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第四单元物质构成的奥秘课题1分子和原子学习指导1.分子2.原子结束【学习指导一】分子自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习阅读书本第48-49页的有关内容,老师做“活动与探究”的演示实验,完成下列填空:1物质是由微小的粒子、等构成的。2分子的概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子的性质:分子的体积和质量都;分子之间有一定,且分子之间的间隔受热,遇冷;分子不停,且温度越高运动越快;同种分子,不同种分子。4填写书本上的实验报告。小组讨论:1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请完成实验中的有关问题。(1)实验一:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有:______。(2)实验二(如图甲所示):烧杯B中的现象是:____,产生这一现象的原因是:___。(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验三(如图乙所示)作为对比实验,你认为有无必要?理由是:________。2用分子的观点解释纯净物和混合物?(同种分子构成的物质是纯净物,不同种分子构成的物质是混合物)3有分子的观点解释物理变化和化学变化?(由分子构成的物质在发生物理变化时,只是分子之间的间隔发生了变化,分子的本身不变;由分子构成的物质在发生化学变化时,分子的本身发生了变化,变成了别的物质的分子)分子、原子是从微观上描述物质,要用构成。一个分子不能保持物质的物理性质,物理性质是大量分子集合体的共同表现。用分子的观念去解释现象时,这种物质必须是由分子构成的。教师点拨:跟踪练习:1.完成书本51页的讨论题。2.设酒精的体积为V1,水的体积为V2,两者混合后的体积为V3,结果V3∠V1+V2,原因是分子之间有间隔;盛白酒的酒瓶敞口放置,酒的香味变淡,原因,;气体容易压缩,而液体、固体难以压缩,原因,。热胀冷缩的原因。3.水和冰的化学性质是否一样,为什么?4.某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是()5.下列物质含有氧分子的是()A.过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳6.氧气降温加压变成液氧,氧分子的主要变化是()A.分子间的间隔B.分子的质量C.分子的体积D.分子的性质7.在一个玻璃容器中,加入约60mL水,向水中加入一小块糖块,在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线,当糖块溶解后,液面与水平线哪一个高,并解释这一现象。【学习指导二】原子自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习阅读书本50页的有关内容,完成下列填空:1通过观察书本水电解的微观粒子示意图,一个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的;一个氧气分子是由个氧原子构成的;一个氢分子是由氢原子构成的。在这个化学变化中原子的个数发生改变,原子的种类也发生改变。2原子是中的最小微粒。3分子是由构成的。在化学变化中,破裂,,重新组合成新的分子。在化学变化中不能在分。1原子的化学性质和分子的化学性质一样,同学们自己说一说。2金属、稀有气体、固态非金属都是由原子构成的,它们的化学性质由谁保持?(由原子构成的物质,化学性质由原子保持)3比较分子和原子的异同.⑴从概念上比较⑵从性质上比较⑶分子与物质的关系小组讨论:原子是化学变化中的最小微粒,但是用物理方法还可以在分。由同种原子构成的纯净物是单质;由不同种原子构成的纯净物是化合物。由同种分子构成的物质是纯净物,由不同种分子构成的物质是混合物。教师点拨:跟踪练习:•1.完成书本51-52页书本上的练习题。•2.氧化汞受热的变化可用右图表示,图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题:•(1)从图中可知分子和原子有何区别?有何联系?•(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的?(略)•(3)你还得出什么结论?•3.表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是()•A.氢气、氧气和水都是由分子构成的•B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变•C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变•D.氢气、氧气、水都是化合物谢谢观赏THANKS!
本文标题:(全国通用版)2018-2019学年九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子课堂
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