（新课标）2021版高考语文一轮总复习 第8单元 写作 第二节 议论类、记叙类文体写作大突破 突破七

突破七记叙文之一——审题立意,凸显主旨(2018·上海)生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识？请写一篇文章,谈谈你的思考。要求：①自拟题目；②不少于800字。【导析】这个作文题材其实要求考生写对生命、对别人做有价值有意义的事,所以关键词很容易提取——价值。关于“价值”,自然会与“价值观”直接挂钩。高三学生的情感价值观已经基本形成。但回顾十多年的生活经历,感觉我们被别人需要、对别人有价值意义的事,虽屡见不鲜,但如果写出记忆犹新、刻骨铭心的效果,确实是要下番功夫。在选材上考生要新鲜化,如果题材是老生常谈,就要学会在事情发展过程中去极力渲染和点缀。框架构思：(1)“凤头豹尾”,注意文章首尾运用修辞手法使语言优美形象化。首尾点明中心,前后呼应。行文的过程要用一件事来详细叙述,要选择一件对别人有意义有价值,又让自己难以忘怀的事。用以小见大的写法,突出表现不凡的主题。事情虽小,却能反映出对别人、对社会、对国家,乃至对民族有利的价值取向和价值评价。(2)中心主旨要明确深刻,要有高度的思想境界。[例文]狼来了我每天打一通电话,有时候是下午,有时候是晚上,有时候是我打碎了一个碗时,或者在公园的台阶上坐着看别人跳广场舞时。电话接通,第一句话一定是“我是爸爸啊”。“我是爸爸啊。”“说,什么事儿？”“华子啊,我……我刚出去遛狗,不小心,狗……狗跑不见了。”电话那边的你沉默了很久,也许是一刻钟,也许是几秒钟。我几乎听到了电话颤抖的声音——“谁让你大下午出去遛狗了？”“我,我是想帮点忙,我看狗一直在叫……”又是沉默。“你就别帮了,自己好好休息吧。狗在哪儿丢的啊？”电话那头似乎还有其他人在说话,有打字的噼里啪啦声,还有不知道什么时候传来的——你挂电话的嘟嘟声。你生气了。我知道你上班,很忙。我知道你和多多感情很深,呃,有时候我竟然有点嫉妒它。你不知道,这下午的时间最难熬。1点。2点。3点。4点。5点。6点,你下班。7点。8点。你遛狗。独自在家,总想帮着做点什么。只是,上次洗碗把碗打碎了,你媳妇儿念叨了好久；还有一次去超市买菜,出门不小心绊倒,右手胫骨摔骨折了,也被数落了好多次；这回又惹你生气……果真是人老不中用了,越想做点什么,越是笨拙得像个小孩。以前的我真不是这样的。你三岁那年,我送你去上幼儿园,牵着你的手,走过玉林大街、白象斜街,拐进一条无名小道,就是幼儿园。道路两旁全是卖包子的,蒸笼的水汽弥漫着,遮住了卖包子的人的脸,你说不清那是什么,只是一只手拉着我,一只脚迈出大步,另一只手指着蒸笼：“吃,吃,那个,那个。”你踮起脚来也没有蒸笼高,非要自己伸手去拿,想要证明什么似的。你将包子递给我一个,然后自己吃一个。那条路,我们走了四年,我一次也没有把你弄丢。第一次送你去幼儿园,我是偷偷跑掉的,躲在校门外,听到你在里面哭得撕心裂肺,不管老师怎么拉,你总喊着“我要爸爸”。后来你去上学,你说你不哭,眼睛里含着泪水,一边掉眼泪一边说：“我是个勇敢的孩子。”再后来,你不哭也不闹了,一边牵着老师的手,一边不住地回头,我也不躲了,在校门口冲着你挥手。你知道,你要面临第一次长大,向我证明你的勇敢与懂事,证明可以为我分忧,不需要我陪着了,我却好像失去了什么似的。你在走进教学楼的时候,大声喊“爸爸,你走吧”,语气一点也不坚定,甚至还有哭腔,这次,哭的人是我了。现在的你真的可以独当一面了。你妈妈去世后,你照顾着我这个老头,照顾着你老婆,照顾着你岳父母,还有你的儿子——刚读大学的我的孙子。你长大了,不再需要我照顾了——我甚至一点忙也帮不上。“咔嚓。”钥匙捅进家的门洞。时间,下午4点半。你推开门,多多从我坐的凳子下冲出来,向你扑去。你眉头皱在了一起,想说什么又止住了,那表情好像三岁那年你第一次听我讲《狼来了》的故事。我撒谎了,多多没丢。今天,是我的生日,老了,都71了,你工作忙,忘了。