔,似一个硕大的环状天池,嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间,覆盖了周围山坡D．嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间,错落有致的梯级田畔,覆盖了周围山坡,似一个硕大的环状天池[解析]前文“人已在山腰,朝山下的开阔谷地望去”说明下文说的对象是“梯田”,因此可以排除A、D两项；梯田只有覆盖了山坡之后,才会像一个环状天池,根据常识,排除C项。[答案]B3．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()纪实文学,理应讲究纪实性与文学性的高度统一,作为纪实文学之一种的传记文学,________。缺乏真实丰富的事实材料,而靠浮辞丽藻挥洒成篇,只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言,而仅罗列人物生平事迹,也不会葆有长久的感染力。A．必须特别注意材料的真实性B．也应注意文采,以求引人入胜C．同样存在着一个“实”与“文”的结合与统一问题D．也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系[解析]A、B两项各说一面,不能领起下文；D项,先说“文”,后说“实”,与开头“理应讲究纪实性与文学性的高度统一”一句中的限制性词语不协调。[答案]C4．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()城镇人口每增加1亿,相对应的废水排放量要增加10亿吨,垃圾排放量要增加900万吨。________所以说环境质量已经成为实现全面建成小康社会奋斗目标的短板和瓶颈。A．目前我国环境治理能力与问题相比还是偏弱,而我国经济发展和城镇化建设在不断推进中,势必面临新的环境挑战。B．因为我国环境治理能力与问题相比还是偏弱,加上新的环境挑战,我国经济发展和城镇化建设在不断推进就变得困难重重。C．虽然面临新的环境挑战,但我国经济发展和城镇化建设仍然在不断推进中,可是我国环境治理能力与问题相比还是偏弱。D．这意味着随着我国经济发展和城镇化建设的不断推进,势必面临新的环境挑战,而目前我国环境治理能力与问题相比还是偏弱。[解析]“这意味着”是对空前面内容的总结；“目前我国环境治理能力与问题相比还是偏弱”与后面的“短板和瓶颈”相一致,故选D项。[答案]D5．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()尊严的具体性不只表现在工作有岗位、生活有保障上,更表现在你可以自由、独立地存在,不会依附于强权,可以建立并实现你的自我价值。这样,________。A．每个国民才是有尊严的国民,无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的国家,才会真正赢得世界的尊重与敬重B．国家才是有尊严的国家,每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重C．才会赢得世界的尊重与敬重,才使每个国民成为有尊严的国民,国家才是真正有尊严的国家D．每个国民才是有尊严的国民,才会真正赢得世界的尊重与敬重,国家才会由无数个有尊严的国民构成真正有尊严的国家[解析]注意说话的顺序,一般的顺序是由小到大,由国民的尊严到国家的尊严,再到国家受到尊重与敬重。[答案]A6．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()在语文教学中,除了要重视文本的个性特征外,我们还呼唤有个性的语文教师。这里的“有个性”是指有独到见解,有宽广眼界,有深厚学养。能上出几节好课的教师不一定有个性,________。这些源源不断的好课能汇聚成学生对教师由衷的喜爱与敬佩,成就一个目光独具、个性鲜明的语文名师。A．但有个性的教师一定能不断地上出好课来B．能经常上出好课来的教师才算是有个性C．有个性的教师并不只追求能上出几节好课D．教师是否有个性不能以能否上出几节好课为评价标准[解析]解答本题,不仅要注意前后内容的连贯,还要注意关联词语的搭配。根据“……的教师不一定有个性”,结合语境,下一句应是“有个性的教师一定怎么样”。初选答案之后,一定要整体阅读,检查一下语意是否和谐统一。[答案]A7．依次填入下面横线中最恰当的一组句子是()雨,郁悒而又固执地下着。__①__,使人想起辽阔的江村,小楼一角,雨声正酣,从窗外望去,朦朦胧胧,仿佛张着纱幕,__②__,终于跟雨云融合作一处。我又记起故乡的乌篷船,__③__。A．①那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞②远山巅宛如一幅绝妙的水墨画③缓缓地移动在江南水乡B．①那淙淙的细语正编织着一种幻境②远山巅宛如一幅绝妙的水墨画③夜雨渐渐地敲着竹篷,船头水声汩汩C．①那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞②远山巅水墨画似的逐渐融化③缓缓地移动在江南水乡D．①那淙淙的细语正编织着一种幻境②远山巅水墨画似的逐渐融化③夜雨渐渐地敲着竹篷,船头水声汩汩[解析]第①句用“细语”呼应后面的“正酣”,用语更形象,“幻境”引出后文；第②句用“逐渐”跟后面的“终于”呼应,用词更准确；第③句用“夜雨”开头,符合整个语段的语境。[答案]D8．下列选项中的诗句填入《天平山中》一诗画横线处,恰当的一句是()细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。________,一路莺啼送到家。A．徐行不记山深浅B．东风染尽三千顷C．林莺啼到无声处D．想见夜深人散后[解析]B项,季节不合,诗中季节为夏。C项,末句是一路都有莺啼,矛盾。