远离雾霾天气

远离雾霾天气第一部分：《远离雾霾，从我做起》综合实践活动计划六年级《远离雾霾，从我做起》综合实践活动方案活动时间：2014年11月~2015年1月活动年级：六年级一、活动背景：据媒体报道，“雾霾”成为2014年地方两会最热词汇，超九成政府工作报告提及大气污染15省市区提及治“霾”方案。从今年春节开始，全国多地遭遇雾霾天气，除夕夜邢台、济南、南京、西安等众多城市更是遭遇“爆表”。中国环保部承认，目前中国约七分之一的国土被雾霾笼罩，其中华北地区污染情况最为严重。根据环保部公布的数据，目前中国中东部地区大部分省份都出现了灰霾，影响面积约143万平方公里，重霾面积约为81万平方公里，主要集中在北京、河北、山西、山东、河南、辽宁等地，北京、天津以及河北仍然是污染最为严重的地区，其中北京、石家庄、邢台、唐山、保定五市的污染最为严重。我们地处唐山的重工业区古冶，雾霾已经严重影响到我们每个人的身体健康、学习和生活，雾霾天气对人类的生存提出了严峻的挑战。作为未来的小公民，我们应该对雾霾有所了解，有所担当，为根治雾霾天气作出自己的贡献。因此，在2014年11月~2015年1月期间，我们展开了《远离雾霾，从我做起》这一综合实践活动。二、活动目标：1、通过各种途径，了解雾霾是什么？是怎样形成的？2、通过调查了解，雾霾天气对人类生活（尤其是小学生）带来的各种危害；3、从现在做起，动脑筋想办法，为根治雾霾出谋划策。三、活动计划：第一阶段：确定主题，收集资料活动时间：三周第二阶段：亲身体验，实际调查活动时间：四周第三阶段：拓展创新，展示评价活动时间：三周四、活动具体安排：第一阶段：确定主题，收集资料。1.将学生分成学习小组，各组推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工。2.教师和学生共同初步讨论所提出的需要研究的问题，明确：（1）什么PM2.5?（2）观察3M口罩，发现它与其他口罩的不同之处；如何正确的佩戴口罩？（3）说说自己感受到的雾霾天气，以及给人们生活带来了哪些不便。（4）如雾霾是什么？是怎样形成的？雾霾天气对人数生活带来了哪些危害？（5）你知道哪些雾霾给人们带来的严重危害的真实案例或新闻？3.确定研究的方法：利用网络资源、图书资源、影音资源，查找资料、调查问卷，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析、收集资料。第二阶段：亲身体验，实际调查。1.收集资料，解决问题。2.对身边的人进行调查，统计他们对雾霾知识的了解程度，做好调查记录。3．制作手抄报、班级黑板报。4.举行雾霾知识竞赛。5．在家里对家庭成员进行雾霾知识宣传。第三阶段：拓展创新，展示评价。1.将搜集到的资料进行整理，进行手抄报展示。2.共同寻找防治对策，撰写面向全校等人群的倡议书。3.关于防治雾霾的儿歌、童谣编写比赛。4.对每个学生在活动中的表现进行自我评价、小组评价、家长评价和老师评价。五、活动反思：这次《远离雾霾，从我做起》综合实践活动开展的非常顺利，也很成功。同学们密切联系自身生活和社会实际，实践能力有了很大提升；同时，我们采取了多样化的学习方式，如探究、调查、访问、考察、比赛等，满足了不同学生发展的需求，解放了学生的个性。另外，学生们了解了有关雾霾防治的很多知识，加深了他们对祖国发展建设中存在严重问题的思考，增强了他们小主人公的意识。除此之外，学生们在合作学习中与人合作，表达交流，形成了尊重他人劳动成果的新理念，增强了主动探索的意识。希望同学们能够把理论同实践紧紧结合起来，让我们共同努力还鸟儿一个蔚蓝色的天空！篇二：远离雾霾,环保从我做起“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案一、活动背景人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。但是，近年来，严重的雾霾天气一直困扰着我们的生活，危害了人们的身体健康，同样，在教室里有些同学卫生习惯较差，随地吐痰、随地扔垃圾等等现象，对整个学习环境造成了很大的影响。为此，搞好环保宣传工作至关重要!二、活动目的结合当前环境问题，召开“远离雾霾，环保从我做起”主题班会，通过“赞环境、忧环境、护环境”等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与环保，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。三、活动原则：课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。四、活动方法：自由发言、讨论、观看图片及视频，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。五、活动准备1、搜集雾霾相关资料2、搜集祖国美景图片及环境污染、雾霾天气的图片3、下载公益广告《珍爱地球保护家园》4、制作课件六、活动流程：（赞环境——忧环境——护环境）（一）、赞环境1、多媒体展示我们祖国美丽的风景图片同学们，欣赏了图片之后，你感觉我们的祖国哪些风景最美？（同学们自由发言。）2、是啊，我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。有着广袤的草原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。也因此引来了许多文墨士客，为我们带来了一篇篇描写祖国美景、赞美祖国大好河山的好文章，请说说你学过的有关写美景的文章。自由畅言。可是，同学们，今天我们困怕很难领略到如此美的景色了。下面让我们一起再来看一组画面。（二）、忧环境1、多媒体展示环境污染的图片。说说图片中你看到了什么？（自由发言）是啊，人类为了满足自己的私利，为了给自己带来方便,滥砍滥发、破坏植被、排放污水、堆积垃圾，使人类的生存收到了严重威胁：（1）全球气候变暖（2）臭氧层的耗损与破坏（3）生物多样性减少（4）酸雨天气（5）森林锐减（6）土地荒漠化（7）大气污染（8）水污染（9）海洋污染（10）危险性废物越境转移。谈话引出威胁人类生存的十大环境问题。可是，近年来又出现了令人担忧的环境问题。想必大家对雾霾天并不陌生吧，浙江本是江南水乡，应该拥有明净的天空，清新润泽的空气，可是，仅我们浙江省2013年就有165天的严重雾霾天气，网上流传着这样的帖子：遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见手，狗叫我才走。2、出示雾霾图片及2013年中国遭遇雾霾天气的相关资料资料：2013年，中国遭遇史上最严重雾霾天气。