（东营专版）2019年中考物理总复习 第二章 声现象课件

第二章声现象知识点一声音的产生与传播❶产生：声音是由物体的①_______产生的。物体②______停止，发声也停止，但声音不一定停止。振动振动❷传播(1)形式：声音以①_____的形式传播。(2)条件：声音的传播需要②_______。(3)真空③_______(选填“能”或“不能”)传声。波介质不能❸声速(1)影响因素：与①___________和②___________有关。(2)声速的比较：v固③____v液④____v气。15℃空气中的声速是⑤________。介质的种类介质的温度340m/s❹回声(1)定义：声音在传播时，如果遇到障碍物，就会①_______。当回声到达人耳比原声晚②______s以上，或障碍物离人至少③_____m，人耳才能把回声和原声区分开。被反射0.117(2)利用：回声测距离。例：科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s接收到回声波信号，若声音在海水中的传播速度为1500m/s，则海洋中该处的深度为④______m。3000知识点二声音的特性❶声音的三个特性特性概念影响因素相应关系音调声音的①_____发声体的振动②_____频率高，则音调③____，频率低，则音调④____响度声音的⑤_____发声体的⑥______和距离发声体的⑦_____振幅大，则响度⑧___，振幅小，则响度⑨____音色声音的⑩_____发声体的⑪___________不同发声体，发出的声音的音色⑫_____高低频率高低强弱振幅远近大小品质材料和结构不同生活中的声音特性音调：a.男低音(低沉)，女高音(尖细)；b.手指按压管乐器的不同孔；c.手指按压弦乐器弦的不同位置；d.音乐课上所教的音符。响度：a.“歌声嘹亮”“震耳欲聋”“轻声细语”；b.击鼓时用力越大，响度越大；c.调整音量大小。音色：a.模仿别人的声音；b.分辨不同乐器；c.声纹锁；d.接听电话，分辨是谁的声音；e.闻其声而知其人。❷不同声音的波形比较(1)甲、乙①_____相同，②_____不同，乙的③_____大。(2)乙、丙④_____相同，⑤_____不同，丙的⑥_____高。(3)甲、丁⑦___________相同，⑧_____不同。音调响度响度响度音调音调音调、响度音色不同声音波形的比较波形的疏密程度反映了发声体振动频率的高低。波形越密，振动频率越高，音调越高；波形越疏，振动频率越低，音调越低。波形的高低反映了发声体振动幅度的大小。高度越大，振幅越大，响度越大；高度越小，振幅越小，响度越小。波形的不同表示声音的音色不同。❸人耳听不见的声音人耳可听见声音的频率范围大约从①______到②__________。频率高于③__________的声波叫作超声波，频率低于④______的声波叫作次声波。20Hz20000Hz20000Hz20Hz考点三声的利用❶传递______例：中医诊病时的“闻”；做B超检查；敲铁轨听声音；倒车雷达；声呐；蝙蝠超声波等。信息❷传递______例：飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉也振动发声；超声波的能量大、频率高，用来除去身体内结石、清洗钟表等精密仪器。能量考点四噪声的危害和控制❶噪声定义(1)从物理学角度讲，是指发声体做①_______振动发出的声音。(2)从环境保护角度讲，凡是②_____人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生③_____的声音，都属于噪声。无规则妨碍干扰❷噪声(声音)的强弱等级：用①_______为单位来表示，符号是②_____。❸控制噪声(1)防止噪声①_______(安消声器，禁鸣喇叭)；(2)阻断噪声②_______(植树，隔音墙)；(3)防止噪声③_________(戴耳塞)。分贝dB产生传播进入耳朵图片命题角度命题内容声音的产生条件1.如图甲，手指拨动橡皮筋发出声音，说明发声的物体在_____；如图乙，手摸说话的喉头，_____振动发声振动声带图片命题角度命题内容P28图2.1－5声音的传播条件2.如图所示，将响铃中的闹钟放置于玻璃罩中，用抽气机将玻璃罩内的空气慢慢抽走，会听到闹钟的声音越来越弱，直至听不见，但仍能看见闹钟在振动，这说明：声音的传播需要_____，_____不能传声介质真空图片命题角度命题内容P29图2.1－7声音的传播条件3.手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上_____(选填“能”或“不能”)听到敲击声，说明_______可以传声能固体图片命题角度命题内容P32图2.2－1音调和频率的关系4.如图所示，钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺的振动频率_____，钢尺发声的音调_____。(均选填“越高”“越低”或“不变”)越低越低图片命题角度命题内容声的利用5.甲图的装置是倒车雷达，说明声音可以传递_______；乙图的装置是超声波清洗机，说明声音可以传递______信息能量图片命题角度命题内容P44图2.4－3噪声的控制6.甲图中，摩托车上安装消声器是在_______减弱噪声；乙图中，穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是在___________减弱噪声；丙图中，工人戴上防噪耳罩是在_______减弱噪声声源处传播过程中人耳处考点一声音的产生与传播[5年3考]例1下列关于声音的产生和传播说法正确的是()A．声音在不同介质中的传播速度都是340m/sB．一切发声的物体都在振动，振动停止，声音消失C．