阅读指导策略-----联想想像1(先造句再画出想像图)

閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十一課班級：姓名：＊害怕：＊可怕：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十一課班級：姓名：＊有氣無力：＊同情：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十二課班級：姓名：＊方便：＊便宜：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十二課班級：姓名：＊頭腦：＊煩惱：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十三課班級：姓名：＊稱讚：＊對稱：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十三課班級：姓名：＊沒有：＊沒收：聯想想像班級：姓名：第十三課※句型練習：先…接著…→例：我們先畫圖案，接著寫下祝福的話。→()先()，接著()。→()先()，接著()。※請由所寫出的句子，擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十四課班級：姓名：＊好奇：＊神奇：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十四課班級：姓名：＊一棵：＊一顆：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第一課班級：姓名：＊精采：＊日日夜夜：聯想想像班級：姓名：第一課※句型練習：一面…一面…→例：爸爸一面看報紙，一面吃水果。→→※請由自己所寫出的句子，擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第二課班級：姓名：＊仔細：＊連忙：聯想想像班級：姓名：第二課※句型練習：只要……就能……→例：只要仔細聽，就能聽到奇妙的聲音。→→※請由自己所寫出的句子，擇一畫圖。聯想想像班級：姓名：第二課※句型練習：…拿…來當…(誰拿什麼東西)來當(什麼東西)→例：我拿姑婆芋的葉子來當傘。→→※請由自己所寫出的句子，擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第四課班級：姓名：＊時光：＊盡情：閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第七課班級：姓名：＊陌生：＊適應：聯想想像班級：姓名：第七課※句型練習：……已經……→例：一轉眼，我已經快升上三年級了。→→※請由自己所寫出的句子，擇一畫圖。聯想想像班級：姓名：第七課※句型練習：除了……還……→例：我每天除了按時寫功課，還有做家事。→→※請由自己所寫出的句子，擇一畫圖。