2019年各省市小学美术面试真题精选

《实战篇》面试试题大全12019年各省市小学美术面试真题精选地区：贵州省贵阳市课题：《有趣的拓印》考题显示：《实战篇》面试试题大全2二、考题解析【教学过程】活动一：设置游戏，导入新课游戏导入，教师分别展示钥匙，硬币，树叶等实物图和拓印图，让学生做找朋友的游戏，把相同的物品连接在一起，学生积极参与，教师总结揭示课题：《有趣的拓印》。活动二：联系生活，感受纹理(一)感知纹理教师引导学生思考，举例说明生活和自然界中有纹理的有哪些?学生思考回答。教师总结：树、树叶、钥匙、硬币等。教师展示生活中的实例图片，引导学生赏析，并提问物体纹理分别是什么。(二)分析纹理1.作品展示，引导学生赏析，并提问图中的纹理怎样表现可以完全还原实物?学生小组交流回答：拓印。教师总结：拓印就是最早的印刷，我们书上的文字，现在是印刷厂印出来，是靠电脑制版的，过去是人工将一个个的小小铁字排成版后再印刷，更早则是在石头上刻字后印刷，也就像拓印一样，印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。2.教师展示学生作品，引导学生观赏，并提问作品通过运用什么方法表现出来的?学生回答。教师总结：用纸覆盖在拓印物上，用彩笔重重活动三：示范操作，实践练习1.教师演示《实战篇》面试试题大全3演示拓印的方法，完成一幅画，并讲解步骤：(1)根据自己的喜好，寻找可以拓印出图案的实物;(2)把纸覆盖在拓印物上;(3)拿铅笔或者油画棒在纸上均匀的涂，直到出现清晰的图案。注意事项：握笔：拇指、食指、中指从上方拉笔;托物放平，上面用纸盖住;左手按紧，右手拿笔在纸上涂线;线条要轻、要长，方向一致，直到纸上印出的物体纹理清楚。2.课堂练习选取自己喜欢并且能拓印的实物，完成一幅作品。在学生练习的过程中，指导学生拓印的方法和姿势，帮助学生拓印出理想的图案。(教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出、及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导。)活动四：交流评议，拓展提高(一)学生展示交流1.学生自愿分享自己的作品，并且畅谈自己的拓印感受。2.学生互相展示作品，并从拓印的效果和美感等方面交流评议，教师总结评议。(二)拓展提高—游戏猜猜看1.复习拓印知识。2.根据学生练习的作品，猜一下他的拓印物是什么，并从实物中找出原型。【板书设计】《实战篇》面试试题大全4【答辩题目解析】1.你为什么当老师?【参考答案】做一名人民教师一直以来是我的梦想，也是我的理想。我之所以想当老师，并不是因为那些对老师赞扬的语言，而是因为我很热爱这个具有奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上我可以充分的表现自己，将自己所学讲授给学生。具体来说，我选择教师这个职业，进入教师队伍的原因有以下几点：首先，教师这一职业符合我的人生规划，小学的班主任对我影响很大，所以从小立志当一个老师，所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校。其次，我的知识储备符合做一名老师的要求，在师范大学四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间，我参加学校组织的各种支教活动，与孩子们进行深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧;此外，从大一开始我就做兼职任家教以及在外教授学生，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多宝贵的实践经验。而且我的姑姑也是一名人民教师，她影响着我对自己今后的职业规划，由于这些经历和家人的影响，使得当老师在我的脑海里深深的扎了根，等待着它发芽、开花和结果。