笑猫日记全套阅读

笑猫日记全套阅读第一部分：笑猫日记小说下载读《笑猫日记》有感我是一名小学生，我酷爱“读书”我现在才上四年级。虽然我才上四年级，但我看过的书已经数不胜数，甚至超过了高中看过的书！可在无意中我买了一本《笑猫日记》，我先觉得这本书没有意思，可听几个同学说：《笑猫日记》很有意思，于是我就看了一本笑猫日记其中一本，樱桃沟的春天，里面有马小跳的喜爱动物的奶奶，爷爷，升上带有孩子气味，受孩子喜欢的郑美丽老师，黑色皮肤的小飞洲，可爱的胖头，聪明的三宝，机灵的二丫，有思想的笑猫，多管闲事的阿黄，能模仿各种人说话的鹩哥，看家护院的母白鹅，有责任感的虎皮猫，能闻到孩子气味的万年龟，不好不坏的老老鼠??里面描写了笑猫它们一家，在樱桃沟的快乐生活，也让我畅游了童心的世界，我好似喝了一碗“心灵鸡汤”可为什么老天那么无情，让那快乐的大家族，成了一块被摔碎的石头呢？我想也有很多家庭也有很多异常反应。到底会发生什么意想不到的事情呢？我还会继续读《笑猫日记》这个让我在童心的海洋里畅游的《笑猫日记》，我会把全套看完！延庆三小四年级：时琪篇二：笑猫日记《笑猫日记:从外星来的孩子》读后感我一直十分喜欢笑猫日记系列的书，听说最近新出了一本，我赶忙去买了一本来看。我看着这本书，随着故事的情节，时而欢喜，时而忧愁。这是一本妙趣横生的书。书中主要讲了这样一个故事：笑猫的孩子胖头，他希望能像自己的兄弟姐妹一样，可以帮助别人，发挥自己的价值。于是，笑猫和球球老鼠一同陪伴胖头宠物特技学校，胖头选择了弹钢琴。刚开始，除了笑猫，所有人都以为他不行，可是他能行。后来他发现了一个“从外星来的小孩，宝宝。宝宝每天两点半都准时来到银杏树林中的一棵树下，举着双手转圈，五点半又准时离去。一天后，笑猫发现只有他的笑才能让宝宝从自己的世界中走出来。于是胖头开始学笑，胖头让宝宝渐渐变成了正常的小孩，还发现他有音乐和绘画的天赋。后来，笑猫得知宝宝其实不是从外星来的，而是他患有孤独症。但是胖头始终不知道这个“秘密”??这个故事让我感受到了很多，有让自己学会独立；有最好的爱的方式：放手去爱；还有帮助别人是快乐的??但是，让我有最深的感悟是：虽然别人不相信你，但你自己要相信自己，不要以为别人说你好才好，别人说你坏你就坏。只要你相信自己，你就会成功，是金子总会发光的。就像故事中的胖头一样，他刚开始学钢琴时，校长和许多人都不相信他。因为他不仅身体笨拙，而且没有音乐细胞，但他有一个重要的有点，专注。古往今来，有哪一个成功者是不专注的？没有。可见“专注”，是连聪明，先天条件好这些优点都比不上的。所以，胖头是进步最快的。在小猫们毕业的那天要开一场钢琴演奏会，其他小猫们的主人一边看着胖头，一边夸奖自己的小猫，但是胖头并没有在意他们的话。当胖头演奏的时候，所有人都为他喝彩，为他拍照。胖头成功了，他成功地学会了最复杂的钢琴，这就是自信的力量。在成功的道路上，必定有一些困难，我们要向胖头一样，学会自信，学会专注，学会战胜困难，让自己成功。篇三：读《笑猫日记》有感读《笑猫日记》有感这几天，我看了几本很有意思的书——《笑猫日记》丛书。这几本书的主人公是笑猫。难道猫也会笑吗？我看到这书的题目，自言自语道。相信你们也这样想过吧。看过书，我才知道，这一只猫可不是一般的猫，不但会笑而且会很多种笑。在它高兴的时候，大笑；愤怒的时候，狂笑；无可奈何的时候，苦笑；发威的时候，狞笑；看不顺眼的时候，嘲笑??笑猫它人缘可真好，有许多好朋友，有滑稽的“地包天”；有老奸巨滑的“老老鼠”；有帅气的“帅仔”；还有能闻出孩子味儿的“神龟”等。笑猫是一个正直、善良的好宠物。有一次，大雾天气，侦探笑猫和地包天去翠湖公园玩。碰到了保姆狗老头儿，地包天问：“怎么不见帅仔？”老头儿紧张地说：“雾?。雾太大了，帅仔丢??丢了。”大家脸上显出急切的样子。找了好久，大家找到了帅仔，可保姆狗老头儿却不见了。笑猫问帅仔：“是谁把你关在这的？”帅仔说：“我和保姆狗老头儿玩捉迷藏，它让我在山洞里数一百秒，然后找它。可我进来了，就出不去了！”哦，怪不得老头儿溜了，这又是它的阴谋，要不是笑猫碰见它，老头儿的阴谋，又要得逞了！