山西省临汾市洪洞县第一中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题（PDF）

一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分1.人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境中与淋巴成分最接近的是A.体液B.血浆C.组织液D.细胞内液2.下列物质中，不存在于内环境中的是A.血浆蛋白B.血红蛋白C.葡萄糖D.HCO-33.下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是A.草履虫直接与外界环境进行物质交换B.淋巴细胞通过细胞膜与细胞外液进行物质交换C.保持内环境稳态是人体进行正常物质交换的必要条件D.多细胞动物的细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质交换4.神经元受到刺激会产生兴奋。有关兴奋传导的叙述，不正确的是A.兴奋在反射弧中的传导是单向的B.兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的C.兴奋在离体的神经纤维上的传导是双向的D.兴奋在两个神经元之间的传递是双向的5.神经中枢是神经调节的重要环节。以下是神经中枢及其控制的相关活动的对应关系，不正确的是A.膝跳反射中枢——脊髓B.体温调节中枢——大脑皮层C.言语区——大脑皮层D.排尿中枢——脊髓6.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是A.体液调节与神经调节的反应速度并无明显差异B.传入神经和传出神经都能以神经冲动的方式传导兴奋C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢D.神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射7.激素调节是体液调节的主要内容。有关动物激素的描述，不正确的是A.激素都有其作用的靶器官、靶细胞B.激素是微量高效性的生物活性物质C.激素或者组成细胞结构，或者提供能量，或者起催化作用D.激素需要不断地产生是因为起作用后就被灭活了8.甲状腺位于颈部甲状软骨下方，气管两旁，分泌甲状腺激素。图为甲状腺激素（含碘）分泌的调节示意图，有关叙述错误的是（其中X、Y、Z表示腺体，a、b表示激素）XYZab甲状腺激素（+）（+）（-）（-）A.图示显示了甲状腺激素的分级调节和反馈调节B.若手术切除Z，会引起激素a和b分泌增多C.若某人b长期升高，则可能Z的功能减弱D.当机体缺碘时，a与b的分泌量会减少9.生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。下列有关叙述错误的是A.营养结构越复杂，恢复力稳定性越强B.稳定性的存在是由于生态系统有一定的自我调节能力C.生态系统的自我调节能力的基础是负反馈D.控制对生态系统的干扰可提高生态系统的稳定性10.有关人体特异性免疫的叙述中不正确的是A.人体的免疫系统只对外来的病原体起防御、监控和清除功能B.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病C.在HIV侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥特异性免疫作用D.抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，最后由吞噬细胞清除高二生物（Ⅰ类）试题第1页（共8页）高二生物（Ⅰ类）试题第2页（共8页）㈷㤴�㈷㤴�㈷㤴�㈷㤳�㈷㤳�㈷㤳�㈱㐳�㈱㐳�㈱㐳�㌱㔳�㌱㔳�㌱㔳�ㄹ㤶�ㄹ㤶�ㄹ㤶�㈰〱�㈰〱�㈰〱�㈳㌹�㈳㌹�㈳㌹�222000111999---222000222000ㄹ㤷�ㄹ㤷�ㄹ㤷�㈳㌹�㈳㌹�㈳㌹�㈶㌹�㈶㌹�㈶㌹�㈶㌹�㈶㌹�㈶㌹�㈶㐱�㈶㐱�㈶㐱�高二生物注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。11.切下燕麦胚芽鞘尖端，放置在琼脂块a、b上（图甲），并给与单侧光，一段时间后a、b放置在切去尖端的胚芽鞘上（A、B），A、B、C均放在单侧光下照射（光源方向如图），D放在暗箱中，其中直立生长的是abaADCB空白琼脂块琼脂块ba甲12.植物激素可以对植物的生命活动进行调节。有关植物激素的叙述，正确的是A.乙烯只在果实中合成，主要促进果实的成熟B.侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长D.赤霉素可以促进细胞伸长，从而使植株增高13.下图是一个种群迁入到一个新环境后的增长曲线，关于此曲线的叙述，正确的是12345678时间OKaK/2bcde种群数量A.当种群数量达到e点时，种群出生率小于死亡率B.如图是在理想条件下发生的种群增长曲线C.K值是种群的环境容纳量，是可以波动和下降的D.c点时种群的年龄组成为稳定型14.生物实验的有关叙述中，不正确的是A.用样方法调查种群密度取样的关键是随机取样B.土壤小动物丰富度的统计方法是记名计算法和目测估计法C.使用血球计数板计数酵母菌数量时，可以得到酵母菌种群数量的估算值D.探究生长素类似物促进扦插枝条生根的实验，预实验可得到促进生根的最适浓度15.群落是一定区域内的各种生物种群的集合。有关群落的叙述，正确的是A.群落的水平结构常常是由地形变化等因素引起B.研究群落首先要研究的是群落的丰富度C.一片竹林中竹子有高有矮，属于群落的垂直结构D.一个地区冬天的生物种群和夏天的生物种群组成一个群落16.下列不属于种群特征的是A.种群密度B.种群的性别比例C.种群的年龄组成D.种群占据的位置17.下列有关生态系统的结构及功能的描述，不正确的是A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的主要功能C.生产者积累在有机物中的能量是流经生态系统的总能量D.生态系统的食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道18.如图所示为生活在一个群落中的两个物种A和B的种群密度变化曲线，下列对曲线的解释中正确的是A.A与B的种间关系为互利共生B.A与B为捕食关系，且A捕食BC.两个物种间信息传递方向是A流向BD.A与B为竞争且表现为相互抑制的现象19.下列关于群落演替的叙述，正确的是A.群落演替过程中，可能会导致丰富度和物种组成的变化B.裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程C.人类活动对群落演替的影响一定与自然演替的方向、速度不同D.在正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性降低20.食物网是食物链彼此交错形成。分析如图生态系统的食物网，可以得出正确的结论是甲乙丙戊丁A.丁的消失可使生态系统稳定性提高B.图中戊占有第三和第四营养级，乙和丁的关系为捕食与竞争C.乙的粪便中含有的能量包含在乙用于生长发育繁殖的能量中D.图中内容再补上非生物的物质和能量就构成了生态系统21.对濒危物种最有效的保护措施是A.就地保护B.易地保护C.建立精子库、种子库等D.加强法制教育AB种群密度时间高二生物（Ⅰ类）试题第3页（共8页）高二生物（Ⅰ类）试题第4页（共8页）22.某地获批“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，成为可持续发展的典型。下列有关叙述正确的是A.该地的生物多样性就是指物种多样性B.保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系C.若在该地建设生态工程，可以提高能量传递效率，提高生产力D.该地森林和草地对水土的保持，气候的调节体现了生物多样性的直接价值23.在设计和制作小生态缸时，下列做法不合理的是A.生态缸最好要用棕色玻璃制作B.缸内各种生物的数量搭配应合理C.应考虑生态系统的基本成分进行组织D.应该将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方24.研究表明人的角膜、妊娠的子宫等，都能对外来组织或器官免疫赦免，其原因为免疫赦免区的细胞有赦免基因，它能启动自杀程序让免疫细胞自杀，而使后者不启动免疫应答。下列有关说法不合理的是A.免疫细胞自杀过程属于细胞凋亡B.免疫赦免有利于胚胎的正常发育C.该现象说明免疫系统存在缺陷D.角膜移植不会发生免疫排斥25.以下所采用的研究方法与研究目的不一致的是A.植株上蚜虫卵的密度——样方法B.种群的S型增长——数学模型建构法C.酵母菌的种群密度——抽样检测法D.变形虫的种群密度——黑光灯诱捕法二、非选择题：本大题共6小题，共50分26.（11分）共享单车是共享经济的一种新形态。共享单车给大家的生活带来了便利，而骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通和保护环境。请回答下列问题：（1）在骑行中，机体产热大量增加，通过▲调节，引起皮肤▲和汗腺分泌▲，导致散热加快以维持体温的相对稳定，体温调节中枢位于▲。同时，机体大量出汗导致失水较多，使内环境渗透压升高，刺激▲，引起垂体释放▲，继而促进▲，以维持体内的水盐平衡。（2）长途骑行过程中，在只饮水未进食的情况下，血糖不断被消耗，但其含量仍然维持在0.9g/L左右，此时胰岛A细胞分泌的▲增加，从而促进▲分解补充血糖，维持了血糖的稳定。维持人体内血糖含量相对稳定的激素主要有▲。血糖维持稳定的意义是▲。27.（8分）下图表示体液免疫过程，请根据免疫基本原理回答下列问题：细胞①细胞②细胞③细胞⑤细胞④抗原物质甲（1）当机体初次感染抗原，能增殖分化的细胞是▲（填序号）；不能识别抗原的细胞是▲（填序号）。细胞②能分泌的免疫活性物质是▲。（2）冬春季是病毒性感冒高发期，为预防病毒性感冒，可以加强体育锻炼，提高机体抗病能力；也可以▲，使机体获得对流感的免疫。（3）B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的受体识别抗原，体现了细胞膜具有▲的功能。（4）当同种抗原再次侵入人体，抗原会直接刺激的细胞是▲（填序号），机体会发生速度快且效果强的二次免疫，原因是▲。高二生物（Ⅰ类）试题第5页（共8页）高二生物（Ⅰ类）试题第6页（共8页）28.（7分）植物的向性生长受生长素的调节。图甲表示单侧光对植物根和茎的影响，图乙表示不同浓度的生长素对植物根和茎生长的影响。请据图回答:光光甲C（m，h）茎根BAD（n，h）生长素浓度（mol/L）促进生长抑制生长O乙（1）甲图中，测得茎背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示)，则其向光侧生长素浓度范围是▲，乙图中m点对应的浓度对根部的作用是▲。（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度为根▲茎（填“大于”“等于”“小于”），据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的▲和▲点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有▲的特点。（3）实验发现某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）能抑制根尖生长素的极性运输，则该抑制剂的作用机理可能是▲。29.（9分）“退耕还林、退耕还草、退耕还湖”是实现“绿水青山就是金山银山”的重要生态工程。下表是某地退耕还林后的植被变化，请据表分析:演替时间（年）51020优势物种荻牡荆刺槐主要物种草本：荻艾蒿黄背草苔草等灌木：牡荆杠柳酸枣等乔木：刺槐黄连木构树（1）退耕之后的农田发生的演替为▲，其演替速度快于火山岩上的演替的原因是▲。（2）退耕农田的植被先后经历了▲、▲和▲阶段，垂直方向上出现了▲现象，提高了利用阳光等环境资源的能力。（3）该地区退耕还林后植被的生态功能如▲、▲等大大加强，达到预期目的。30.（7分）汞主要危害人的神经系统，使脑部受损，造成汞中毒脑症，重者心力衰竭而死亡。汞在体内不会被代谢，且可以使蛋白质变性。如图表示某化工厂附近的某一池塘生态系统中四种生物所含汞的总量比例。据图回答：甲乙丙丁（1）假设这四种生物只构成一条食物链。请写出图中的食物链▲（用图中文字和箭头表示）。（2）丙同化的能量一部分通过▲散失，另一部分用于▲。最高营养级每增重1kg，需要生产者最少▲kg。（3）图中属于异养生物的是▲。碳元素在该图中的生物之间以▲形式传递。31.（8分）动物的生长激素可以促进蛋白质的合成和骨的生长，可使动物体重增加。现有一批过了保质期的生长激素，一研究小组设计如下实验来检验它是否还具有使用价值。实验器具与试剂：若干幼龄小白鼠，饲料、正常的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。实验步骤：（1）将若干发育状况相近，体重相同的幼龄小白鼠平均分为A、B、C三组。（2）每天定时做如下操作，对A组小鼠注射一定量的生理盐水，B组小鼠注射▲，C组小鼠注射▲。（3）▲培养一段时间，观察记录每组实验小鼠的▲并进行比较。预测实验结果，得出结论：①若C组与A组小白鼠体重基本相同，且低于B组，说明过期生长激素己没有任何使用价值。②若C组小白鼠体重高