杨孟衡的励志故事

杨孟衡的励志故事第一部分：关于残疾和意志坚强的故事、书籍和电影励志故事摘选1、《青年中国说》2014-12-23期，“玻璃娃娃刘大铭”玻璃娃娃十年遭受十多次手术18岁被医生宣判?死刑?瓷娃娃刘大铭：我要活！2、杨孟衡，“无臂小李阳”杨孟衡，男，1990年11月生于宜良小城。云南省宜良一中2010届，242班学生。他7岁时因高压线电击失去双臂，成为高位截肢残疾人。但却凭借自己的努力，成为2010年高考云南省昆明宜良县文科状元（594分），以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。疯狂英语创始人李阳称他是?无臂小李阳?，并称赞他的英语口语?特别特别棒，就像美国播音员一样。?3、《青年中国说》、《超级演说家》、《开讲啦》，励志演说家陈州：“你的坚持终将美好”陈州，1983年出生于山东临沂苍山，著名励志演讲家、残疾歌手。陈州命运多舛，6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁从火车上摔下失去双腿，18岁学会唱歌，他以木盒为腿，从四处乞讨到流浪卖唱，他用歌声行走中国，走过全国700多个城市，被誉为用歌声走路的人;后来娶妻生子，过上幸福小康生活，从无腿乞丐成长为中国激励大师。10年间,他先后登上全国近百座名山大川,仅泰山就登了13次。2012年,他靠双手登顶五岳,成为全球双手登五岳第一人,被评为中国当代徐霞客;25岁,他心怀感恩,开始不断回报社会.先后为希望小学、网瘾少年、进行励志演讲、演唱100多场,捐出善款50多万元,被评为山东十大凡人善举人物,入选感动中国;30岁,他成为全国最出名的残疾歌手、励志演说家,全国各地演讲、演出,他依然没有停止追梦的脚步,为圆梦想,他报名歌唱、舞蹈多个培训,考入山东省特教大学继续求学……4、邰丽华，“无声的舞者”邰丽华，宜昌市特殊教育学校毕业，聋哑人舞蹈家，无党派人士，中国残疾人艺术团团长、舞蹈演员、艺术总监，中国特殊艺术协会副主席。邰丽华两岁失聪，但她以独特方式创造艺术，15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员，1994-1998年湖北美术学院本科毕业，1998-1999年武汉第一聋哑学校教师，1999-2003年进入湖北省残疾人联合会艺术团，2002年8月调入北京中国残疾人艺术团，担任演员队队长，同时兼任中国特殊艺术协会副主席。[2]28岁成为艺术总监，塑造了特殊艺术经典《我的梦》。她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼世界，在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈?千手观音?。被评为《感动中国》2005年度人物[3]；她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织总部。邰丽华将爱传递给人间，带领艺术团开展大量公益慈善活动和义演，出访过五大洲60多个国家，并用节俭下来的演出收入注资设立?我的梦?和谐基金，为四川地震灾区、左权革命老区捐款296万元，为国际慈善项目捐款40万美元。邰丽华被誉为?美与人性的使者?，被世界残疾人代表大会称为?全球六亿残疾人的形象大使?，被联合国机构指定为?联合国教科文组织和平艺术家?。她是第十一届全国政协委员，被授予全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建功先进个人等荣誉称号和中国青年五四奖章。5、华罗庚身残志坚的励志故事华罗庚初中毕业后，曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。从1931年起，华罗庚在清华大学边工作边学习，用一年半时间学完了数学系全部课程。他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。1936年夏，华罗庚被保送到英国剑桥大学进修，两年中发表了十多篇论文，引起国际数学界赞赏。1938年，华罗庚访英回国，在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里，他艰难地写出名著《堆垒素数论》。6、张海迪身残志坚的励志故事5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为80年代新雷锋的张海迪同志优秀共青团员称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK世界五大杰出残疾人。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。7、桑兰身残志坚的励志故事桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练?马?前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：?桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。?