（新课标）2020版新高考语文大二轮复习 专题十六 冲破陷阱题文比对解答分析概括题课件

文言文阅读第五部分专题十六识破陷阱，题文比对，解答分析概括题[考向定位]分析综合题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(四选一)的形式考查。全国卷的题干术语往往是“概括和分析”。这类题目的解题关键就是题文对照，逐项检查。比对方法与论述类文本阅读、非连续性文本阅读类似，设误角度也大同小异。核心方法突破技法一了解命题迷魂阵——设置陷阱技法二“六重对比”识辨分析概括技法三概括分析题快解“2妙招”1．轻看“概括”，重看“分析”该题型选项表述很有特点，先用一个句子对人物进行概括，再举一两件事进行分析印证；一般是“概括”无错，“分析”有误。因此答题时可以将重点放在“分析”上。2．聚焦细节，留心易错该题型设误点也很有特点，其设误点极细小，往往就是一两个字决定了答案的正误；而且设误点多放在何人(事之于人)、何事(事之有无)、何时(事之于时)、何地(事之于地)、何因(事之于因)、何果(事之于果)上，等等。既然重点放在“分析”部分，答题时就一定要关注每个细节、每个字，留心易错的六个方面(何人、何事、何时、何地、何因、何果)。【典例】(2019·全国卷Ⅰ，原文见专题十五)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．贾谊初入仕途，展现非凡才能。他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫。B．贾谊热心政事，遭到权要忌恨。他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他。CC．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。D．贾谊劝止封侯，文帝未予采纳。文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死。[解题演示]解答此题，首先利用“概括分析题快解‘2妙招’”中的第一招，快速通读四个选项可知，这四项前面的“概括”都是与后面的“分析”相匹配的。可基本确定四个选项中“概括”无误。接下来我们用第二招“聚焦细节，留心易错”，将重点放在“分析”上。分析中发现A、B、D三项与原文信息一致，只有C项说法不一致。C项中，“于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊”错，事件顺序颠倒，从原文来看，是孝文帝先表示自己也比不上贾谊，然后才任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅。