山东省泰安市2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题（PDF）

高一生物试题第页（共8页）试卷类型：A高一年级考试生物试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。3.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意，1-10小题，每小题1分；11-30题每题2分，共50分。1.下列关于DNA分子的叙述，正确的是A.磷酸和含氮碱基交替排列构成DNA分子的基本骨架B.每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖C.DNA分子两条链的碱基通过氢键相连D.不同DNA分子中(A+T)/(C+G)是相同的2．下列关于真核生物遗传信息的转录过程的叙述，正确的是A．转录以DNA的两条链为模板B．转录过程中不可能发生碱基T与A的配对C．转录需要tRNA作运载工具D．转录的产物与DNA的长度不相等3．下列关于密码子的叙述，正确的是A．密码子有64种，都能决定氨基酸B．密码子都位于mRNA上C．密码子由mRNA上相邻的三个脱氧核糖核甘酸组成D．一种密码子可能对应多种氨基酸2019郾７1高一生物试题第页（共8页）4．克里克提出的中心法则是指A．遗传信息的转录、翻译过程B.遗传信息的转录、翻译及逆转录的过程C.DNA复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则D.遗传信息通过DNA复制、转录及翻译的传递过程5.基因分离定律的实质是A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3∶1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代性状分离比为1∶16.在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.人工授粉后套上纸袋7.下列关于基因突变的说法，正确的是A.无论是低等生物还是高等生物都能发生基因突变B.在自然状态下，基因突变的频率是很高的C.基因突变只能定向形成新的等位基因D.基因突变对生物的生存往往是有利的8.下列有关基因重组的叙述，正确的是A.基因重组可以产生多对等位基因B.自然条件下所有生物体内都能发生基因重组C.基因重组产生新的基因型，但不一定表现出新的表现型D.基因重组会改变基因中的碱基排列顺序9.右图表示某哺乳动物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法，正确的是A.是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C.正在进行同源染色体分离，非同源染色体自由组合D.分裂后形成的2个细胞，其中一个是极体10.美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，通过杂交实验，证明了基因在染色体上。下列有关摩尔根实验的叙述，正确的是A.摩尔根通过人工诱变的方式，培育了第一只白眼果蝇B.果蝇具有易饲养、繁殖快、染色体数量多等优点C.摩尔根证明该结论的过程中采用了假说演绎法D.摩尔根没有参与证明基因在染色体上呈线性排列2高一生物试题第页（共8页）11.雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶（B）对窄叶（b）为显性，等位基因只位于X染色体上，其中窄叶基因（b）会使花粉致死。如果杂合体宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表现型分别是A.子代中宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雌株：窄叶雄株=1∶1∶1∶1B.子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶C.子代雌雄各半，全为宽叶D.子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶12.右图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线,下列有关叙述错误的是A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，则此器官是睾丸B.曲线图中可能发生基因重组的是FG段和GH段C.细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1∶1的有甲、乙，具有4对同源染色体的有甲、丙D.CD段着丝点分裂，染色体数目加倍，对应于甲细胞13.下列关于DNA复制过程的正确顺序是①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A.①③④②⑤B.①④②⑤③C.①③⑤④②D.③①④②⑤14.某养兔场有黑色兔和白色兔，黑色(B)对白色(b)为显性。要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公兔与黑色母兔交配C.让该黑色公兔与多只白色母兔交配D.让该黑色公兔在不同环境中生长15.在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的基因型可能是A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt3高一生物试题第页（共8页）16.下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中1个体的基因型不可能是A.bbB.BbC.XbYD.XBY17.在不同温度条件下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇，统计棒眼果蝇复眼中的小眼数，结果如下表。下列有关叙述正确的是A.温度和性别阻断了基因的转录B.果蝇复眼中小眼数受温度的影响，也与性别有关C.影响复眼中小眼数的外界因素有温度、食物成分D.温度和性别是影响复眼中小眼数的根本因素18.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是A.①为RNA聚合酶，其移动的方向为从左向右B.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团，不同的化学基团只有五碳糖C.④中三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸D.上图所示过程中，可进行的碱基配对方式有A-U、T-A、G-C、C-G19.某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能胚胎致死，这两对基因位于两对同源染色体上。两只黄色短尾鼠交配后所生的子代表现型比例为A.3∶1∶3∶1B.9∶3∶3∶1C.4∶2∶2∶1D.1∶1∶1∶1温度/℃15202530棒眼雌果蝇复眼中的小眼数/个2141228124棒眼雄果蝇复眼中的小眼数/个270160121744高一生物试题第页（共8页）20.