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——不等式小题考法二讲第不等式的恒成立问题及存在性问题考点(一)主要考查恒成立问题或存在性问题以及等价转化思想的应用.[题组练透]1.设实数a≥1,使得不等式x|x-a|+32≥a对任意的实数x∈[1,2]恒成立,则满足条件的实数a的范围是________.解析:(1)当1≤a≤32时,显然符合题意;(2)当a≥2时,原不等式可化为x(a-x)≥a-32,取x=1,成立;当x∈(1,2]时,a≥x2-32x-1=x+1-12(x-1).而函数f(x)=x+1-12(x-1)在(1,2]上单调递增,故a≥f(2)=52;(3)当32a2时,原不等式可化为①1≤x≤a,x(a-x)≥a-32或②a≤x≤2,x(x-a)≥a-32,不等式组①参照(2)的过程得a≥a+1-12(a-1),解得1≤a≤32,矛盾,舍去;由不等式组②得a≤x2+32x+1=x-1+52(x+1),同上可得1≤a≤32,矛盾,舍去.综上所述,1≤a≤32或a≥52.答案:1,32∪52,+∞2.(2019·扬州期末)已知正实数x,y满足x+4y-xy=0,若x+y≥m恒成立,则实数m的取值范围为________.解析:x+4y-xy=0,即x+4y=xy,等式两边同时除以xy,得4x+1y=1,由基本不等式可得x+y=(x+y).4x+1y=4yx+xy+5≥24yx·xy+5=9,当且仅当4yx=xy,即x=2y=6时,等号成立,所以x+y的最小值为9,因此m≤9.答案:(-∞,9]3.已知不等式(m-n)2+(m-lnn+λ)2≥2对任意m∈R,n∈(0,+∞)恒成立,则实数λ的取值范围为________.解析:条件“不等式(m-n)2+(m-lnn+λ)2≥2对任意m∈R,n∈(0,+∞)恒成立”可看作“点(m,m+λ),(n,lnn)两点的距离的平方恒大于2”,即“直线y=x+λ与曲线f(x)=lnx上点之间的距离恒大于等于2”.如图,当与直线y=x+λ平行的直线与曲线f(x)=lnx相切时,两平行线间的距离最短,f′(x)=1x=1,故切点A(1,0),此切点到直线y=x+λ的距离为|1+λ|2≥2,解得λ≥1或λ≤-3(舍去,此时直线与曲线相交).故实数λ的取值范围为[1,+∞).答案:[1,+∞)4.(2019·南京盐城一模)若正实数a,b,c满足ab=a+2b,abc=a+2b+c,则c的最大值为________.解析:由ab=a+2b≥22ab,得ab≥8,则由abc=a+2b+c,得c=a+2bab-1=abab-1=1+1ab-1≤1+17=87,当且仅当a=4,b=2时等号成立,所以c的最大值为87.答案:875.(2019·江苏连云港期中)已知a为正实数,f(x)=x2+ax+3,x≥0,2x+a,x0.若∃x1,x2∈R,使得f(x1)=f(x2),则实数a的取值范围是________.解析:因为a0,所以抛物线y=x2+ax+3的对称轴在y轴左侧,所以函数y=x2+ax+3在[0,+∞)上单调递增,且当x=0时有最小值为3.又函数y=2x+a在(-∞,0)上为增函数,若∃x1,x2∈R,使得f(x1)=f(x2),只需20+a3,解得a2,则实数a的取值范围为(2,+∞).答案:(2,+∞)[方法技巧]不等式恒成立问题或存在性问题的求解策略(1)有关不等式恒成立问题,通常利用分离变量法将其转化,即将所求参数与变量x之间的函数关系用不等式连接起来,再求函数的最值,从而确定参数范围.用分离变量法进行等价转化的好处是可以减少分类讨论.若不等式中含有绝对值,须通过分类讨论,转化为一般的一元二次不等式,再求解.(2)存在性问题也需要转化为最值问题,优先考虑分离变量的做题思路.(3)二元问题的恒成立也可以构造几何意义,利用几何法求解.考点(二)基本不等式主要考查利用基本不等式求最值,常与函数等知识交汇命题.[题组练透]1.(2019·常州期末)已知正数x,y满足x+yx=1,则1x+xy的最小值为________.解析:法一:由正数x,y满足x+yx=1,得yx=1-x,xy=11-x0,则0x1,1x+xy=1x+11-x=1x+11-x[x+(1-x)]=2+1-xx+x1-x≥2+21-xx·x1-x=4,当且仅当x=12时取等号,故1x+xy的最小值为4.法二:由正数x,y满足x+yx=1,得x2+y=x,y=x(1-x)0,则0x1,则1x+xy=y+x2xy=1y=1x(1-x)≥1x+1-x22=4,当且仅当x=12时取等号,故1x+xy的最小值为4.答案:42.(2019·南通等七市二模)已知关于x的不等式ax2+bx+c0(a,b,c∈R)的解集为{x|3x4},则c2+5a+b的最小值为________.解析:由题意可得a0,-ba=7,ca=12,则a0,b=-7a,c=12a,c2+5a+b=144a2+5-6a=-24a-56a≥2(-24a)·5-6a=45,当且仅当a=-512时取等号,故c2+5a+b的最小值为45.答案:453.已知实数x,y满足xy0,且x+y≤2,则2x+3y+1x-y的最小值为________.解析:法一:因为4≥2x+2y,所以42x+3y+1x-y≥2x+3y+1x-y[(x+3y)+(x-y)]=3+2(x-y)x+3y+x+3yx-y≥3+22,当且仅当x=22-1,y=3-22时取等号,故2x+3y+1x-y的最小值为3+224.法二:因为xy0,x+y≤2,所以0y1,又因为2x+3y+1x-y≥22+2y+12-2y=3-y2(1+y)(1-y)=12·16-3-y+83-y≥3+224,当且仅当x=22-1,y=3-22时取等号.答案:3+2244.若实数x,y满足2x2+xy-y2=1,则x-2y5x2-2xy+2y2的最大值为________.