最后，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力、不急躁，而且都会义无反顾努力做到最好，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖所以我希望能够有幸走上讲台，当一名光荣的人民教师。2.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】我最赞赏的教学方法是启发式教学法。启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。通过教师启发的办法，把知识转化为学生具体知识，教师的作用则在《实战篇》面试试题大全5转化上，同时启发式教学关键则在于激发学生的学习兴趣，学生的积极性就是强烈的求知欲，而这也正是学习需要。启发的方式可以是通过确定明确合适的教学目标、提问启发、比喻启发、提示启发、情景启发、示范启发、语言动作式启发等。地区：江西新余课题：《剪剪小窗花》一、考题显示：二、考题解析《实战篇》面试试题大全6【教学过程】(一)音乐导入，引出新课播放春节联欢晚会的视频并提问：从音乐中感受到了什么?学生回答，教师总结：从音乐中感受到了新年的欢乐气氛。提示学生过年的风俗习惯如贴春联、挂年画、剪窗花等，引入课题《剪剪小窗花》。(二)观察讨论，示范演示1.出示各种不同的窗花作品并提问：这些窗花给你什么感受?引导学生感受窗花带给人们的喜庆气氛，了解过年过节贴窗花是为了突出对来年吉祥美好生活的祝愿。追问：这些窗花作品形状不同，可以贴在什么位置上呢?学生回答，教师总结：可以分为团花、角花、门笺，分别可以贴在窗户的中间、四角和门栏上面。2.示范讲解对称窗花的剪制过程。(1)正方形纸先对折再对折，展开后让学生找到纸的中心点。然后从中心点和中心点相对的点进行连线再次对折。(2)围绕中心点绘制纹样，注意中心点的两边需要有线条相连接。(3)剪制时注意不能把线条剪断。3.示范之后让学生分小组讨论，除了老师这种折法，还有哪些折叠的方法。总结还可以用三折法、六折法等。(三)实践练习、展示评价《实战篇》面试试题大全7布置学习任务，让学生用自己喜欢的方法来剪制一个对称的窗花。学生制作，教师巡视指导并给出相应的建议，提示学生剪制时注意折线的部分线条不能剪断。在黑板上画出一棵大树的树干，让学生们把自己的剪纸作品贴到大树的上面形成一个树冠，然后找同学来评一评，选出最受欢迎的作品并说出自己喜欢这个作品的理由，最后教师总结，可以从图案和剪制流畅度等方面给出评价和建议。(四)拓展升华、小结作业让学生回忆本节课的主要内容，并提示学生除了窗花，我们国家的民间艺术还有很多种类，这些民间艺术无不传达出劳动人民对于丰衣足食、健康长寿、万事如意的美术愿望。最后留作业把今天的剪纸作品送给爸爸妈妈，同时也把祝福送给他们。【板书设计】【答辩题目解析】1.本节课如何突破教学难点?【参考答案】本节课是偏重技法技能的课程，因此选用了直观演示法来解决难点，按照步骤放慢速度边动手操作边进行讲解，同时在操作时讲解需要注意的点。在学生动手实践环节进行提示和指导，在训练中思考并制作。《实战篇》面试试题大全82.什么是民间艺术?【参考答案】民间美术的主要创造者是广大的人民群众，特别是农民;它的目的是满足群众生活和生产劳动的实际需要，同时兼顾审美和精神生活的需要;大多数是就地取材、因地制宜的手工艺品。民间美术一般与民俗活动关系极为密切，如民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子祝寿等活动中的年画、剪纸、春联、花灯等，同时民间美术还反映出很强的地域特色与风土人情，如陕西民间窗花与剪纸，贵州的蜡染等。《实战篇》面试试题大全9地区：山西太原课题：《奔马图》考题显示：【教学过程】活动一：观看视频，导入新课教师出示万马奔腾的视频，引导学生观察，并且提问：视频中的马儿给你什么样的感受?《实战篇》面试试题大全10学生观察回答教师总结并继续提问：你们想不想用画笔描绘出万马奔腾的画面呢?学生回答教师总结从而引出课题——《奔马图》活动二：赏析作品，讲授新课(一)直观感知欣赏多位艺术家创作的奔马主题的作品《奔马图》《八骏图》等，并且引导学生思考问题：看到这些作品你有什么感受?