在《保姆狗的阴谋》中，笑猫把保姆狗的阴谋，一次又一次地揭穿，真是个名不虚传的侦探；在《塔顶上的猫》中，笑猫又感情用事??还有很多有趣的故事，如《想变成人的猴子》、《幸福的鸭子》、《虎皮猫，你在哪里》、《蓝色的兔耳朵草》和《小猫出生在秘密山洞》等。所以，我建议大家也看一看《笑猫日记》。看完这几本书，我懂得一个道理：善良的心灵，才是最好的护身符。篇二：小学六年每学期阅读书目推荐(一区三校倾力推荐完整版)篇三：笑猫日记的笑猫怎样画《笑猫日记》阅读交流课教学设计【学习目标】1、交流阅读《笑猫日记》的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、在阅读的过程中体会读书的快乐，进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3、初步掌握一些阅读儿童文学的方法，培养语言表达能力、想象能力，形成初步的阅读鉴赏能力。【指导重点】进一步了解《笑猫日记》，激发学生继续阅读的兴趣。【指导难点】引导学生在阅读的过程中总结读书方法。【教学准备】教师：阅读全套14本《笑猫日记》，搜集相关资料，制作多媒体课件。学生：选择《笑猫日记》系列中最喜欢的一本认真阅读，并做好读书笔记。【课时】1课时【课型】阅读推进课【教学流程】一、分享绘本，激发兴趣1、导入。同学们，书籍是美妙的，阅读是快乐的，很高兴和同学们一起走近书籍，品味阅读，又到了我们的阅读交流时间，开心吗？首先和大家分享一个好看的绘本故事，故事的题目是《活了一百万次的猫》。2、观察封面。3、品读故事。想知道答案吗？就让我们一起走进故事，绘本故事既要读文字，还要看图画，请同学们认真听，仔细看。（教师讲故事）4、师生交流⑴国王、水手、小偷、杂技演员、老婆婆、小女孩爱这只猫吗？猫幸福吗？为什么？⑵他死的时候有一百万个人哭过，可是它一次都没哭，最后一次，它为什么哭了，为什么再也没有活过来？5、小结：其实故事中的白猫象征着我们身边的人，是我们的父母，是我们的亲人，是我们的同学，是我们的朋友，是我们身边值得珍惜的每一个人，值得珍惜的每一样事物。这个故事告诉我们：只有懂得付出，懂得给予，才能真正体会生命的意义。这样的人生没有遗憾，不需要重复。二、了解主角，介绍作家1、过渡：（出示笑猫图片）有这样一只猫，看起来他似乎没有这只虎斑猫这么幸运，因为他的生命只有一次，但是他却活得很充实，很精彩。他到过许多地方，见到过许多人，经历了许多事，这就是他——笑猫。很多的心情，这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、哈哈大笑，还会皮笑肉不笑。他是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人说话。更神奇的是，他还会写日记，于是我们有机会通过一本又一本的《笑猫日记》来了解他那些神奇的经历。（板书课题）2、了解作家当然，我们都知道，猫是不会写日记的，那又是谁借笑猫的语气向我们讲述这些精彩故事是的呢？（出示杨红樱照片）关于杨红樱，你了解吗？试着给大家介绍一下。（指名发言）杨红樱是一个著名的儿童文学作家，也获过很多大奖，但是今天，我向熟悉或不熟悉的你们介绍她，只选了这几行字。（屏幕出示杨红樱简介,指名读）中国当代最受小读者热爱的童书作家。主要作品有“杨红樱校园小说系列”“淘气包马小跳系列”“非常系列”“笑猫日记系列”等。三、走近作品，整体感知过渡：我想，了解一个作家，最好的方式就是阅读她的作品。《笑猫日记》系列是杨红樱的经典作品，目前已经出版了十四本。（出示《笑猫日记》系列丛书的题目）这就是这十四本书的题目，一起来读读吧！从这些题目我们似乎可以看到背后那些温暖的、有趣的、刺激的、惊险的故事，读懂故事，是阅读儿童文学的最基本的要求。（板书：读懂故事）老师这里准备了每一本书的内容简介，你最喜欢其中的哪一本，或者最渴望了解哪一本，试着给大家读一读。（指名选择书目，朗读作品内容简介。）