（天津专用）2020届高考语文一轮复习 专题六 第二讲 语言表达连贯课件

第二讲语言表达连贯-2-考点一考点二考点三典题举例技巧总结对点训练考点分析语句排序我们说话或写文章,一般要达到两个要求:一是“言之有物”,就是要有内容;一是“言之有序”,就是要有条理。具体而言,“有序”包含三个层面:①句间要合理顺畅,衔接自然;②段内要层次分明,文意连贯;③篇章要思路清晰,文气贯通。做到了这三点,我们说话和写文章才能达到“语势贯通”“文气畅达”的效果。排列句序属于“有序”中的第三个层面。本考点通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力,同时也考查考生的思维判断能力。从命题的基本形式看,语句排序题型又可分为语境类和非语境类两种。-3-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯,只填序号。中国人吃早饭的习惯,始于两千多年前的汉代。此后,华夏大部分地区,大都实行早午晚三餐制,利于生活也利于生产。,,,,,,一样样精致的茶点,被一双双灵巧的手赋予生命。一日之计在于晨,在“民以食为天”的传统中国,早餐早已成为一种特有的文化载体了。-4-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析①在广州,吃早餐享受的就是过程,师傅为准备一份点心可能需要忙碌整整3个小时②现代城市里,早餐的首要需求就是简单快捷③天津人最懂得这一点④不是所有早餐都以快取胜⑤尽管一日三餐几乎成为人类共同的饮食习惯,同样的饭食在中国却变幻出不同的生活节奏,塑造出各异的人生感受⑥煎饼果子,外柔内脆,鲜香兼备,享受它只需要等两分钟思路解析文段先说“简单快捷”,再说“享受过程”。⑤是总领;⑥中的“煎饼果子”是天津特产,因此⑥在③后,这两句解释了②中的“简单快捷”,应为②③⑥;①佐证④,①与题干的“茶点”相连,应在最后。答案:⑤②③⑥④①-5-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析解答语句排序题的方法1.瞻前顾后。嵌入式的句子,既要“瞻前”,又要“顾后”,只有这样,才能使句子衔接紧密,脉络贯通。2.把握层次。多个句子的排序,首先必须从大的方面把握其内部层次,然后再在同一层次内调整。3.遵循事理。无论叙事还是说明,在行文时都要遵循事理。叙事要按事情发生的先后顺序,说明也应按事理的逻辑顺序。4.抓标志。语言标志常常表现为:①关联词语的呼应。或并列,或转折,或条件,或假设,或递进,或因果……(如“不仅……而且,虽然……但是,只要……就,如果……那么,因此,所以,然而,可是”,等等)②指示代词:这,这里,这些,这时,那,那里,那些,那时,我,你,他,她,其,其中,此,彼,等等。-6-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析③暗示性词语。“换句话说”,表示等同关系,位在后;“同时”表示并列,位在后;“与此同时”“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先”“其次”“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”,表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸如此类”,表示综合;“所谓”表示有所解释;“例如”表示举例……(其他还有“也,又,再,一方面……另一方面,同时,过去,现在,例如,相反,其实,可见,首先,其次”,等等)④关键词语重复出现,相同的句式重复出现。⑤句子之间的对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性。⑥具有指示性的标点符号,如冒号、分号、破折号等。-7-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,并将正确的序号写在横线处。①国画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜,显现出温柔敦厚之美③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出④无论读诗看画,在孤高超逸之中都能感到无限的温和与安慰⑤故宫博物院收藏的后人临摹的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》,都让人觉得幽静之至⑥却又深藏着生机,而不使人感到惊惧畏惧,望而却步正确排序:解析:首先确定③为首句,①衔接③中的“山水画”,⑤⑥举例说明,②④总结。③①⑤⑥②④-8-典题举例技巧总结对点训练考点一考点二考点三考点分析补写句子语句补写题,是给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子要语意连贯,逻辑严密,并且语句通顺。语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。命题规律:①要求补写的句子大多有特殊性;②要求补写的句子内容贴切,语意连贯,逻辑严密;③不能照抄材料,有字数限制。-9-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析(2017·全国高考Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①,就可以变成什么颜色。其实,②。蜥蜴类动物的皮肤变色③,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。答案示例:①想变成什么颜色②事实并非如此③是受很多因素影响的-10-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析思路解析本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。第①处前面的半句是总起句,总说人们长久以来对变色龙所变颜色的看法,由语段第一句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第①处后“就”这个关联词可知,第①处所补充内容应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能变的颜色是固定的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第②处前“其实”一词就暗示读者,第②处所补充内容应侧重于对人们的偏见的批判。