（包头专版）2018年中考化学复习方案 题型突破（四）科学探究课件

题型突破(四)科学探究题型突破(四)科学探究专题解读直击中考专题解读这类题的命制主要是根据已有的研究和实践，选择有价值的化学问题设置情景，考查学生在解题过程中运用知识的水平和各种探究能力。解答时要过“三关”1．审题关：“三看清”，看清题中的化学反应过程、看清题设条件、看清要解决的问题。2．分析关：“三想”，想化学过程中所涉及的化学概念或化学原理、想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件。直击中考专题解读题型突破(四)科学探究3．解答关：“五要”设计实验进行探究时，原理要正确、试剂要易得、操作要简单、现象要明显、结论要可靠。科学探究题的基本类型1．物质反应后成分类的探究这类题多为复分解反应后，溶液成分的探究。解题思路(1)实验猜想：反应后物质成分存在的情况①恰好反应，只含生成物；②反应物过量，含生成物及过量的反应物(因为两种反应物不能同时共存)。直击中考专题解读题型突破(四)科学探究(2)实验设计：根据需要检验的物质确定添加试剂，利用反应现象判断物质是否存在，只需检验过量的反应物，若生成物会对反应物的检验有干扰，则需要先排除干扰，再进行检验。2.物质组成成分类的探究这类题通常会给出部分信息，结合信息进行探究。常见题型固体、气体成分的探究；标签破损试剂成分探究。3．物质变化及影响变化因素的探究这类题主要涉及化学反应条件和影响反应速率、反应现象因素的探究，通常采用控制变量的思想，通过对比不同的实验现象得出实验结论。直击中考直击中考专题解读题型突破(四)科学探究1．[2010·包头]某研究性学习小组用图T4－6所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐酸的反应)。图T4－6直击中考专题解读题型突破(四)科学探究(1)先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液，关闭活塞，振荡，观察到固体全部溶解，气球变大。然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中，关闭活塞，振荡，发现气球明显变小，同时在广口瓶中还能观察到的现象是______________________________________。(2)实验结束后，同学们对广口瓶中的溶液进行探究。[提出问题]广口瓶中的溶液含有哪些溶质？[交流讨论]小明取广口瓶中溶液少量加入试管中，向其中加入过量稀盐酸，发现有气泡产生。由此他得出结论：广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3、NaCl、CaCl2。有白色沉淀产生(或溶液变浑浊)直击中考专题解读题型突破(四)科学探究大家一致认为小明的结论是错误的，理由是________________________________。后经大家讨论，达成共识，对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论。结论一：________________________结论二：________________________CaCl2与Na2CO3不共存NaCl、Na2CO3NaCl、Na2CO3、NaOH直击中考专题解读题型突破(四)科学探究[实验设计]实验步骤实验现象实验结论①取广口瓶中溶液少量于试管中，向其中加入过量________________________________________________溶液有白色沉淀产生结论一是正确的②________________________________________________________________________________________________过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液溶液不变红(合理即可)CaCl2[或BaCl2或Ca(NO3)2或Ba(NO3)2]直击中考专题解读题型突破(四)科学探究2.[2012·包头]已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究。[查阅资料]铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠(NaAlO2，溶于水)，反应的化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑，铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。[猜想]猜想一：该合金中除铝外，还含有铁。猜想二：该合金除铝外，还含有铜。猜想三：该合金除铝外，还含有______________________。铜、铁直击中考专题解读题型突破(四)科学探究[实验探究]该小组同学进行了如下实验。请你完成下表，写出他们所用的试剂和实验现象。实验步骤实验现象结论或解释①取适量的合金粉末于烧杯中，加入过量的__________________________，充分反应____________________除去合金粉末中的铝②将步骤①所得混合物过滤，再向滤渣中加入过量的_________________________，充分反应______________________________猜想三成立氢氧化钠溶液产生气泡，合金粉末有部分溶解稀盐酸(或稀硫酸)产生气泡，滤渣有部分溶解，溶液变为浅绿色直击中考专题解读题型突破(四)科学探究[反思与交流]根据金属活动性得知，铝的化学性质较活泼，但是日常生活中使用的铝制品却耐腐蚀，原因是______________________________________________________铝和空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化膜[解析]铁、铝均为氢前的金属，利用酸除去铝显然不可行。由于铝能与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠，铁、铜不与氢氧化钠溶液反应，利用该原理可除去铝，再利用铁与酸反应，而铜不反应即可达到目的。直击中考专题解读题型突破(四)科学探究3．[2013·包头]小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题。[提出问题]废液中的溶质是什么物质？[作出猜想]小明同学认为废液中溶质只有氯化钙。你认为还可能有的溶质是________________(填化学式)。[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。[实验与结论](1)小明同学取少量废液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液后，酚酞不变色。于是小明同学认为自己的猜想是正确的。HCl直击中考专题解读题型突破(四)科学探究(2)你认为小明同学的实验_________(填“能”或“不能”)证明他的猜想，理由是_________________________________。(3)如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_______________，实验中可以看到的现象是____________。不能盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色石蕊溶液石蕊溶液变红直击中考专题解读题型突破(四)科学探究[拓展与应用](1)实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是__________________________________________________________________________________________。(2)通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________________________(写一条)。[交流与反思]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_______________________。向废液中加入碳酸钙，当不再产生气泡时，停止加入碳酸钙，过滤即可得到只含氯化钙的废液腐蚀下水道(合理即可)反应物是否过量直击中考专题解读题型突破(四)科学探究4．[2016·包头]某化学小组向一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得滤液A和固体B，对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：①Mg(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2；②Mg(NO3)2、Cu(NO3)2；③Mg(NO3)2、AgNO3；④只有Mg(NO3)2。经过讨论大家一致认为不合理的猜想是________(填序号)，其理由是___________________________。③镁先与硝酸银反应直击中考专题解读题型突破(四)科学探究[实验探究]若猜想④成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。实验步骤现象固体B的成分_________________________有气泡产生_________________________取固体加入盐酸镁、铜和银