（陕西专用）2019版中考语文一练通 第三部分 现代文阅读 专题八 记叙文阅读教学课件

专题八记叙文阅读考情分析年份考查篇目选材类型考查内容规律总结2018《最美的化学反应》（小说）同龄视角12.梳理情节13.分析第一人称叙事角度的好处14.分析人物心理15.细节描写的作用16.题目的含义记叙文阅读是陕西中考的必考内容。文章主题一般涉及同龄视角、挚爱亲情、陕西风情等，字数在1300至1700之间。考查点较为全面，常考的有：2017《萨拉的夏天》（小说）12.补全故事情节13.揣摩加点词语的所表现的人物心理14.分析画线句的作用15.分析概括人物形象16.文章内容的理解和概括2016《少年护城河》（叙事散文）12.梳理文章的故事脉络13.分析细节描写的作用14.赏析加点词语的表达效果15.考查前后照应的表现手法16.文章内容的理解与概括考情分析年份考查篇目选材类型考查内容规律总结2015《父亲二十年前的叮嘱》(小说)挚爱亲情12.理解重点句子的含义13.分析重要段落（首段）的作用14.概括作者情感的变化15.赏析句子所用修辞手法的表达效果16.文章内容的理解与概括环境描写的作用，分析重点字词的含义，赏析句子的表达效果，分析人物形象等。考查形式比较固定，以简答题为主，通常设5道，共18分。预2014《核桃压枝低》（抒情散文）12.理解重点句子的含义13.分析重要段落（首段）的作用14.概括作者情感的变化15.赏析句子所用修辞手法的表达效果16.文章内容的理解与概括陕西风情考情分析年份考查篇目选材类型考查内容规律总结2013《又见姑姑笑颜》（叙事散文）挚爱亲情12.找出照应第①段又交代文章主要事件的句子13.简要概括“我”在文中的作用14.分析场面描写的作用15.概括分析主要人物形象16.对文章内容的理解计2019年，我省对记叙文的考查仍会延续这种方式和内容，我们在备考时应对记叙文的相关知识进行重点复习，并不断提高自己的分析、理解概括能力。2012《游司马祠》(写景散文)12.梳理游踪13.景物描写的作用14.对所引用诗句的理解15.赏析句子语言的表达效果16.对文眼的判断与探究陕西风情2011《紫阳腰》（写景散文）9.(1)对文章内容的理解(2)对人物形象的分析（3）文章内容的理解与概括（4）对文中加点句子的理解（5）对全文内容的理解与概括第1讲【相关考点】把握文章线索、概括线索人物的作用，段落内容概括和理解，谈观点或说理由，标题的含义。（2018.陕西中考改编）阅读下面的文字，完成1～5题。最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。考点满分解读④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一支晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。⑤哇——我们惊呼连连。⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道为啥不？⑦众人摇头。⑧秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说，这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……⑨停——我们大叫，赶快再变个更好玩的。考点满分解读⑩看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去，然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。⑪我不由得感叹，这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！⑫秋明的眼睛更亮了，说，对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。⑬我觉得秋明有当魔术师的潜质。另一个同学说。⑭我还是最喜欢化学。秋明说。⑮可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。⑯离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。考点满分解读⑰不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。⑱没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！⑲此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。⑳那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。㉑随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。㉒“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”考点满分解读㉓“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会，17岁到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”㉔“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。㉕“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。㉖看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。㉗秋明真是好样的！考点满分解读㉘我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。㉙我好想立即告诉秋明，这是一场多么美丽的化学反应！（选文有改动）【素养解读】践行“立德树人”的理念，培养学生的“济世”情怀、社会责任感以及生活中的抗挫能力。