你看我这次一点也没犯错,没打碎碗,没弄丢钥匙,买好了菜,地也拖了,中午我还出去买了个小蛋糕。“对不起,爸爸撒谎了。今天是爸爸生日,想你下班能早点回家。”[点评]这是一篇读后令人想流泪的考场作文。文章中的爸爸是一位孤独的老人,没有人陪伴,无事可做,帮不上什么忙。开头的父子通话,让我们看到了一位忙碌的儿子、一位小心翼翼的父亲。后面父亲的独自在家什么也做不好的内心独白,让我们看到了一位“老而无用”的父亲,感受到了父亲内心的“被需要”的渴望。尤其是后面父亲回忆“以前的我真不是这样的”,简直就是儿子成长的缩影,温馨、感人。最后一句“想你下班能早点回家”,揭开所有的谜团,原来父亲只是想过个温馨的生日。这个要求并不过分,却要经历这么多的曲折,这让我们隐隐感到惋惜、同情。尤其是当读到“有时候我竟然有点嫉妒它”的时候,我们更能感受到父亲的孤独、无助。一、记叙文写作要点一览图二、记叙文审题要细心1．用词语做题目有时用它的本义,如《尝试》,就是记叙某个人或某些人有目的地去做以前没有做过的事。《忙》和《包容》,用的也都是该词语的本义。有时用其比喻义,如《铺路石》,并不是要你直接写铺路的石子,而是要你写一位像铺路石那样具有“默默无闻,甘作贡献”精神的人物。又如《春风》,也并非要你直接写春天的风,而是要你写像春风一样给人带来温暖和生机的人或事。有时则用引申义,如《窗口》,不是要你去写窗前所见,而是要写“透过它能看到某个方面的基本情况”的某个地方。我们通常说,某商场是了解某城市市场供销情况的“窗口”,某中学是了解某地中等教育情况的“窗口”,都属这个意思。2．用短语做题目一般说来,用偏正结构短语做记叙文题目的较多,审题时要注意定语对中心词的修饰和限制。如《平凡的岗位》,写时要突出“平凡”,通过对一位平凡的劳动者所做的平凡的事,反映出他的不平凡来,而这不平凡是在平凡的岗位上体现出来的。用联合结构短语做题目,则要兼顾两个方面,如《我和母校》,既要写“我”又要写“母校”,二者不可缺一,必须写出“我”和“母校”的关系。3．用句子做题目审题重点一般落在谓语上,如《××的事迹激励了我》,“激励”是重点：什么激励了我,我受到了什么激励,我受了激励后怎么样,始终围绕“激励”做文章。再如《我要把春光留住》,“留住”是重点：谁要留住,留住什么,为什么要留住,始终围绕“留住”做文章,突出“春光”之美好,歌颂精神文明建设的新风貌。4．根据提供的材料写记叙文首先要仔细阅读材料。如果提供的材料是文字,应注意两点：①看清材料中说到几个人,他们之间是什么关系。②看清讲的是什么事情,这件事是在什么时间、什么环境气氛中发生和发展的。在此基础上,通过合理的想象加以补充、扩展。如果提供的是图画材料,可基本上参照上述方法去审题。三、记叙文立意要积极立意,就是确立文章的主旨。“意”立得如何,直接关系到文章的格调和品味。总的来说,要追求真善美,鞭挞假恶丑,要积极进取,而不能消极低沉。具体说,立意应关注以下几个方面：1．积极向上的人生态度要把个人的小我融入社会的潮流,以小见大,展示时代风貌。如有位考生通过父亲习惯的改变(由“有空就闲聊”到“有空就学习”),生动地反映了改革开放以后人们奋发向上的精神面貌,这个立意就很好。千万别写忧郁伤感、无病呻吟的内容。2．关爱他人的博大胸怀应清醒地看待物欲横流、金钱至上、急功近利等畸形现象,努力抒写对父母亲友的爱心、对弱势群体的同情、对生存环境的关注,进而思考自己应尽的最基本的社会责任。3．高尚美好的生活情趣不能只要娱乐,不要文化；不能只要刺激,不要思想,而应该努力体验什么是真正的生活,实事求是地去写探索科学之乐、欣赏艺术之美、人际和谐之趣。四、记叙文怎样凸显主旨1．按照分类特征表现主旨按照最简单的划分,记叙文可分为两个小类：记人为主、记事为主。以记人为主的记叙文,其主旨往往是通过主要人物的性格及其性格的发展体现出来的。写作这一类记叙文必须着眼于刻画主要人物性格,塑造人物形象。情节的展开和细节的描写必须服务于人物性格的刻画。以记事为主的记叙文,其主旨常常体现在事件发展的过程之中。