利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D．只要物体振动，我们就能听到声音【思路点拨】(1)明确声音的传播需要介质，即声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；在介质中传播的速度与介质温度、介质种类有关。(2)明确人耳能听到声音的条件：有物体振动发声、有传播声音的介质且发声频率在人耳的听觉范围内。【自主解答】C讲：振动停止，声并未消失；振动发声，未必是可闻声一切发声的物体都在振动，振动停止，虽不再发声，但振动停止前所发出的声仍会以声波的形式继续在介质中向四周传播；由于人耳的听觉频率范围是20～20000Hz，若物体振动发出的是次声波或超声波，人耳将听不到。练：链接变式训练第1题1．(2017·柳州中考)下列关于声音的说法中，正确的是()A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音C考点二声音的特性[5年3考]例2关于声现象，下列说法中正确的是()A．老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高B．用大小不同的力敲鼓时，用力越大，发出声音的响度越大C．人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D．吹笛子时，用手按住不同的气孔是用改变空气柱长短的方法来改变音色【思路点拨】【自主解答】B讲：分不清生活中的“高声”与物理中的“高声”的含义生活中经常将声音大(响度大)与音调高混为一谈，这可以从人耳感受的角度进行区分，音调是指声音的尖锐程度，而响度则是指声音的响亮程度。练：链接变式训练第4题2．(2018·攀枝花中考)在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie·J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是()A．音调B．响度C．音色D．声速C3．(2018·盐城中考)在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速B4．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_____；“女高音歌唱家”中的“高”是指声音的_______；“请勿高声喧哗”中的“高”是指声音的_______；“引吭高歌”中的“高”指的是声音的_______。响度音调响度响度考点三声的利用[5年3考]例3(2017·武汉中考)下列事例中利用声传递能量的是()A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤【思路点拨】【自主解答】C5．(2017·贵阳中考)为治理城市汽车乱鸣笛的违法现象，贵阳市交管局亮出新招：将声呐监控设备固定在道路旁，当接收到汽车鸣笛声时，声呐设备发出________(选填“超声波”或“次声波”)对鸣笛车辆进行定位，再通过视频记录该车的违法信息。超声波6．(2018·花山一模)台风和海啸会产生_________(选填“超声波”或“次声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。次声波考点四噪声的危害及控制[5年2考]例4(2018·济宁中考)下列属于从传播环节防治噪声的是()A．教室内请勿大声喧哗B．放鞭炮时，用手捂住耳朵C．城区道路口安装分贝仪D．高架道路两旁建隔音墙【思路点拨】减弱噪声主要有三种途径：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。【自主解答】D【解题技巧】从人耳听到声音的过程逐步分析噪声的控制途径。7．(2018·枣庄中考)城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念。如城市道路两旁植树；穿城而过的高铁两旁建有隔音板；在高噪声环境下工人需戴耳罩；跳广场舞的大妈要把音量调小一些。这些措施的共同目的是()A．减小噪声污染B．减小大气污染C．绿化美化环境D．减小水污染A考点五声学综合知识[5年1考]例5(2018·聊城中考)关于声现象，下列说法正确的是()A．超声波可以在真空中传播B．吹笛子时，笛管振动发声C．汽车安装消声器，是在传播过程中减弱噪声D．用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同【思路点拨】声音的传播需要介质，真空不能传声；声音是由物体的振动产生的；防治噪声的途径有三条，即在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声；响度与振幅有关。【自主解答】D8．(2018·南京中考)关于声现象的描述，下列说法中正确的是()A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B．超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大B9．(2018·淄博中考)2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音，下列说法正确的是()A．机器人的声音不是由振动产生的B．机器人的声音可以在真空中传播C．机器人的声音与运动员的声音音色不同D．机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/sC10．(2018·威海中考)下列关于声现象的说法，正确的是()A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递能量C