（河北专版）2018年中考物理 第一部分 系统复习 成绩基石 第1讲 机械运动课件

第一部分系统复习成绩基石第一讲机械运动考点梳理过关考点1长度和时间的测量★1.长度和时间的测量长度的测量单位国际单位①米，符号②m常用单位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)测量工具刻度尺测量方法看选择刻度尺要观察它的③零刻度线、④量程和⑤分度值放刻度尺有刻度线的一边要⑥紧贴被测物体放置读读数时，视线与尺面⑦垂直，估读到⑧分度值的下一位记结果有数值和单位时间的测量单位国际单位⑨秒，符号⑩s常用单位时(h)、分(min)测量工具⑪停表辨一辨►1.记录测量结果时，小数点后的任何一个“0”都可以省略．()2．演奏中华人民共和国国歌用时约50s.()2．误差(1)概念：⑫测量值与被测物体的⑬真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差．(2)误差与错误测量误差测量错误产生原因(1)与测量人的估读有关；(2)跟测量⑭工具的精确度有关；(3)受环境等因素影响(1)不遵循测量和仪器使用的规则；(2)读数、记录结果时粗心减小或避免的方法(1)采用⑮多次测量求平均值的方法；(2)采用精确度更高的测量工具；(3)运用合理的测量方法采用正确的测量方法×√想一想►四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔的长度，记录数据分别如下：8.85cm、8.87cm、8.86cm、8.52cm.结合测量数据，思考以下问题：(1)前三次测量数据有略微差距的原因是什么？(2)最后一次测量数据与前三次测量数据相差较大的原因是什么？测量过程中出现了操作错误，或是读数错误造成的．(3)计算铅笔的长度是多少？铅笔的长度由于测量工具、测量条件、测量环境、测量人等因素的限制，由测量误差造成的．提示►根据减小误差的方法之一——多次测量求平均值，可以计算铅笔的长度，但是注意在计算前要将错误数据去掉．考点2运动的描述★机械运动我们把物体①位置随时间的变化叫做机械运动，机械运动在宇宙中是最普遍、最简单的一种运动形式参照物概念要描述一个物体是运动还是静止的，要先选定一个物体作为②标准，这个作为标准的物体叫参照物说明相对于参照物，某物体的位置改变了，我们就说它是③运动的；位置没有改变，我们就说它是④静止的运动和静止的相对性对于同一个物体，选择的⑤参照物不同，物体运动和静止的情况也往往不同想一想►看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快(如图)，但实际上他们始终处于屏幕上．这是为什么？运动员虽然始终处于屏幕上，但由于背景在不断向后运动，我们以背景为参照物，感觉运动员跑得很快．考点3速度及其测量★定义在物理学中，把路程与时间之比叫做速度意义描述物体运动①快慢的物理量公式②(v表示速度，s表示路程，t表示时间)单位国际单位：米每秒，符号m/s；常用单位：千米每小时，符号km/h换算关系1m/s＝③3.6km/h测量方法用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出物体运动的时间，利用公式④.类型匀速直线运动：物体沿着直线且速度⑤不变的运动变速直线运动：物体做速度⑥变化的直线运动tsvtsvtsv辨一辨►1.在匀速直线运动中，速度是保持不变的，速度与路程和时间存在正比或反比关系．(×)2.平均速度不是速度的平均值，在求某一段路程的平均速度时，切不可将组成这段路程中每段路程的平均速度的算术平均值作为这段路程的平均速度．(√)重点图片命题点1.刻度尺的使用如图1.1－4所示，刻度尺的分度值是①1mm，铅笔的长度为②8.80cm.2.物体运动状态的判断如图1.2－5所示是空中加油机给战斗机加油的情形，以③加油机为参照物，战斗机是静止的；以地面为参照物，战斗机是④运动的.3.匀速直线运动的判断两辆汽车在平直公路上行驶，在相同时间内通过的路程如图1.3－3所示，甲车做匀速直线运动，其速度为⑤30m/s，平均速度是⑥30m/s；乙车做变速直线运动，40s通过的路程是⑦1200m，在这段路程内的平均速度是⑧30m/s.【教材重点图片】类型1长度、时间、速度的估测重点难点突破【例1】[2018·原创预测]下列估测最符合实际的是(D)A.课桌的高度约为80dmB.正常人步行的速度约为5m/sC.心脏跳动一次的时间约1minD.上一层楼所需时间约10s【思路点拨】课桌的高度约80厘米，正常人步行的速度约1m/s，心脏跳动一次的时间约1s，上一层楼的时间约10s.类型2运动的描述【例2】[2017·益阳中考]某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车．这款概念车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵．下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是(C)A.以路面为参照物，车是静止的B.以路旁的树木为参照物，车是静止的C.以路旁的房屋为参照物，车是运动的D.以车内的驾驶员为参照物，车是运动的【思路点拨】在城市中心马路上行驶的“都市蚂蚁”概念车相对于路面、路旁的树木、路旁的房屋的位置不断发生变化，所以以路面、路旁的树木、路旁的房屋为参照物，“都市蚂蚁”概念车是运动的，相对于车内的驾驶员的位置没有发生变化，所以以车内的驾驶员为参照物，车是静止的.【变式运用】1.[2017·扬州中考]如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况．菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的．翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的．以上判断()A.菲菲正确B．翔翔正确C．两人都正确D．两人都不正确C菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，则火车是运动的，故菲菲的判断正确；翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的，故翔翔的判断正确．类型3速度的计算在利用速度公式进行相关计算时，应注意以下几点：1．公式中的三个物理量必须对应于同一物体的同一时间段或同一段路程，不能张冠李戴．2．计算时单位一定要统一．3．速度的换算关系：1m/s＝3.6km/h.4．如果同一个题目中有多个时间、速度、路程，则计算时要加角标用于区分.【例3】[2017·邵阳中考]邵阳市区即将竣工的雪峰大桥，是一座翼型斜拉桥，其翼型伸展度居全国首位，大桥全长约为951m，设计时速60km/h.