（全国通用版）2018-2019学年九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课堂导学课件 （

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩学习指导1.化学的作用2.化学研究的对象结束3.化学发展史【学习指导一】化学的作用自主预习1教师点拨2跟踪练习3自主预习阅读课本第1—2页的有关内容，完成下列问题：1.人类的衣、食、住、行都离不开化学，衣料要经过和；粮食和蔬菜的丰收需要的合理使用；水泥、钢材等都是重要的；汽油、柴油是主要的。2.利用化学可以生产、合成；利用化学可以开发；利用化学综合应用；利用化学能弄清生产和生活中的。教师点拨学习化学，可以使我们认识物质的性质和变化规律，搞清生产和生活中的一些化学现象，并且可以有效地控制和利用物质的化学变化，使其向着有利于人类的方向发展。跟踪练习1.下列关于化学的看法错误的是()A.化学可以帮助人类研制新材料B.化学在环境保护中发挥着重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境的恶化2.下列社会问题与化学有关的是()①泡沫快餐盒与白色污染；②无氟冰箱与臭氧层空洞；③温室效应的产生与危害；④汽车新能源与新型电池的开发。A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④【学习指导二】化学研究的对象自主预习1教师点拨2跟踪练习3自主预习阅读课本第2页的有关内容，完成下列问题：1.食盐是日常生活中一种常见的物质，在生活中的主要用途是等；食盐在工业中也有重要的用途：利用食盐的水溶液可以制造、、等。2.化学是研究物质的、、以及的科学。3.化学研究的对象是，化学不仅要研究自然界已经存在的，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的。教师点拨化学不仅要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，还要研究物质的制法和用途，使化学科学能更好地为人类服务。跟踪练习•1.你认为下列选项不属于化学研究范畴的是()•A.物质的组成与结构B.物质的变化和性质•C.物体的运动状态D.物质的用途和制取•2.下列说法错误的是()•A.利用化学可研究和开发新能源•B.利用化学可合成许多自然界中不存在的新物质•C.化学工业的发展，可以带动社会经济的发展•D.化学工业给人类带来的只有益处，没有害处•3.小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖熔化，接着看到熔化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣。请你判断整个实验属于()•A.研究白糖的结构B.研究白糖的用途•C.研究白糖的变化D.研究白糖的制法【学习指导三】化学发展史自主预习1教师点拨2跟踪练习3阅读课本第2—4页的有关内容，完成下列问题：1.古代：使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。2.近代：和等科学家创立了，其内容是：物质是由和构成的，分子中原子的是化学变化的基础。的创立，奠定了近代化学的基础。3.1869年，发现了并编制出，从而使化学学习和研究变得有规律可循。自主预习:学好化学，重要的是要牢固地、系统地掌握化学基础知识，并掌握基本的实验技能。主要学习方法有：动脑——思考、反思，动口——提问、交流、解答，动手——实验操作、探究、验证。教师点拨:跟踪练习•人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的出现过程正确的顺序是()•①火②青铜器③火药④纳米材料•A.①②③④B.①③②④•C.②③④①D.④③②①谢谢观赏THANKS!