四、了解人物，评价角色过渡：故事之所以精彩，是因为在笑猫的周围还有许许多多长相不同、性格迥异的人物和动物，相信每一个认真阅读《笑猫日记》的人都会对他们印象深刻。因此，读懂故事的关键是读懂角色。（板书：读懂角色）1、考考你：猜猜他（她）是谁？现在老师要考考大家，请你根据大屏幕上的提示文字，猜一猜文字描述的是谁。（屏幕出示提示语，指名猜角色。）2、角色评价：当然，这只是一部分。在这些人物和动物中，你印象最深的是谁？试着用以下句式说一说：我（喜欢、钦佩、讨厌、同情、理解??），因为。五、品读作品，交流感悟过渡：我想，同学们对角色的了解来自于书中一句句、一段段、一篇篇生动形象的文字叙述，因此，读懂细节是读懂角色的关键（板书：读懂细节）。1、小组讨论：现在就请同学们选择你喜欢的方式和小组同学交流自己的阅读感悟：⑴读一读：把你摘录的书中的精彩段读给小组同学听。⑵讲一讲：书中的哪段故事情节给你留下了深刻的印象，试着用简短的语言给大家讲一讲。⑶谈一谈：读完这本书，你有什么收获和感悟？2、全班交流：请把你喜欢的那本书推荐给还没有读过这本书的同学。3、小结：在《笑猫日记》的封底有这样一段话：这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考??是呀，读有所思，读有所悟，读有所感，读有所得，你的阅读才是有意义的。所以我们要边读边思考，并从中悟出一定的道理。（板书：悟出道理）六、课堂小结，通过刚才的交流，同学们一定对《笑猫日记》有了进一步的了篇二：笑猫日记资料《笑猫日记》——塔顶上的猫读后感这是一本写一些出生名门的著名的“资格猫”季6弄这些猫，这让一直关注着整件事的笑猫为他们感到羞愧不已。后来，著肃4白塔。伴着第一缕春风，一只美丽、高贵、优雅的虎皮猫突然出现在塔顶，这惹怒了一群出生名门、自命不凡、自以为是的著名的“资格猫”。他们都上不去的地方，决不允许别的猫爬上去。于是，他们多次开会咒骂那只虎皮猫。当许多猫不再参加会议时，他们甚至通过发小咸鱼、珍珠奶茶等，吸引老鼠们参加会议，壮大声势。这让老鼠们乐翻了天，公园里老鼠成灾。老老鼠耻笑玩弄这些猫，这让一直关注着整件事的笑猫为他们感到羞愧不已。后来，著名的“资格猫”们用从主人家偷来的玩具枪、玩具炮射虎皮猫。可是由于塔顶太高，没有伤害到她，最后，那群猫用暗箭把虎皮猫射下了白塔。幸亏老老鼠发现了她，领来了非常喜欢、关心她的笑猫，把她送到马小跳表哥开的医院。虎皮猫得救了，但不久她就消失了。笑猫、老老鼠、地包天，还有这座城市的人们都很怀念她。每一个人，每一个动物都有自己的特长，比如笑猫会笑、虎皮猫能上塔顶，那些资格猫虽然没有这样的特长，但是一定有别的特长，只不过那些猫没有发现。只要认真了解自己，就能发现自己的特长，却不必嫉妒别人的特长，对于别人的特长要学会敬佩和欣赏。这篇文章写的是在翠湖公园里有一座美丽的白塔，伴着一缕缕春风，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这惹怒了一群著名的资格猫，因为它们无法上到塔顶，所以决不允许别的猫爬上去。于是他们开会咒骂，愤怒地游行，这些疯狂的行为受到了老老鼠的嘲弄，让公园里的老鼠们乐翻了天，这些优越的资格猫整天自以为是，觉得自己比别人都强，整天夸大着自己的优点，可是当看到虎皮猫站在他们不能到达的塔顶，他们没有由衷的佩服虎皮猫，心里充满了嫉妒和埋怨，看不到别人的优点，却咒骂，打击虎皮猫，这和生活中人们看不见自己的缺点只看得见别人的缺点是一样的，也是可悲的，而文中的笑猫，那个充满了自信的猫看到了虎皮猫可以站到塔顶，做到它做不了的事情，它没有嫉妒，没有怨恨，却把虎皮猫当成朋友，由衷的佩服它，欣赏它，爱慕它！它也是一只猫，却不和那些所谓的资深猫为伍，不管在任何情况下都坚持自己的原则和主见，是我们学习的榜样，当我看到文中的猫疯狂想伤害虎皮猫的时候，我真的好生气，我真为他们的行为感到羞愧，我真想站在那些猫的面前指责它们的行为，可是突然想想，原来我也有它们一样的行为，在学习跳舞的地方，有个姐姐