若汽车以15m/s的速度匀速通过大桥，所需时间63.4s．【例4】[2017·兰州中考]甲、乙两同学在平直的路面上同向行进，他们运动的s－t图象如图所示，由此可判断甲同学运动较快，开始运动时两同学相距10m，图中的a点表示甲同学追上了乙同学.【思路点拨】由图象可以看出，在时间为5s时，甲同学运动25m，乙同学运动25m－10m＝15m；相同时间内，甲同学通过的路程大，所以甲同学运动得快；由图象可知开始运动时，乙同学距离甲出发点前10m，故相距的距离为10m；由图象可知，图中的a点表示相遇，即甲同学追上了乙同学.【变式运用】2.[2016·北京中考]如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s.水滴由A位置下落到C位置运动的距离是cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是m/s.该水滴下落过程是(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动.测量长度时，要求估读到分度值的下一位，所以A点到C点的长度为20.0cm.在这个过程中水滴下落的平均速度相同时间段内水滴通过的路程不等，所以该水滴下落过程是变速直线运动．20.01.00变速直线重点实验聚焦实验1：测量物体运动的平均速度1．实验原理：2．实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片．3．刻度尺和停表的读数．4．金属片的作用：确定终点在同一位置．5．斜面的放置及作用：放置时，斜面的坡度应较小，这样小车运动到斜面底端所用的时间会长一些，便于测量任何一段所用的时间；作用：获得动力．6．计算平均速度的方法：平均速度是总路程与总时间的比值，而不是速度的平均值．7．实验方案的评估交流：误差分析及对实验方案的不足进行改进．【注意事项】1．小车通过的路程不等于斜面的长度，如果测量的是斜面的长度，小车通过的路程等于斜面的长度减去小车的长度．2．计算平均速度时，要注意平均速度与路程和时间的对应性，如计算小车全程的平均速度，应该用全部路程除以整个运动过程所用的时间.【例】[2017·潍坊中考]某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示．在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置．打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像，让小车由静止滑下，滑到底端停止录像．通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置.(1)视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是0.20m/s.(2)通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下所示，表中第三行数据为对应时间的平方.①根据表中数据，在坐标纸上作出小车运动的s－t2图象.②经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与运动时间的平方t2的关系式是.命题挖掘►该小组中的小明同学联想到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端．对此他猜想：“物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”．请你重新选择实验器材并设计实验帮他验证猜想.(3)实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有刻度尺、秒表.(4)实验步骤(可用画图或文字表述).a.如图所示，将滑块放在长木板的顶端，用刻度尺测出滑块到长木板底端的距离s1；b.由静止释放滑块，同时按下秒表，记录滑块滑到底端的时间t1；c.将木块向左移动改变长木板的倾斜程度，重复上述步骤两次，测得时间t2和t3；d.根据公式v＝t(s)，计算出v1、v2、v3，进行比较，若v1v2v3，则符合猜想，否则不符合.解析：(3)测量距离需要使用刻度尺，测量时间需要秒表，故还需要的测量工具是刻度尺和秒表；(4)首先测量出滑块从长木板顶端滑至底端的距离，然后测量出滑块从顶端滑至底端的时间；再通过移动木块多次改变斜面的坡度，并测量滑块从顶端滑至底端的时间，最后利用公式计算出不同坡度时滑块的平均速度进行比较．六年真题全练命题点1运动和静止的相对性★1．[2017·河北中考]平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是()A．以乙车为参照物，甲车一定向南运动B．以甲车为参照物，地面一定是静止的C．以地面为参照物，甲车一定是向南运动D．以地面为参照物，乙车一定向北运动A坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，甲、乙两车的运动有5种情况：①甲车不动，乙车向北运动；②乙车不动，甲车向南运动；③甲车向南运动，乙车向北运动；④甲车向北运动，乙车也向北运动，但甲车比乙车慢；⑤甲车向南运动，乙车也向南运动，但甲车比乙车快．综上所述，A选项正确．2．[2014·河北中考]小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是()A．火车静止，汽车运动B．火车运动，汽车静止C．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度C若以汽车为参照物，火车是运动的；若以火车为参照物，汽车是运动的，故A、B项都有可能．若火车和汽车以相同的速度向相同的方向运动，则它们相对静止，不可能既看到车头又看到车尾，故C不可能；若火车和汽车运动方向相反，不管它们的速度大小如何，开始若能看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过一会儿肯定能看到车尾，故D项有可能．猜押预测►1.[2016·杭州中考]两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是()A．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶D．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢B如果以地面为参照物，若西子号向东行驶，和谐号静止，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误；若西子