下列有关叙述不正确的是A.非同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组B.射线处理使染色体上多个碱基丢失引起的变异可能属于基因突变C.基因突变不会改变基因的数目,染色体结构变异可能使染色体上的基因的数目发生改变D.采用四倍体植物的花药离体培养，获得单倍体植株，利用的原理是染色体数目变异21.关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验的描述，正确的是A.处于分裂中期的细胞最多B.在显微镜下可以观察到含有三个染色体组的细胞C.在高倍显微镜下可以观察到同源染色体联会的状态D.低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱导都是作用于细胞分裂前期的细胞22.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A.个体是生物进化的基本单位B.基因突变和重组是生物进化的全部原材料C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率D.微小变异逐渐积累就能形成新物种23.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物多样性主要包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容B.生物多样性的形成只是不同生物之间共同进化的结果C.地理隔离破坏了生物的多样性D.研究生物多样性进化历程的主要依据是化石24.在其他条件具备的情况下，在试管中加入物质X和物质Y，可得到相应产物Z。下列叙述正确的是A.若X是DNA，Y是逆转录酶，则Z是RNA，B.若X是DNA，Y是脱氧核苷酸，则Z是mRNAC.若X是mRNA，Y是RNA聚合酶，则Z是DNAD.若X是mRNA，Y是核糖体，则Z是多肽链25.下图分别表示四种生物的体细胞，有关描述正确的是A.图中甲、乙、丁都是单倍体B.图中的丙一定是二倍体C.图中乙含三个染色体组D.与丁相对应的基因型可以是aaa26.关于下图所示育种过程的叙述，正确的是A.①过程中运用的遗传学原理是基因重组B.②过程需要通过逐代自交来提高纯合率C.①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子D.②过程提高了突变率从而缩短了育种年限5高一生物试题第页（共8页）27.下面为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关叙述正确的是A.图中进行①过程的主要目的是获取杂合子B.②过程中发生了基因重组C.③过程依据的主要生物学原理是染色体变异D.④过程的实施中通常用物理射线照射处理28.下图是无子西瓜培育的过程简图，有关叙述正确的是A.经①过程处理后，个体中所有细胞都含有四个染色体组B.②过程中发生染色体联会紊乱C.③过程中发生受精作用D.利用一定浓度的秋水仙素诱导及植物杂交技术都可获得多倍体新个体29.某动物种群中雌雄个体数目相等，且基因型AA∶Aa∶aa=1∶2∶2，aa个体无繁殖能力。该群体经自由交配产生的子一代中，A的基因频率是A.1/2B.6/9C.2/3D.1/430.下列关于三个遗传系谱图叙述中错误的是A.甲和乙的遗传方式不一定一样B.甲中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为3/4C.乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病D.丙中的父亲不可能携带致病基因第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题：共50分。31.（10分）结合遗传物质发现的相关实验，回答下列问题：（1）通过肺炎双球菌的转化实验，格里菲斯推论：第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，含有将无毒性R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的。6高一生物试题第页（共8页）（2）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验，该实验证明了。（3）赫尔希和蔡斯利用技术完成实验，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是（填序号）。（4）用被32P标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌、离心后放射性物质主要分布在（填“上清液”或“沉淀物”）中。在此实验中，若有部分T2噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，（填“会”或“不会”）导致实验误差，其理由是。32.（10分）下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：(1)图中过程①主要发生在(填场所)，完成该过程除图中所示条件外，还需要。(2)图中过程②称作。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为。(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是。33.（12分）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理，培育出两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）。下面是对其遗传特性的研究实验。请回答：7高一生物试题第页（共8页）（1）根据上述杂交结果，可以推测：豌豆素性状由对等位基因控制，其遗传遵循定律，品系甲和品系乙的基因型分别为和（若受一对等位基因控制，基因用A、a表示，若受两对等位基因控制，基因用A、a和B、b表示，以此类推），实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是∶F1产生配子时，。（2）现要进一步验证上述推测，请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证。实验方法:选用实验一的F1与品系杂交。预期实验结果：杂交后代的基因型及比例:；杂交后代的表现型及比例:。34.（9分）有两个纯种小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)，另一为矮秆(d)不抗锈病(t)。这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：（1）这种育种方法叫育种，过程a是，过程b是。（2）F1的基因型是，表现型是，矮秆抗锈病新品种的基因型是。（3）过程c的处理方法是。35.（9分）原产某地春季开花的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，依次得到新种群b和c