解析:2x2+xy-y2=(2x-y)(x+y),令2x-y=m,x+y=n,则mn=1,当x-2y5x2-2xy+2y2=m-nm2+n2=m-n(m-n)2+2取得最大值时,必有m-n>0,则m-n(m-n)2+2=1m-n+2m-n≤122=24,当且仅当m-n=2时取等号,所以x-2y5x2-2xy+2y2的最大值为24.答案:24[方法技巧]利用基本不等式求最值的方法(1)知和求积的最值:“和为定值,积有最大值”.但应注意以下两点:①具备条件——正数;②验证等号成立.(2)知积求和的最值:“积为定值,和有最小值”,直接应用基本不等式求解,但要注意利用基本不等式求最值的条件.(3)构造不等式求最值:在求解含有两个变量的代数式的最值问题时,通常采用“变量替换”或“常数1”的替换,构造不等式求解.(4)“a+b,a2+b2,ab,1a+1b”之间的互化也是基本等式常见处理方法.考点(三)线性规划问题主要考查在约束条件下目标函数最值的求法,以及已知最优解或可行域的情况求参数的值或范围.[典例感悟]1.(2018·全国卷Ⅱ)若x,y满足约束条件x+2y-5≥0,x-2y+3≥0,x-5≤0,则z=x+y的最大值为________.答案:9解析:作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示.由图可知当直线x+y=z过点A时z取得最大值.由x=5,x-2y+3=0得点A(5,4),∴zmax=5+4=9.2.(2018·苏州模拟)设变量x,y满足x+y≥1,x-y≥0,2x-y-2≤0,则目标函数z=2x+y的最小值为________.答案:32解析:作出不等式组x+y≥1,x-y≥0,2x-y-2≤0对应的可行域,如图中阴影部分所示.当直线y=-2x+z过点C时,在y轴上的截距最小,此时z最小,x+y=1,x-y=0得x=12,y=12,所以C12,12,zmin=2×12+12=32.3.(2018·福州四校联考)设x,y满足约束条件2x+y-3≤0,2x-2y-1≤0,x-a≥0,其中a0,若x-yx+y的最大值为2,则a的值为________.解析:设z=x-yx+y,则y=1-z1+zx,当z=2时,y=-13x,作出x,y满足的约束条件2x+y-3≤0,2x-2y-1≤0,x-a≥0表示的平面区域如图中阴影部分所示,作出直线y=-13x,易知此直线与区域的边界线2x-2y-1=0的交点为38,-18,当直线x=a过点38,-18时a=38,又此时直线y=1-z1+zx的斜率1-z1+z=-1+2z+1的最小值为-13,即z的最大值为2,符合题意,所以a的值为38.答案:384.已知a,b,c为正实数,且a+2b≤8c,2a+3b≤2c,则3a+8bc的取值范围为________.解析:因为a,b,c为正实数,且a+2b≤8c,2a+3b≤2c,所以ac+2bc≤8,2ca+3cb≤2,令ac=x,bc=y,得x+2y≤8,2x+3y≤2,则y≤4-12x,y≥3x2x-2,1x8.作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.令z=3a+8bc=3x+8y,则y=-38x+z8,由图知当直线y=-38x+z8过点A时,截距最大,即z最大,当直线y=-38x+z8与曲线y=3x2x-2相切时,截距最小,即z最小.解方程组y=4-12x,y=3x2x-2得A(2,3),∴zmax=3×2+8×3=30,设直线y=-38x+z8与曲线y=3x2x-2的切点为(x0,y0),则3x2x-2′x=x0=-38,即-6(2x0-2)2=-38,解得x0=3.∴切点坐标为3,94,∴zmin=3×3+8×94=27,∴27≤3a+8bc≤30.答案:[27,30][方法技巧]解决线性规划问题的3步骤必备知能·自主补缺(一)主干知识要记牢1.不等式的性质(1)a>b,b>c⇒a>c;(2)a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc;(3)a>b⇒a+c>b+c;(4)a>b,c>d⇒a+c>b+d;(5)a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;(6)a>b>0,n∈N,n>1⇒an>bn,na>nb.2.简单分式不等式的解法(1)f(x)g(x)>0⇔f(x)g(x)>0,f(x)g(x)<0⇔f(x)g(x)<0.(2)f(x)g(x)≥0⇔f(x)g(x)≥0,g(x)≠0,f(x)g(x)≤0⇔f(x)g(x)≤0,g(x)≠0.(3)对于形如f(x)g(x)>a(≥a)的分式不等式要采取:“移项—通分—化乘积”的方法转化为(1)或(2)的形式求解.(二)二级结论要用好1.一元二次不等式的恒成立问题(1)ax2+bx+c0(a≠0)恒成立的条件是a>0,Δ<0.(2)ax2+bx+c0(a≠0)恒成立的条件是a<0,Δ<0.2.基本不等式的重要结论(1)a+b2≥ab(a>0,b>0).(2)ab≤a+b22(a,b∈R).(3)a2+b22≥a+b2≥ab(a>0,b>0).3.线性规划中的两个重要结论(1)点M(x0,y0)在直线l:Ax+By+C=0(B>0)上方(或下方)⇔Ax0+By0+C>0(或<0).(2)点M(x1,y1),N(x2,y2)在直线l:Ax+By+C=0同侧(或异侧)⇔(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)>0(或<0).
本文标题:(江苏专用)2020高考数学二轮复习 专题五 函数、不等式与导数 第二讲 小题考法——不等式课件
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