（呼伦贝尔兴安盟专版）2018年中考地理复习方案 教材梳理篇 第5课时 多变的天气 气温与降水的变化

第5课时多变的天气气温和降水的变化与分布第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布考点１天气与气候1．天气及其特点人们经常用阴晴、________、________等来描述天气。天气是一个地区________时间里的大气状况，它是____________的。2．气候及其特点气候是一个地区________的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化________。考点聚焦考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦风雨冷热短时刻变化多年不大考点2天气预报1．读懂卫星云图在卫星云图上，绿色表示________，蓝色表示__________，白色表示________。云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是__________。2．认识常见的天气符号陆地海洋考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦云区阴雨区晴第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布天气符号天气状况天气符号天气状况雷阵雨雨夹雪多云阴小雪（续表）考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布小雨中雪中雨大雪大雨雾暴雨霜冻冰雹沙尘暴台风及其中心西风五级3.风向和风力(1)风向：指风的来向，共8个基本方向。(2)风力：指风强弱的级别，共分18级。图5－1考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布西北风东北风西南风考点3空气质量1．污染指数：表示空气中所含污染物的数量。2．空气质量清新的空气，污染指数______，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数______，对人体健康有害。3．人类活动影响空气质量如___________________、______________等会使空气质量下降。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布小大农民焚烧农作物秸秆排放汽车尾气考点4气温的变化1．气温的概念及观测(1)概念：指大气的温度，用来衡量大气______的程度。(2)观测仪器：主要有__________。(3)观测时间：在北京时间______时、______时、________时、______时各进行一次。2．平均气温：一天中，不同时间气温值的平均数就是________________。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布冷热温度计814202日平均气温3．气温日变化图5-2一般来说，一天中最高气温出现在__________(14时)，最低气温出现在____________。一天之中，最高气温与最低气温的差叫______________。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布午后2时日出前后气温日较差4．气温年变化图5－3一年中，北半球气温，通常大陆上____月最高，____月最低；海洋上____月最高，______月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差叫____________。考向探究考向探究第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布7182气温年较差考点5气温的分布1．等温线图的阅读(1)根据等温线的延伸方向，判读气温递变的方向。等温线大致沿东西方向延伸，说明________方向存在气温差异。(2)根据等温线的疏密程度，分析气温差异的大小。等温线密集的地区，气温差异______；等温线稀疏的地区，气温差异______。(3)根据等温线的闭合情况，判断高低温中心的分布。等温线呈封闭形状时，表示这里是________或________中心。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布南北大小高温低温2．世界气温的分布规律及影响因素(1)气温大致由低纬向高纬________，受________因素影响。(2)同纬度的陆地和海洋相比，夏季陆地气温______，海洋气温______；冬季__________，受________因素影响。(3)在山地和丘陵，气温随海拔升高而________。海拔每升高100米气温约下降________________，受________因素影响。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布递减纬度高低相反海陆降低0.6℃地形考点6降水的变化1．降水的概念及观测(1)概念从大气中降落的________________等统称为降水。________是降水的主要形式。降雨可划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。(2)观测仪器：雨量器。(3)单位：毫米。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布雨、雪、冰雹降雨2．降水的季节变化图5－4不同地区年降水量的季节分配不同，如图5－4，A地区为______________、B地区为____________、C地区为____________、D地区为____________、E地区为__________。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布全年多雨夏季多雨常年湿润冬季多雨全年少雨考点7降水的分布规律及影响因素1．降水的分布规律及影响因素考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布分布规律影响因素赤道地区降水________，两极地区降水________南北回归线两侧，大陆东岸降水______，大陆西岸降水________纬度因素、海陆因素中纬度沿海地区降水__________，内陆地区降水________山地迎风坡降水________，背风坡降水________多少纬度因素多少多少海陆因素多少地形因素2.世界的雨极和干极世界“雨极”：印度东北部的乞拉朋齐。世界“干极”：南美洲智利北部的阿塔卡马沙漠。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布考向探究探究1等温线图的阅读1．表示方法：通常用等温线图来表示。图5-5考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布2．等温线图的判读图5－6考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布例1读某地等温线图，下列说法正确的是()图5－7A．b、c两点的气温不同B．b、c两点的气温相同C．a点形成高温中心，是因为它海拔最低D．a点形成低温中心，是因为它纬度最低考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦B第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布【解析】本题通过等温线图，旨在考查等温线图的判读及影响气温的因素。在同一条等温线上的各点气温相等，故b、c两点气温相同；闭合等温线的中心为高(或低)气温中心，从图中看，a外围的等温线往中心气温渐低，故a为低温中心，而造成低温的重要因素之一是地势高。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布1．半球的判断：等温线由南向北数值递减为北半球，等温线由北向南数值递减为南半球。2．季节或月份的判断：已知同纬度大陆和海洋等温线弯曲状况，夏季陆地气温高于海洋，冬季陆地气温低于海洋。3．判断海陆的位置：已知某月份的等温线分布情况。冬季陆地上的等温线向低纬弯曲，海洋上的等温线向高纬弯曲；夏季陆地上的等温线向高纬弯曲，海洋上的等温线向低纬弯曲。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦探究2等温线的应用第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布例2【2016·包头东河二模】下图为某区域7月份等温线分布示意图，图中虚线表示海岸线，据图分析下列说法正确的是()图5－8A．该区域位于北半球，乙地代表陆地B．该区域位于北半球，甲地代表陆地C．该区域位于南半球，甲地代表海洋D．该区域位于南半球，乙地代表海洋考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦B第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布【解析】本题考查气温分布规律的具体应用。在本题中，等温线排列由南向北递减，可判断该区域为北半球；同一条纬线上，甲地气温高，乙地气温低，又正值夏季，故可以判断甲地为陆地，乙地为海洋。考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦第5课时┃多变的天气气温和降水的变化与分布