D项,情境不合,诗写山行所见之景,可见是白天,夜晚是不可能有莺啼的。[答案]A9．填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()西方文明的品牌是英语,东方文明的品牌是汉语。目前,我国各级各类学校的学生加上社会成员,约有3.5亿人在学英语,巨大的市场需求刺激着企业家们的神经。英语培训已经成为一个巨大的产业,英语经济方兴未艾。各种大大小小的国内英语培训机构与之遥相呼应,为英语热潮推波助澜。他们纷纷打出“学习英语——迈向人生辉煌的第一步”“英语改变命运”等扣人心弦的广告语,与社会现实和社会心理相默契。在如今的中国,英语能力强往往给人以丰富的联想,比如：熟悉西方的管理和经营、思路开阔、知识面广等等。英语品牌化经营对我们有何启示呢？________。对于中国国家品牌来说,汉语是其中最有历史意义、最有文化内涵,也最具战略价值的一个方面。因此,加速汉语品牌化进程,使之跻身于世界通用语行列,已迫在眉睫,而这必会是一段激动人心的旅程。A．中国要融入国际社会,就必须打造国家品牌B．中国必须打造国家品牌,以融入国际社会C．在全球化时代,中国必须强化母语教育D．必须打造国家品牌,使中国融入国际社会[解析]结合语境,“中国必须强化母语教育”与下一分句的国家品牌不搭配,排除C项；下一分句开头是“中国国家品牌”,为陈述连贯,选择“打造国家品牌”作为第二分句结尾,排除B、D两项。[答案]A10．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。示例：民族独立,人民解放,迎前景谋幸福,中国共产党具有伟大的开拓精神。材料：进取创新担当增繁荣创富强求和平促发展展和谐谋共赢国家统一生活美好一国两制社会稳定改革开放民族复兴答：_________________________________________[解析]从示例来看,句子由几个分句组成：两个四字的主谓短语,一个由两个动宾短语构成的连动句,一个具有固定主语、谓语和宾语中心语及第一个定语的句子,需要替换的是第二个定语。而这个定语恰恰是前面三个句子选择与排序的关键,与“进取精神”契合的是“国家统一,社会稳定,求和平促发展”,而且“国家统一,社会稳定”与“求和平促发展”语意相承。以此类推,与“创新精神”契合的是“一国两制,改革开放,展和谐谋共赢”,其中“一国两制,改革开放”与“展和谐谋共赢”语意相承。与“担当精神”契合的是“民族复兴,生活美好,增繁荣创富强”,其中“民族复兴,生活美好”与“增繁荣创富强”语意相承。[答案]①国家统一,社会稳定,求和平促发展,中国共产党具有伟大的进取精神。②一国两制,改革开放,展和谐谋共赢,中国共产党具有伟大的创新精神。③民族复兴,生活美好,增繁荣创富强,中国共产党具有伟大的担当精神。11．仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。示例：情谊就像一座山,重要的不在于高耸,而在于厚重。材料：适时顺畅适度雨桥风沟通援助批评答：_________________________________________[解析]作答此题,需要先把握示例的基本特征。示例以“情谊”为对象,借用比喻修辞,将其比作“一座山”；然后,对其特质进行比较性评价,“重要的不在于……,而在于……”。仿写时,要将对象“情谊”换为“沟通”“援助”“批评”,继而根据内容,分别将材料中的“雨”“桥”“风”对应为喻体。而材料中的“适时”“顺畅”“适度”,则相应地归到“而在于……”的空缺部分。[答案](示例)①援助就像一场雨,重要的不在于滂沱,而在于适时。②沟通就像一座桥,重要的不在于雄伟,而在于顺畅。③批评就像一阵风,重要的不在于急骤,而在于适度。12．仿照下列句式,以“理想/幻想”或者“光荣/虚荣”为话题写一组句子,字数大体相同即可。例：魅力/权力魅力是一种软力量,权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风,让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山,让人心生敬畏。答：______________________________________[解析]看清楚例句的结构和运用的手法,还要看清标点,因为标点能标示句子间的关系。例句的第一句是总说,内部又是一个并列对比的关系,第二句承上分说,用了比喻,中间用了分号。[答案](示例)理想/幻想理想是合理的设想,幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔,让人明确方向；幻想像空中的楼阁,让人沉醉迷失。光荣/虚荣光荣是一种大荣誉,虚荣是一种小满足。光荣像胜利的果实,让人喜不自胜；虚荣像心灵的毒药,让人欲望膨胀。13．依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。示例：弯月落在湖水中；鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：_____________________________________[解析]解答此题时,首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句营造的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法,第四句是想象的内容,同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符合情理。[答案](示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了春风悠远的叹息么？14．仿照画横线的句子,再写两句话,使前后语意连贯。当前,“中国梦”因为习总书记的倡导已经成为全体中国人的宣言。在中华民族