（河北专版）2019版中考历史总复习 主题六 中华民族的抗日战争课件

主题六中华民族的抗日战争知识点一九一八事变知识点二西安事变知识点三七七事变知识清单知识点四南京大屠杀知识点五正面战场和敌后战场的抗战知识点六中共七大知识点七抗日战争的胜利1.知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义2.简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义3.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质4.列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神5.知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义 考点年份题号题型分值考查方式九一八事变201720选择题。3分通过东北抗联的《露营之歌》,考查九一八事变是中国抗日战争的开始《义勇军进行曲》创作的背景201828(1)(2)阅读材料,综合运用所学知识探究问题。15分通过《义勇军进行曲》,考查20世纪30年代日本发动侵华战争,中华民族危机的加深西安事变201612选择题。2分通过《冬夜题西安事变》的诗歌,考查了张学良发动西安事变,团结御辱,挽救危亡的史实抗日战争胜利的原因及历史意义201713选择题。2分通过文字材料,考查中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用201513选择题。2分通过选取日本天皇的一段话,考查中华民族的抗战为世界反法西斯战争作出的突出贡献本主题是河北中考历年重点考查的内容。从近三年河北中考试题来看,题型上,以选择题为主。内容上,高频考点集中在抗日战争胜利的原因、历史意义,以及结合当前时政热点问题考查日本侵华战争期间在中国犯下的罪行等方面考情探究1.对近代史上两次日本侵华战争进行对比(背景、结果、影响、启示)2.了解近代史上两次日本侵华战争对中国现代化的影响3.结合西安事变和平解决的具体史实,认识国共两党关系的演变(两次合作、两次分裂)及启示4.对比当前德国与日本对待历史上所犯下的法西斯罪行的态度。由于近年日本右翼势力猖獗,因此复习时要注意在深度上挖掘,在广度上扩展,分析这种行为带来的危害,警惕军国主义的复活,告诫大家要热爱和平、维护和平、反对战争5.结合史实分析抗战胜利的原因及历史意义知识点一九一八事变  :1929,,:,,:,,::1931918:::,,:,国际因素年资本主义世界爆发经济危机日本为了转嫁危机对外侵略扩张国内因素国共十年对峙忙于内战给日本帝国主义可乘之机历史因素自近代以来日本就不断侵略中国如甲午中日战争时间①　年月日　地点②　沈阳　借口柳条湖事件结果由于蒋介石实行③　不抵抗政　策不到半年东北三省全部沦陷影响成为中国人民抗日战争的起点揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民开始了艰苦卓绝的抗战知识清单名师点拨(1)九一八事变的根本原因是日本帝国主义为摆脱经济危机而加紧侵略中国。柳条湖事件是导火线。(2)九一八事变后,中日民族矛盾开始上升,华北事变后,中日民族矛盾才上升为中国社会的最主要矛盾。(3)九一八事变后,中国人民开始了局部抗战。七七事变后,中国人民开始了全民族抗战。轻巧识记九一八事变的相关史实可用顺口溜记作:柳条湖一声巨响,“九一八”悲惨流浪。日军预谋炸铁路,借口轰炸我沈阳。蒋令国军不抵抗,东北三省遭沦亡。义勇军与杨靖宇,局部抗战打游击。知识点二西安事变  名师点拨(1)张学良、杨虎城实行“兵谏”不是为了杀蒋,也不是为了争权夺利,而是为了逼蒋抗日。故西安事变不能称为一次军事政变,而是一次爱国性质的“兵谏”。(2)西安事变和平解决的主要原因:华北事变后,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,需要团结一切可以团结的力量共同抗击日本侵略者。(3)国共第一次合作建立了革命统一战线,标志是国民党“一大”的召开;国共第二次合作建立了抗日民族统一战线,其初步形成的标志是西安事变的和平解决,1937年9月,国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立。