学生交流回答教师总结：图中的马儿给人的感觉健硕，飘逸，精神气十足。教师继续提问作品中的马儿由哪些部分构成呢?学生回答教师总结：头、颈、肩、背、胸、腹、前肢、后肢、尾、髋。(二)形势分析教师引导学生继续观看大屏幕，并引导学生四人为一组进行交流：奔马的每个部分都是如何刻画的，有何规律?交流后小组代表发言，教师总结：讲解用笔用墨的方法1.鬃毛和尾巴：用枯笔描绘，枯笔是用沾墨很少的笔来作画。2.四肢：用比较浓的墨和侧锋来刻画。3.身体部分在画的时候要有节奏，有浓淡干湿变化，所以可以用稍微淡一点的墨，关节处墨深，其他处墨浅，以这样的规律画出富有韵律的变化来。教师继续提问：怎样能够结合这些技法画出一匹奔跑的马儿呢?活动三：示范操作，实践展评《实战篇》面试试题大全11(一)教师演示教师演示奔马图的绘画方法1.用胭脂调出土黄画出马的躯干脖子，定大型。2.在未用完的墨中加入少量墨画出四肢及头部、马鬃、马尾。3.用墨色勾出人物大型，添加马鞍、马缰等细节。4.收拾画面，完成作品。(二)课堂练习教师提问：我们在课堂开始时说要做一幅万马奔腾图，现在每个人都只有一匹马，我们时间有限，怎样快速的创作出万马奔腾图呢?学生交流，教师总结：一个人的力量有限，但是集体的力量是无穷的。出示空白长卷，组织学生用剪刀剪下自己的作品，美术委员组织同学把自己的作品粘到长卷上，最终形成一幅万马奔腾图。(三)学生展示交流，教师评价1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己的绘画思路和方法。2.教师从学员的创作角度、专业技能、课堂表现等角度进行鼓励性评价。活动四：小结作业(一)小结教师提问：本节课都收获了什么?学生自主分享，教师总结：本节课学习了如何用毛笔画奔马图，一只奔跑的马儿没有多大的气势，但是大家的马儿组合在一起组成了一幅万马奔腾图，集体的力量是无穷大的，我们作为一个班级体要时刻团结在一起，我们是一家人。《实战篇》面试试题大全12(二)作业课下有兴趣的同学可以搜集一些其他艺术家的作品，下节课带上来与大家分享你的感受。【板书设计】【答辩题目解析】1.谈一谈中国画笔墨技法?【参考答案】中国画的魅力在于笔墨技法的运用，笔墨是中国画关于状物和传情达意的艺术技巧，笔是指运用毛笔以勾、勒、皴、点等不同技巧，表现变化无穷的线条情趣;墨是指运用墨的浓淡、疾缓、干湿等，以烘、染、泼、积、破等方法，使之产生丰富而细微的色度变化，在宣纸上呈现出动人的效果。中国画笔墨的技法还讲究运笔的流畅性。在有节奏的气脉连贯流动的线条中，笔走龙蛇，顾盼生姿，互相呼应中发生出美的力量。如音乐，舞蹈一样中途不能打结，一条线也不容打结，“欲行不行，欲止不止”是运笔之病也。宋郭若虚曰笔有三病：扳、刻、结。板乃死板、呆滞、无生命力，没节奏与韵律。刻乃刻露，妄生圭角，行笔犹豫，结疙瘩，无法体现内在骨力与生命力。只有《实战篇》面试试题大全13流畅的线才能体现内在的运动着的生命活力。潘天寿曰：一条线中也有峰，即指笔迹中的起伏，线有方园、扑拙、灵秀、光毛之不同。中国画用墨的方面，从艺术的角度感觉其厚重而不轻薄，感觉厚而运笔薄。透明，不透明则僵化、滞气、没有活力。要看似薄而透亮，厚而不浊。总之要画之薄，感觉厚，活泼、透明、灵动、不伤笔触，每一层都有效果才是好墨。丰富，指层次复杂多变而不简单轻薄，要繁而不浊，灵透而不薄。笔墨对于中国画而言那就是核心。是根、是本说到底中国画的创作实践要通过笔墨的运用才能达成。2.谈一谈你最喜欢的一幅中国画?【参考答案】《韩熙载夜宴图》描绘了官员在韩熙载家设夜宴载歌行乐的场面。此画绘写的就是一次完整的韩府夜宴过程，即琵琶演奏、观舞、宴间休息、清吹、欢送宾客五段场景。整幅作品线条遒劲流畅，工整精细，构图富有想象力。作品造型准确精微，线条工细流畅，色彩绚丽清雅。不同物象的笔墨运用又富有变化，尤其敷色更见丰富、和谐，仕女的素妆艳服与男宾的青黑色衣衫形成鲜明对照。几案坐榻等深黑色家具沉厚古雅，仕女裙衫、帘幕、帐幔、枕席上的图案又绚烂多彩。不同色彩对比参差，交相辉映，使整体色调艳而不俗，绚中出素，呈现出高雅、素的格调。《实战篇》面试试题大