美发与形象设计教学计划

美发与形象设计教学计划第一篇范文：美容美发与形象设计专业教学计划美容美发与形象设计专业教学计划一、教学计划说明1、培养目标本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展，具有较强的劳动技能和技术操作能力，在美容美发及形象设计一线工作的中级服务人员和管理人员。2、教学模式与特点本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。第一年安排基础课程，在学校完成教学工作；第二年安排专业课程，由学校和企业共同完成教学工作。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。“双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。3、计划中的专业课程设置和实施以教学模块为基础展开，其核心专业课为：化妆品基础、美发与造型、美发软件应用、美容与造型、美容软件应用、服饰与造型、影视及戏剧化妆、美容美发企业管理基础。教学实施过程中，每一核心专业课的教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合，边进行理论教学，边安排学生上岗实践。在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。二、招生对象及学习年限本专业招生对象为初中毕业生。实行学分制，按两年安排教学计划进程表。三、课程设置与教学要求(一)本计划的课程由文化基础课和专业课组成。文化基础课含政治课和文化课；核心专业课为：化妆品基础、美发与造型、美发软件应用、美容与造型、美容软件应用、服饰与造型、影视及戏剧化妆、美容美发企业管理基础。全部课程都包含学生需要学习的基本知识和基本技能。总学时不少于1980学时(理论教学和技能训练总学时数)。(二)本计划所列核心专业课程一般应安排理论考试和技能考核，每学期考试考核门数不超过5门。(三)本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。四、教学计划进程表(见附表)五、课程说明（一）文化基础课(l)语文(2)数学(3)英语(4)计算机应用基础(5)军训(6)入学教育(7)职业道德(8)法律基础知识。（9）岗前培训（二）核心专业课(10)化妆品基础(11)美发与造型(12)美容美发软件应用（13）美容与造型（14）服饰与造型（15）影视与戏剧化妆（16）美容美发企业管理基础第二篇范文：美发与形象设计运动会解说词美发与形象设计是一个奋发向上，充满朝气的专业，看！朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进,挑战自我是他们的起点，不懈努力,不倦追求是他们的历程，突破自我,争创第一是他们的目标。我们同欢乐，我们共追求。听！我们都在为你们喝彩，“加油”，不能表达我们的激动。祝愿他们能用良好的表现为美好的职校生活留下无法抹去的青春记忆和韶光年华！第三篇范文：美发与形象设计实习总结2021年美发与形象设计学生实习总结美发实习已经圆满结束。经过实习，学生在卷杠烫发方面的技术水平，有所提高。又通过教师的及时指导，使学生体验到练好基本功的关键性。在这其中，有收获，也存在不足。为了能够更好地促进今后的教学工作，现将本次的实习情况总结如下：一、实习中取得的收获1.练就过硬的基本功，是掌握美发技术的前提，这也是掌握任何一项美发技术的前提。2.理论与实践相结合，将永远成为提高教学质量、促进实践效果的标尺。通过实习，将取得的经验，充实到课堂教学中，相得益彰。3.掌握卷杠技巧，丰富烫发经验。对于学生来说，这是很重要的，收效如何将影响以后的学习与工作。4.为今后的工作奠定基础。在实习中树立信心，在实践中缩短了与岗位之间的距离，向往工作。二、实习中存在的不足1.缺少实践经验。2.有理论与实践相脱离的现象。3.实践中缺少灵活性。三、改进措施1.在理论学习的基础上，多增加实践机会。2.加强基本功的训练。3.多增加考试机会，认真检测，记录成绩，促进教学。4.紧密联系用人单位，扑捉新事物，取长补短。