轻巧识记西安事变的相关史实可用顺口溜记作:张学良、杨虎城,“西安事变”传英名。实行“兵谏”扣老蒋,停止内战打日本。党派周恩来去调停,统一战线初形成。知识点三七七事变(卢沟桥事变)  名师点拨(1)七七事变是日本全面侵华战争开始的标志,全国性的抗日战争从此爆发。(2)柳条湖事件、宛平城士兵失踪分别是日本发动九一八事变、七七事变,进行侵华战争的借口。日本进行侵华战争是蓄谋已久的。轻巧识记七七事变的相关史实可用顺口溜记作:一九三七七月七,宛平城里鏖战激,鲜血染红卢沟桥,中日矛盾更加剧,全国抗战从此起,统一战线终建立。知识点四南京大屠杀  :193712:,,,30:,时间⑬　年　月概况日军占领南京后对南京人民进行了血腥大屠杀犯下了滔天罪行。在占领南京后的六周之内屠杀了手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达⑭　万人　以上认识南京大屠杀是抗日战争时期中国人民遭受日本帝国主义蹂躏最惨痛的一幕充分暴露了日本军国主义残暴的侵略本质名师点拨(1)正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。要用具体史实驳斥日本右翼分子篡改历史的言论和行为,要警惕日本军国主义势力的抬头。(2)近代以来,日本发动或参与了三次侵华战争,对中国人民犯下的罪行铁证如山,是无法篡改的。和平与发展已成为时代发展的主题,世界各国应当以史为鉴,面向未来,反对战争,热爱和平;作为华夏子孙,我们应当牢记历史,吸取教训,努力学习,为中华民族的复兴而奋斗。轻巧识记南京大屠杀的相关史实可用顺口溜记作:日军发动“八一三”,上海南京大侵犯,烧杀淫掠罪滔天,南京屠杀三十万(以上),历史屈辱牢记心,开创未来要和平。知识点五正面战场和敌后战场的抗战    :19379::,?”:1940::?”,:,:,时间年月平型关大捷指挥者八路军第一一五师师长林彪意义全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利粉碎了日军不可战胜的神话时间从年下半年指挥者⑰　彭德怀　目的粉碎日军对敌后抗日根据地的扫荡和封锁振奋抗战军民的士气百团大战目标破袭日军交通线摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点意义这是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役有力打击了日军的侵,,略气焰提高了共产党和八路军的威望振奋了全国军民争取抗战胜利的信心名师点拨正面战场指国民党领导的国民革命军与日军正面作战的战场,主要是阵地战和防御战;敌后战场指共产党领导的八路军、新四军游击队在敌人占领区后方开辟的战场,以游击战和运动战为主。知识点六中共七大  名师点拨中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,是毛泽东思想发展史上的里程碑,它标志着党在理论上的成熟,也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃;它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来,达到了空前的团结。从此,毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜,指导中国革命与建设事业走向胜利。轻巧识记中共七大的相关史实可用顺口溜记作:中共召开“七大”会,光明前途作准备。8月15日投降,抗战胜利台回归。知识点七抗日战争的胜利  名师点拨抗日战争取得胜利的启示:落后就要挨打;必须增强民族凝聚力;团结就是力量。轻巧识记(1)巧记抗日战争胜利的原因:抗战胜利多原因,统一战线是根本。国府正面抗日寇,中共敌后立殊勋。苏美相助获全胜,增强民族自信心。(2)巧记抗日战争胜利的意义:百年反抗终胜利,民族耻辱被洗去。“二战”中国贡献巨,国际地位大提升。1.西安事变为什么要和平解决?为什么能够和平解决(1)需要和平解决①中日民族矛盾已经成为当时中国社会的主要矛盾,联蒋抗日,进行全民族的抗战,把日本帝国主义赶出中国成为中华民族的迫切任务。