山东省济南市槐荫区2018-2019学年度八年级语文上学期调研测试试题（pdf） 新人教版

参考答案及评分标准2019.1一、（12分）1．D评分意见：本题3分。【解析：A项潜．滋暗长（qián）；B项濒．临（bīn）鲜腴．（yú）；C项雕镂．（lòu）】2．C评分意见：本题3分。【解析：A项狼藉；B项重峦叠嶂；D项推崇春寒料峭】3．A评分意见：本题3分。【解析：A项络绎不绝：（人、车等）往来不断，前后相接。B项惟妙惟肖：形容描写或模仿得逼真。此处范围误用。C项胸有丘壑：指绘画、作文时，心中已把握到了深远的意境，也比喻对事物的判断处置自有高下。此处望文生义。D项得意忘形：形容浅薄的人稍有得志，就高兴得控制不住自己。此处褒贬混用。】4．D评分意见：本题3分。【解析：A项杂糅；B项动宾搭配不当；C项一面搭两面】二、（29分）（一）课内文言文阅读（共6分）5．A评分意见：本题2分。【解析：A．军：驻军。】6．D评分意见：本题2分。【解析：A项用来；凭借。B项到，往；主谓取独。C项就；才。D项顺承；顺承】7．D评分意见：本题2分。【解析：D项侧面描写】（二）课外文言文阅读（共8分）8．汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免评分意见：本题2分，每处1分。9．示例：虽然达不到那样（的境界），至诚之心崇尚他们的美德。评分意见：本题3分。重点词“虽”“尔”“尚”翻译正确，语句通顺即可。10.示例：共同点：兄弟同心，团结友爱。用意：希望儿子五人学习他们的高尚品徳，同心同德，团结友爱。评分意见：本题3分。共同点1分，用意2分。（三）诗歌阅读（共8分）11．示例：挂帆远行春水荡漾春草繁茂（绿涨春芜）评分意见：本题4分。每空2分。意思对即可。12．示例：“过”是“满”的意思，雨过河溏，菜花香满秀州城，生动形象地写出菜花之盛，香气之浓郁，表达了作者对春光融融的喜爱之情。评分意见：本题4分。“满”字意义1分，句意理解1分，生动形象1分，作用1分。（四）根据原文默写（共7分）13．（1）似曾相识燕归来（2）采菊东篱下（3）星河欲转千帆舞（4）岂不罹凝寒（5）故天下莫能与之争（6）富贵不能淫，贫贱不能移（7）感时花溅泪，恨别鸟惊心评分意见：本题7分。每小题1分。三、（7分）14.（1）鲁智深（2）示例：薛霸两人要杀害林冲（或鲁智深要救林冲）评分意见：本题3分。（1）小题1分；（2）小题2分，意思对即可。15．（1）铁板铜琶，继东坡高唱大江东去评分意见：本题2分。（2）示例1：《兵书》竹简，化解千古谜团。示例2：蛋壳黑陶杯，彰显制陶绝技。示例3：鲁国大玉璧，寓意苍璧礼天。示例4：鲁王九旒冕，彰显冠冕堂皇。评分意见：本题2分。写对镇馆之宝1分，评价恰当1分。四、（32分）（一）（共12分）16．示例：①逻辑顺序（从现象到本质；由结果到原因）；②歌声使它们的生命受到了威胁③使蟋蟀得以继续繁衍（求偶也能成功）评分意见：本题4分。第一个空2分，第二、三个空各1分。17．示例：运用打比方的说明方法，将公蟋蟀的翅膀比作小提琴，生动形象地说明了蟋蟀用翅膀发声，声音动听的特点。评分意见：本题4分。说明方法1分，结合内容1分，生动形象1分，事理1分。18．示例：用少代价赢得多收获，是生存的智慧和法则；适者生存（动物是在不断适应环境中进化的）；动物也有自己的生存智慧；大自然中充满无穷无尽的智慧。评分意见：本题4分。每条2分，意思对即可。（二）（共20分）19．示例：①父亲在村里当会计，分配的东西十分精准；②父亲在大队部代销店当营业员，从没有错过一笔帐；③因“我”偷代销店好吃的，被父亲罚跪算盘；④父亲去学校当临时代课教师，教学生打算盘；⑤“我”因贪玩拆父亲算盘珠子被父亲罚跪算盘。评分意见：本题4分。每件事概括占1分，答出四件，意思对即可。20．（1）示例：“噼里啪啦”是拟声词，用响声表现父亲打算盘的娴熟、快速，表现了父亲的称职和工作能力强。（表达了作者对父亲的赞美）评分意见：本题3分。词语理解1分，结合内容分析作用2分。（2）示例：这句话运用神态（或动作描写），通过描写父亲发现“我”贪玩时的神态（动作），表现了父亲对“我”的严格教育。评分意见：本题3分。描写方法1分，结合内容分析表达作用2分。21．示例1：线索。文章围绕“算盘”记叙父亲的五件往事，表现了父亲严谨负责端然的品格，和家教的严格，表达了对父亲的感激和怀念。线索使文章脉络清晰，浑然一体。示例2：首尾呼应。文章首段从父亲的照片写起，回忆父亲的往事，结尾段再次写到父亲照片，首尾照应，表达了对父亲深深的怀念。首尾呼应使文章浑然一体。评分意见：本题5分。构思或写作手法占2分，结合内容分析1分，主题1分，语言效果1分。允许学生有创新发现，言之有理即可。22.示例：爬铁道买橘子（细致交代茶房好好照应“我”）；经历略；对父母之爱的理解示例：父母之爱有时藏在严苛的教育里（或慈祥是爱，严厉也是爱）评分意见：本题5分。第一个空1分；叙写自己的经历2分；谈对父母之爱的理解2分。言之成理即可。五、（60分）23．按要求作文评分意见：项目评分细则基础分一类文（36－48分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（24－35分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文（0－23分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。创新分（0－12分）选材文采创新素料丰富素料新鲜见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩加分书写（1－6分）书写整洁、美观，可视情况加1－6分。减分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分。说明：1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得超过60分。