2013年1月，全国出现4次较大范围雾霾过程，涉及30个省（区、市），多个城市PM2.5指数“爆表”，中东部大部地区出现持续时间最长、影响范围最广、强度最强的雾霾过程。环保部1月的调查数据显示，江苏、北京、浙江、安徽、山东月平均雾霾日数分别为23.9天、14.5天、13.8天、10.4天、7.8天，均为1961年以来同期最多。中东部地区大部分站点PM2.5浓度超标日数达到25天以上，有些地区的PM2.5达到五年来最高值。雾霾天气1月12日成了《新闻联播》的头条新闻，时长达8分钟左右，这在央视历史上也是破天荒的。3、讲解雾霾的相关知识。是啊！这就是雾霾天气，雾霾严重影响了人类的生活、生存。那么，什么是雾霾？什么是雾？什么是霾？PM是指什么？PM2.5什么含义？形成雾霾的原因是什么？课件展示，教师逐一讲解。（1）、“雾”是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结的产物。“霾”是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子构成的，使大气混浊。“雾霾”是由“雾”和“霾”混杂构成的。（2）、组成成分：成分二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起，让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM，PM10和PM2.5是近日空气首要污染物。PM10是指大气中直径在10微米以下的空气悬浮颗粒物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。PM2.5粒径小（相当于一根头发丝的1/20），富含大量的有毒有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量影响很大。按照环境质量监测标准，PM大于等于10微米的颗粒通常可以被阻挡在人的鼻腔外，PM在2.5微米～10微米的能够进入上呼吸道，但也可以通过痰液排出体外或者被鼻腔内部的茸毛所阻挡，PM小于2.5微米的就不容易被阻挡，会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐，空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。（3）、雾霾有什么危害？请同学们阅读下面的资料2013年，雾霾发生频率之高、波及面之广、污染程度之严重前所未有。PM2.5指数爆表，白天能见度不足几十米，中小学停课，航班停飞，高速公路封闭，公交线路暂停营运??结合资料自由谈谈雾霾对人类造成的极大危害，在此基础上师总结，出示ppt，强调雾霾对人类造成的极大危害。（4）、雾霾天气对人体的影响：①、对呼吸系统的影响。霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等，它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者，雾霾天气可使病情急性发作或急性加重。如果长期处于这种环境还会诱发肺癌。②、对心血管系统的影响。雾霾天气空气中污染物多，气压低，容易诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候，水汽含量非常的高，如果人们在户外活动和运动的话，人体的汗就不容易排出，造成人们胸闷、血压升高。③、雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱，使空气中的传染性病菌的活性增强，传染病增多。④、由于雾天日照减少，儿童紫外线照射不足，体内维生素Ｄ生成不足，对钙的吸收大大减少，严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。⑤、影响心理健康。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压，容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪，遇到不顺心的事情甚至容易失控。⑥、影响交通安全。出现霾天气时，视野能见度低，空气质量差，容易引起交通阻塞，发生交通事故。（三）、护环境1、中国人民大学法律社会学研究所所长周孝正撰文表示：“雾霾的出现是大自然给人类的警告。过度的开发、超标的排放，把我们赖以生存的土地、水源、天空都当做垃圾桶，雾霾的出现，说明空气承载力已经到了临界点。”“呼吸到空气中泥土的芳香已经成为遥远的记忆。”2、观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。透过人民大学法律社会学研究所所长周孝正的撰文及这段公益广告，我们不难看出保护环境已刻不容缓.3、明确世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力。世界地球日（每年4月22日）世界环境日（每年6月5日）4、“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士保护环境不仅是国家的事，而是每个地球人的责任。也不光是嘴上喊喊，更要拿出实际行动，从我做起，从身边的小事做起，作为一名普通学生我们可以做些什么来保护我们的环境呢？（小组内交流）环保应该引导全班交流：使用布袋；随手关闭水龙头、灯，节约用水、电；回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃；拒绝使用一次性筷子塑料餐盒；向周围的大人倡倒多步行，骑单车；不燃放烟花炮竹，多植树多种草??（四）、总结：同学们，通过今天的主题班会，我们认识了雾霾天气，知道了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。为自己造福。出示环保宣言，全体学生宣言环保宣言节约用电，自然光充足时关闭室内灯。节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放，不乱写乱画。爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。尽量少用塑料袋，废物入箱。做好卫生值日，保护环境卫生。进入冬天供暖季，燃煤量迅速增加，虽然人们已经预计到雾霾可能会出现，但是雾霾真正到来时的严重程度仍超出人们想象。供暖第一天，长春、沈阳、哈尔滨出现重度雾霾