【记叙线索】秋明的人生历程【记叙顺序】时间顺序考点满分解读【段落大意】第一部分（第①～⑭段)：秋明初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验。第二部分（第⑮～⑰段）：高中时，秋明家中发生变故，辍学打工供弟弟继续读书。第三部分（第⑱～㉕段）：秋明参加业余组魔术选拔赛，道出事业成功后，资助许多孤残儿童读书的原因，希望更多的孩子圆梦，也希望弥补自己的遗憾。第四部分（第㉖～㉙段）:“我”对秋明人生经历的感慨，赞美像“秋明”一样勤劳、执着、不向命运屈服、大爱无疆的人。考点满分解读【主要内容】文章主要写了对化学有着浓厚兴趣，一心想当化学家的秋明，在遇到家庭变故后辍学，毅然承担起家庭的责任，通过自己的勤奋和执着取得了事业上的成功后，资助孤残儿童读书的故事。【表达方式】记叙、描写、议论、抒情。【人物形象】秋明：有梦想、执着追梦，善于钻研，做事认真，有家庭责任感，勤奋质朴，胸怀大爱，关爱弱势群体。考点满分解读【思考感悟】1.天有不测风云，人有旦夕祸福。当不幸降临时，我们要始终保持积极乐观的心态，坚忍不拔、顽强拼搏，不放弃梦想，不放弃努力，相信终有云开月明的一天。2.要心有大爱！人生的价值不在于自己有多么成功，而在于你点亮了多少人的心灵。考点满分解读考点一把握文章的线索、概括线索人物的作用1.（2019·原创）本文的线索是什么？围绕这一线索写了几件事情？（5分）【答案】本文是以秋明的人生历程为线索。围绕线索共写了四件事：①初中时，秋明喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验；②高中时，家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书；③前些年，开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书；④现在，参加业余组魔术选拔赛。评分标准：线索1分，内容一点1分，共5分。考点满分解读2.（真题13题）作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事？请分析这种叙事角度的好处。（4分）【答案】①“我”是小说的线索人物，通过“我”的见闻将秋明的人生阶段串联起来；②“我”是秋明人生经历的见证者，以第一人称来写增强了小说的真实性和亲切感；③直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象。评分标准：答出一点，得2分；答出任意两点，得4分。意思对即可。共4分。考点满分解读【方法突破】1.常见的行文线索主要有：(1)以核心人物为线索；(2)以核心事物为线索；(3)以核心事件为线索；(4)以时间为线索；(5)以地点为线索；(6)以作者的情感变化为线索。2.寻找线索的方法：线索往往具有明显的文字标志，而且表示线索的文字也会反复出现，所以寻找线索，可以从以下几个方面着手：（1）文章的标题；（2）文中反复出现的事物；（3）文中议论抒情的语句；（4）作者的思想变化；（5）某一人物的见闻、感受。考点满分解读3.线索人物的作用主要有：（1）以我的见闻感受为线索，将主人公的人生阶段串联起来；（2）“我”是主人公人生经历的见证者；（3）以第一人称“我”来写增强了小说的真实性和亲切感；（4）直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象。【教材迁移】人教版九上《孤独之旅》一文的线索是什么？【答案】明线：鸭群的成长。暗线：杜小康的成长。考点满分解读考点二段落内容概括和理解3.（2019·原创）第④～⑭段主要写了什么内容?（2分）【答案】第④～⑭段主要写秋明给同学们演示他的化学新实验并梦想成为一名化学家。评分标准：概括正确得2分。【方法突破】1.通读选段内容，勾画与题干相关的信息。2.提取关键词句。3.整理答案，内容较多时，分条解答。4.根据题干赋分验证答案。考点满分解读考点三谈观点或说理由4.（2019·原创）有人说，如果秋明没有经过梦碎的痛苦，就不会有资助孤残儿童的壮举，你是否同意这个观点，为什么？(3分)【答案】示例1：同意。因为秋明有着极高的化学天赋而且对化学很感兴趣，因而对梦想的渴求程度是很深的，一旦梦碎，也很心痛，这种痴迷会变成一种心结，一旦有机会，会希望他人完成自己的梦想，替自己圆梦。示例2：不同意。因为秋明本身就是一个品行优秀的人，他给同学们表演化学实验提高同学们对化学的学习兴趣；家中遇到不幸，他能够舍弃学业，承担起家庭责任，供弟弟上学；做着最辛苦的工作不抱怨，不懈怠。这些都表明秋明是一个心中有他人的人，这样胸怀大爱的人，当他有能力时，一定会回馈社会，这是由其善良的本性决定的。评分标准：观点1分，理由2分，共3分。考点满分解读5.（2019·原创）请结合自己的生活经历，谈谈你读了这篇文章的感受。（4分）【答案】这篇文章给我感受最深的是秋明遇到不幸时坚强地面对生活的态度。我是一个抗挫能力差的人，记得小学升学时，由于失误，我没有考上自己理想的初中，很长一段时间我对什么都不感兴趣，后来，在老师的引导下，我才慢慢走出了挫折的阴霾。看了秋明的经历，我明白了无论自己将来遇到什么挫折，都一定要坦然面对，认真生活。评分标准：写出感悟点1分，能用事例证明2分，能写出将来的做法1分，共4分。考点满分解读【方法突破】（一）发表对作品中人物或事物的看法。1.仔细审题。审清答题范围、内容和要求，结合文章内容理解，切勿答非所问。2.善于筛选信息。结合文章主旨，抓住抒情句、中心句等领会作者的写作意图和情感倾向，筛选重要信息。3.有理有据，回答合理。4.语言简洁，表达流畅。（二）联系生活经历，谈自己的阅读感受。1.指出文章主旨以及自己的阅读体会或明白的道理。2.结合生活中的具体事例加以说明，要有理有据。3.阐述我们具体应该怎样做。考点满分解读【教材迁移】有人说人教版九上《孤独之旅》一文的主题应是磨难能够促使人成长，你是否同意这个观点，说说你的理由。【答案】示例：我同意这个观点。因为人在想方设法摆脱困境时，智力水平、社会应变能力和抗挫力都会有很大的提高，心志也会更加成熟。考点满分解读考点四标题的含义6.（真题16题）请结合全文，说说小