第③处前有“变色”一词,后有“决定因素”,据此可推断第③处所补充内容应侧重于说变色龙变色受多种因素制约。-11-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析补写句子四步骤1.通读全文明话题。理解语段内容,这是解题的前提。如果对语段不理解,就不易作答,因为填写的句子要统一在语段的意思之中。2.以句末标点为界知句意。以句末点号(句号或感叹号)为界限,界定句数,进而准确理解句意,基本上一句话就是一层,每层都有相对完整的意思。3.据上下文隐形提示定内容。注意分析上下文中提示性的句子,这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看,填写的语句就是从这些提示性语句中推导出来的。4.关注细节补句子。注意检查修改,在草稿上拟出初稿后,放回原文读一下,答案不仅要语意吻合,更要用语准确,尤其注意个别字词的推敲。语意对,只能得部分分数,答案美,才能得满分。-12-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。实际上①。大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明,②,是因为大地湿度渐高,促使地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候进程来看,由于我国南北跨度大,③,“惊蛰始雷”的说法仅与长江流域的气候规律相吻合。-13-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析答案示例:①昆虫并不是被雷声惊醒的②惊蛰前后之所以会有雷声③惊蛰时并非各地都能听到雷声解析:首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第①处结合语境可知,应是说昆虫是听不到雷声的;第②处结合后面原因分析,此处是引出对惊蛰前后有雷声的说明;第③处结合“南北跨度大”,应是说惊蛰时不一定有雷声。-14-典题举例技巧总结对点训练考点一考点二考点三考点分析串台词串台词,就是串联节目与主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是承上启下,寥寥数语穿针引线,画龙点睛,在突出晚会主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。-15-技巧总结对点训练考点一考点二考点三典题举例考点分析班上举行节日文化主题班会,李思明同学先介绍了“元宵节”,接下来韩慧梅同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话。要求:衔接自然,语意连贯,不少于60字(含标点符号)。思路解析题干已经规定了情境,设计的这段衔接语要将前后两位同学的节日介绍串联起来,这就要求衔接语必须与这两个节日有直接关系,作答时可以考虑两个节日的共同点和不同点。同时,语言表述要符合班会主持人的身份。参考答案:感谢李思明同学给我们带来了“花市灯如昼”的元宵佳节盛宴,一道元宵文化大餐。同学们,在这样的月圆之夜,你是否会想起另一个月圆的十五之夜?是啊,天上月圆,人间月半,那一轮皎月又挂在了中天,下面就请韩慧梅同学为我们介绍“中秋节”。大家掌声欢迎!-16-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析写串台词的方法1.寻找串联点(衔接点)。2.确立串词内容:主题串联、人物串联。3.揣摩语言形式,如:①话题式排比;②对比、对偶等;③情景式联想。-17-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧演出的晚会。下面是这次演出的节目单:晚会节目单1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出:高一(2)班2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。-18-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析答案示例:谢谢高一(2)班为我们带来的精彩演出。是现实中孤独徘徊的孔雀,还是冥冥中双宿双飞的鸳鸯?焦仲卿、刘兰芝,用一种决绝的方式演绎了一段凄美的爱情!时光穿梭,千百年过去了,让我们走进一个雷雨之夜,去聆听一曲关于爱情与自由的悲歌!请看高二(5)班为我们带来的《雷雨》。大家掌声欢迎!解析:首先要明确两篇作品的内容和主题,介绍要有针对性;其次,语言要承上启下,上串下联,能够突出节目的特点,激发观众的兴趣。-19-2311.清明节到来前夕,某市文明办拟向社会发出“绿色清明,文明祭扫”的倡议。下面是拟用的倡议书的正文,请你补出空缺的部分。要求补出节日意义、倡议目的及号召语等内容。(1):(2),我们特此发出倡议:缅怀逝者,文明祭扫;爱护环境,绿色祭扫;杜绝火患,安全祭扫;厚养薄葬,节俭祭扫……(3)。某市文明办2019年4月3日-20-231答案示例:(1)尊敬的广大市民朋友们(2)清明节是中华民族祭祀先祖、缅怀逝者的传统节日。“慎终追远,民德归厚”,为继承优秀传统文化,树立文明祭扫新风尚,让大家度过一个文明、绿色、感恩的清明节,在清明节来临之际(3)市民朋友们,在这春风和煦的清明时节,让我们从自身做起,从点滴做起,由己及人,共同营造文明祭扫的清明新风尚解析:根据题干要求和这份倡议书的整体构成,第(1)处应填写称呼;第(2)处需要填写倡议的目的、意义等内容,围绕“绿色、文明祭扫”这个主题写;第(3)处是总结语,一般是提出要求或号召,让人们践行倡议书的内容。-21-2312.请将下列句子组合成语意连贯的一段话,填入文中横线处。(只填序号)马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色做大胆的概括、剪裁。。。,。,。这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白-22-231⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也呈现出一种渺远的意境答案:③①②⑤④⑥解析:此类题目要在快速阅读整段文字、初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根