就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：?我对自己有信心，我永远不会放弃希望。?桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！8、贝多芬身残志坚的励志故事贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想，又流露对人间美好事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的，是贝多芬最杰出的一部作品，它的主题是反映人类和命运搏斗，最终战胜命运。这也是他自己人生的写照。这是第一乐章中连续出现的沉重而有力的音符。贝多芬说：?命运就是这样敲门的。?他坚信?音乐可以使人类的精神爆发出火花?。?顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。?这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。1827年3月26日，一个雷雨交加的夜晚，音乐巨人与世长辞，那时他才57岁。贝多芬一生是悲惨的，世界不曾篇二：我的梦中国梦我的梦·中国梦花仙子活动背景：十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的梦·中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。设计思路：本次主题班会打破以往老师设计好各种节目以说、唱、跳等形式来突破主题的方式，我把主动权交给了学生，主要在课前让学生以手抄报或绘画的形式，把自己的梦想写进手抄报或绘进图画里，还可以搜集名人或身边的普通人有关梦想成真的故事，再写写自己想要现实自己的梦想应该准备如何去做。这个课前准备就把主动权完全交给了学生，而且让每个学生都参与了其中。（上课的过程中把学生手抄报以课件的形式展示出来。）课堂以“梦想”为主线，先让学生集体展示自己的手抄报或绘画，然后请几个代表说说自己的梦想。接着让学生认识一位被高压电击伤而导致双臂高位截肢的小朋友杨孟衡坚持梦想的励志故事。让学生明白，在现实梦想的过程中会遇到很多的困难与挫折，我们应该要向杨孟衡哥哥那们永不放弃。然后设计了一个游戏环节，让学生在游戏中感悟有些事情我们看上去非常难，但是只要你坚持，坚持你的梦想，你就能够做到。并让学生体会到了梦想的实现离不集体的合作，由此把个人的梦想升华到国家的梦想。最后以诗歌朗诵《少年强》结束，使学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，增强学生的民族意识，激发强烈的爱国情感，引导他们树立正确的人生观。了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身的刻苦努力。《我的梦·中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。活动目标：1.鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2.通过游戏活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。3.联系实际，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：1.每位学生完成一份以“我的梦·中国梦”为主题的手抄报或绘画。2.游戏需要的材料：一幅扑克牌、数根吸管，数枚回形针。3.课件。活动过程：一、播放视频，主持人朗诵男：当九龙江的浪花摇落满天繁星女：点亮我们新民小学敞开的门窗合：我们在充满智慧的校园里迎来了快乐的学习时光男：遥远的世界走近了你我身旁女：曾经的无数个梦想男：已经在我们的课桌上女：翻开了崭新的篇章男：我的梦女：中国梦男：花开何方合：来吧同学们请打开心中最美丽的翅膀让我们在这里集合起所有属于未来的梦想请“梦想”从这里出发吧——二、确定目标，畅淡梦想（一）全班展示手抄报或绘画。女：每个人心中都有美好的梦想，请同学们说说你的梦想是什么？（全班举起手抄报大声地说“这就是我的梦想。）（二）指名说说自己的梦想。男：真棒！同学们都把自己的梦想写进了手抄报或绘进了图画里了，谁愿意来把自己的梦想说给对大家听听呢？1.嘉涵说“我的梦想就是长大后能成为空姐，因为我很想坐飞机，听妈妈说机票太贵了，要是当了空姐，我们可以不用买机票就可以天天免费坐飞机了。2.程昊，我的梦想有两个，第一个就想当个明星了，因为明星有很多粉丝，可以给人们签名，给大家带去快乐。第二个就是能成为了个美食家，可以吃遍各地的美食，大吃大喝的，而且全部免费，这是真正的幸福生活啊。3.媛媛说我的梦想就是当一名演员，因为我发现大部分的电视剧都有很多大哭和生气的场景，而我就经常生气，然后就会哭，所以我是一名天才演员不当演员浪费了。4.艾斯凯说我的梦想有两个，一个就是要当一名医生，因为我奶奶总生病，我要是医生就可以为她治病了。第二个梦想就是能写好字，写好了字就不会被老师批评了。5.俊燕，我的梦想就是当一名语文老师，因为我妈妈不识字，我要当了语文老师就可以教给妈妈很多知识了。，第二个