②日军不断加紧侵华,损害了英美和蒋介石集团的利益,国际社会希望西安事变得到和平解决,蒋介石集团有转向抗战的可能。③张、杨发动西安事变的本意是逼蒋抗日。考能提升④如果不能和平解决,亲日派夺取政权,会导致内战扩大,给国家和民族带来更大的灾难。(2)能够和平解决①中日民族矛盾已经成为当时中国社会的主要矛盾。中国共产党从民族利益出发,提出和平解决西安事变的主张,并积极参与谈判。②张、杨发动西安事变是为了停止内战,一致抗日,他们主张和平解决。③国民党“左”派从大局出发,主张和平解决西安事变,结束内战,共同抗日;国民党亲英美派要求和平解决西安事变,积极营救蒋介石。④国内不断高涨的抗日救亡运动的推动。⑤蒋介石为了维护自身的利益,被迫接受停止内战,联共抗日。(3)和平解决的启示第一,中国共产党确立和平解决西安事变的方针,是坚持以民族利益为重的必然结果。无论过去还是未来,中国共产党都始终代表中国人民和中华民族的根本利益,能够正确把握中国历史的前进方向和发展趋势,引导中国人民和中华民族走向辉煌。第二,西安事变的和平解决是团结的胜利,是合作的胜利。历史证明国家的统一、人民的团结是实现中华民族伟大复兴的保证。第三,爱国主义是中国共产党主张和平解决西安事变最深厚的思想基础。只有在爱国主义旗帜下熔铸凝聚力和向心力,中华民族才能够经受住各种困难和风险的考验。第四,西安事变的和平解决,表明中国共产党是爱好和平、维护正义、主张进步、坚持发展的政党。2.甲午中日战争和抗日战争胜败原因的比较及启示(1)甲午中日战争和抗日战争胜败原因的比较甲午中日战争抗日战争领导者腐败无能的清政府国共两党群众力量压制民众,不敢发动群众建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战战略战术避战自保、消极应战正面战场和敌后战场相结合,坚持持久抗战国际环境列强对日本的侵略采取默许态度与世界其他反法西斯国家组成联盟,共同奋斗(2)通过甲午中日战争和抗日战争成败原因的比较,我们可以得出以下启示:落后就要挨打;只有中国共产党才能领导中国人民走上民族复兴之路;近代中华民族的历史既是一部屈辱史,又是一部抗争史,我们要努力学习,提高自身素质,抵御外侮,报效祖国。3.当今日本右翼势力企图抹杀历史真相的实质是什么?出现这一现象的历史根源是什么?作为中国人应如何看待日本否认历史、修改教科书这一现象?为使中日关系正常化,应如何做(1)实质:企图掩盖和否认战争的罪行,日本军国主义的复活。(2)历史根源:①明治维新不彻底,保留了大量的封建残余和军国主义思想。②二战后对日本法西斯惩处不彻底。(3)如何看待:他们这种歪曲历史、否定历史的行径,严重伤害了被侵略国人民的感情,不利于亚洲和世界的和平与稳定;给我们敲响了警钟,要时刻防范日本军国主义的复活,维护世界和平。(4)应如何做:①日本:勇于面对和深刻反省自己的历史和战争罪行,吸取历史教训;用建设性的态度解决历史遗留问题;担负起维护东亚和平的责任。②中国:警惕日本军国主义势力复活,发展经济,增强综合国力。③中日关系:以史为鉴,面向未来,和平共处、友好合作,共谋发展。程度型选择题及解题技法程度型选择题也叫最佳选择题,主要考查对基本概念的准确理解和辩证思维的能力。其特点主要体现在两个方面:(1)在题干中明确提出了程度型的要求,如包含有“最”“根本”“全面”“决定性”“直接”等词语。(2)题干与备选项之间有内在联系,一般是论点和论据的关系,也有说明与被说明、解释与被解释的关系。做该类题型时,要注意以下三点:(1)程度型选择题对课本基础知识要求很高,必须准确、全面、牢固地掌握所学基础知识。(2)解答此类试题一定要抓住题干中那些标志性词句,如“主要在于”“主要因为”“最根本”“最能说明”等。只有深入思考,才能找出问题涵盖最全面和解释最深刻的选项。(3)解答此类题型要掌握好选择最佳选项的方法。由于程度型选择题的结构特点是备选项与题干之间都有不同程度的内在联系,所以要按题干的要求对备选项进行分析比较,比较时要鉴别谁主谁次、谁轻谁重、谁大谁小,只有区分好它们之间的程度关系,才能排除干扰项,得出正确答案。典例疑是问之源。为研究九一八事变的真相,某学者搜集了如下资料,其中你认为最可质疑的是 (D)A.东北将士的回忆B.国民政府的绝密档案C.东北人民的控诉D.日本当时媒体的报道解析日本关东军精心策划制造了柳条湖事件,并以此为借