（新课标）2020高考语文二轮复习 专题四 抢分点二 散文结构分析题——紧扣内容关注位置课件

“两个角度”分析句段作用1．从思想内容上考虑。联系本句(段)的含意，突出强调了什么内容或揭示什么意思。揭示文章的中心思想与作者在文中表现的情感态度。2．从篇章结构上考虑。句段在文中的作用，就是统帅全文、过渡、照应题目、前后呼应等作用。句段的位置不同，作用也不相同。另外有两个特殊点需要注意：一是表达角度，看所给文字在表达上具有怎样的特点，然后根据其手法、技巧回答其作用；二是读者的作用，看能给读者带来什么感受。这两个角度不常用，可作为答题时的参考。考点诠释句段作用分析就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分析其在全篇结构思路中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落，它们在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有特色。解答此类题应从内容、结构和表达效果几方面分析，不同位置的句段在文中的作用有所不同。【典题示例】—————————————————————————————————[典例1](2019·衡阳市高三二模)阅读下面的文字，完成后面的问题。山中避雨丰子恺①前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的，我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。②茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阴雨的一种寂寥而深沉的趣味引发了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处，然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。③茶博士坐在门口拉胡琴，除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音，拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声，为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借来胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴给我。④我借了胡琴回茶店，两个女孩子很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们听。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶值写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中的小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地(因为快了要拉错)拉了种种西洋小曲。两女孩子和着歌唱，她们像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲。但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。⑤两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三块钱一把，虽然音域没有小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多创作几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离开三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别，我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证这句话，不料这天在这荒村中实证了。一九三五年秋日作一、文本梳理1．开头部分文章第①②自然段，是文章的第一层；其内容是写：。2．中间部分文章第③④自然段，是文章的第二层，其内容是：。游玩中遇雨的无聊茶博士的胡琴引发了我拉胡琴的兴趣，我的胡琴演奏消解了大家雨天的烦闷3．结尾部分文章第⑤自然段，是文章的第三层，也是结尾部分，这段文字写的是：。我对“乐以教和”的感受二、以题读文1．判断下列说法的正误。(错误的要注明原因)①文章一开始便勾勒了一幅由山雨、小庙、荒村、茶店组成的烟雨中的画卷。()②文章叙写了自己和两个女孩在山中避雨的经历和感受，是一篇叙事散文。()√√③文章采取了欲抑先扬的手法，突出了音乐能让人在烦的环境中感到快乐。()×只有“美妙悦耳”的音乐才能让人在烦的环境里感到快乐。2．思考下面的问题。本文语言“淡雅质朴，不事雕琢”，请结合文本谈谈你的理解。答：答案：①本文语言不赋色彩、不事渲染，开篇运用白描，寥寥几笔，便简洁地勾勒了一幅淡雅质朴的山雨古庙荒村茶店的图景。②引用诗文，间用文言词语，使文章语言清淡雅致。如“山色空蒙雨亦奇”，“乐以教和”，“剃头店里有之”，“有些儿依依”等。③文章用词干净洗练，朴素自然，不做过多修饰，便能清晰地把婉转曲折的事情叙述清楚。④文章语言清淡，多用散句，娓娓道来，把“乐以教和”的道理展现在读者的面前。请结合全文，简析第五段“乐以教和”在文中的作用。(6分)[答题流程]请在空白处填入你的理解和分析。第1步：把握文段内容“乐以教和”在文中指的是：“”，“”，琴声让我们在这荒山苦雨里相处得非常愉快和谐。我用胡琴拉奏的乐曲，和着两位女孩子的歌声，引得三家村里的青年跟着一起唱和我离开三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别，我也觉得有些儿依依第2步：明确所处位置这段文字处在文章结尾，除考虑内容方面的作用外，还要关注结构、手法与主旨。第3步：多角度组织答案从内容上看这段文字写的是，带来了其乐融融的美好效果。从结构上看这段文字处在文章的结尾部分，有的作用。从手法上看“乐以教和”其实是《礼记·乐记》里的语句，这里是说明的音乐的感染力和影响。我拉胡琴与两个女孩子唱和收束全文、升华主旨引用(或用典)[规范作答]①总结前文内容，写出了我用胡琴拉奏的乐曲，和着两位女孩子的歌声，引得三家村里的青年跟着一起唱和，让我们在这荒山苦雨里相处得非常愉快和谐。②引用古语，简洁凝练，典雅深刻，增强了文章的文学底蕴。③卒章显志，升华主旨：音乐具有很强的教化作用，使人与人之间彼此和谐温暖，体现了作者对人民、对青年的深沉的爱，和“乐以教和”的艺术追求。[评分细则]能够围绕音乐的作用，从内容、结构、主旨或手法角度分析即可。每点2分。[类题拓展]1．文章开头，写在三家村小茶店避雨饮茶的事，有怎样的作用？请结合全文，简要分析。答：答案：①从内容上看，这段文字写在三家村小茶店避雨饮茶是为了写游览中遇雨的无奈，显示了游览者的寂寥之情。②从结构上看，这两段文字处在文章的开头部分，既是对题目“山中避雨”的解题，也引出下文“我”拉胡琴给女孩子们带来快乐的事情。③从主旨上看，正是因为游览中遇雨，而“茶越冲越淡”，人也越来越不耐烦，才更能凸显音乐的力量，彰显“乐以教和”的主题。三个角度分析散文的谋篇布局1．线索的安排。散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物(时间、地点、道具)，或为情感。要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，这些往往是文章脉络的暗示。找到这条线索，就能够很清楚地理清文章的思路和作者的谋篇布局的目的。2．材料的选用。散文的选材表面上看比较随性，而实际上是作者按照一定的标准精挑细选的结果。散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，用哪些材料，用在什么地方，都与文章的主旨密切相关。3．结构的技巧。文章的结构，是部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。谋篇布局在结构上体现为设置悬念、做铺垫、伏笔照应、反复点题、承上启下等，也体现在引用材料、插叙故事等多个方面。考点诠释散文的最大特点是“形散神聚”。所谓“形散”，主要指散文的选材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇也比较自由。所谓“神聚”，主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，一切材料，哪怕是引用插叙，描写景物，旁涉其他人事，回忆等等都指向一个方向——更好地为表达主题服务。【典题示例】————————————————————————————————————————[典例2](2018·高考浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。汴京的星河叶文玲孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间。傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋地大喊大叫。现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。素享盛誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。①先说那街。汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能叫人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？②且说那人。也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏叮咚，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风吗？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？今年，到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯。③再说那灯。我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。好容易等到了“灯火阑珊”时。哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河