这类作品的内容,一般是围绕某个具体的事件展开和推进的,此时的人物形象的塑造只是情节发展的手段和推动力。以鲁迅的《药》为例,小说采用明线、暗线相互交织的结构,把家庭悲剧跟重大社会问题紧紧联系起来,使人们不仅深刻认识到“病态”社会中不幸的人们“不幸”在哪里,而且引导人们去思索如何“疗救”这个病态的社会。作者通过华、夏两家的悲剧,写出了“群众愚昧和因群众的愚昧而带来的革命者的悲哀”这一主旨。这里,华老栓、夏瑜的性格特征都不能完全凸显故事的主旨。小说的主旨隐藏在故事情节的发展过程之中。可见,在我们选定了合适的写作素材之后,还要明确写记叙文的“类别”,并严格按照类别特征去构思、行文,这样才能更好地表现文章的主旨。2．把握行文重心突出主旨所谓行文重心,是指文章构思、组材的着眼点和侧重点。记叙文的行文重心主要体现在两个方面：一是所占篇幅；二是细节描写。对篇幅是否合理的判断,读者常常会使用“三分之二原则”——文章的重点内容或与话题相关的文字不少于全文篇幅的三分之二。事实上,如果一篇文章中有一半或者更多的文字述说的是“题外话”,那么,这篇文章注定不是偏题,就是主旨不明,根本谈不上什么“突出”主旨。细节描写是刻画人物、交代情节的主要手段。在记叙文中,需要运用细节描写的地方,总是作者有意识地着力铺陈的重点所在。传神感人的细节描写也往往能直接或间接地揭示文章的主旨。3．运用点题技巧明确主旨对于一篇情节完整、内容丰富、中心突出的记叙文而言,“点题”完全是多余的,甚至可能被看作是败笔。近年来,各地的高考优秀记叙文,很少有刻意点题的痕迹。当然,大多数学生的习作,还很难达到这一高度和层次。因而,有意识地使用一些点题技巧,也未尝不是凸显主旨的一个好方法。记叙文的点题技巧可以概括为“标题要靠,开头不绕,中间点到,结尾反照”。所谓“标题要靠”,是指文题应该紧扣话题或者揭示主旨。我们常说的“题好一半文”就是这个道理。好的标题能够“先入为主”地给读者一个“主旨鲜明”的好印象。所谓“开头不绕”,是说记叙文的开头最好能够开门见山,直奔主题。如果为了渲染而大肆渲染,为了抒情而无端抒情,那么短短的800余字的小文章就会生出太多的枝节,无形中冲淡了文章的情味,妨碍了主旨的表达。所谓“中间点到”,是指为了使主体部分的文字不游离于话题之外,切实服务于主旨的阐发,我们可以在行文中有意识地点明主旨。用语可直白,也可委婉。如：那年我八岁,还是一个不规则的多边形,新颖、多变,极富想象力……那年我十八岁,已经被渐渐改造成规则的图形,只是棱角还在,不新颖也不规则,不多变也不稳定……这年我二十八岁……我的泪水悄然滑落,为不再有的那个不规则的多边形。(《八？十八？二十八》)这样的语句,既扣住了话题,也点明了“教育和环境逐渐弱化了人们的个性特征和自我意识”这一主题。学生作文往往还比较喜欢在结尾处“点睛”,即所谓的“结尾反照”。需要强调的是,运用点题技巧时有四点要加以注意：首先,不应为点题而点题；其次,文字不宜多,三言两语即可；再次,点题用语要自然流畅、不着痕迹,表达方式上可议论也可抒情；最后,如是话题作文,还要兼顾点明话题。阅读下面的材料,根据要求作文。20世纪70年代,自行车是最常见的代步工具。80年代,公交车成为城市的主要交通工具。90年代,绿皮火车是人们长途出行的普通选择。而今,私家车逐渐进入中国家庭。有人说,交通工具的变化,让人出行更便捷；但也有人说,自己还是喜欢骑自行车的慢生活。从1949年到2019年的七十年时间里,祖国的发展日新月异。房子大了,道路宽了,灯亮了,高铁、飞机已成人们出行的首选……当然,也有人认为：房子大了,亲情没了；道路宽了,心的距离远了……在你的生活里,你目睹了哪些变化？这些变化引起了你的哪些思考？请你据此写一篇文章。要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字。【导析】材料介绍了近几十年来交通工具的变化以及由此给人们带来的影响,这实际上是以小见大,即以交通工具为切入