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硝酸的性质一、选择题1.为了除去镀在铁制品表面的铜镀层,可选用的试剂是()A.稀硝酸B.浓硝酸C.浓硫酸D.浓盐酸解析:稀硝酸不仅与铜发生反应,也可以与铁发生反应,因此不能用稀硝酸除去镀在铁制品表面的铜镀层,A项错误;浓硝酸能与铜发生反应,常温下与铁发生钝化反应,故可以除去镀在铁制品表面的铜镀层,B项正确;浓硫酸在常温下与铜不能发生反应,故不可以除去镀在铁制品表面的铜镀层,C项错误;浓盐酸与铜不能发生反应,故不可以除去镀在铁制品表面的铜镀层,D项错误。答案:B2.为验证铜与稀硝酸反应的还原产物是NO而不是NO2。某同学设计了如图所示的装置,下列叙述错误的是()A.应先打开活塞,再从U形管右侧加入稀硝酸B.加入的稀硝酸应充满U形管左侧C.关闭活塞后铜丝会全部溶解D.反应停止后打开活塞,气体变成红棕色解析:此做法是为了用稀硝酸排尽装置中的O2,防止NO被氧化,A项正确;加入的稀硝酸应充满U形管左侧,目的是排尽O2,使铜丝与稀硝酸接触反应,生成的NO不与O2接触,B项正确;稀硝酸与Cu反应,生成NO气体,左侧压强增大,Cu与稀硝酸分离,Cu不能完全反应,C项错误;D.打开活塞,有O2与NO反应,生成了红棕色的NO2,气体变成红棕色,D项正确。答案:C3.下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是()A.H+、NO-3、Fe2+、Na+B.Ag+、NO-3、Cl-、K+C.K+、Ba2+、OH-、SO2-4D.Cu2+、NH+4、Br-、OH-解析:B组中的Ag+和Cl-;C组中的Ba2+和SO2-4;D组中的Cu2+、NH+4与OH-都不能共存,但不属氧化还原反应;A组中H+、NO-3、Fe2+会发生氧化还原反应而不能大量共存。答案:A4.能正确表示下列反应离子方程式的是()A.向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸:3Fe2++4H++NO-3===3Fe3++NO↑+2H2OB.铜片与浓HNO3:Cu+NO-3+4H+===Cu2++NO↑+2H2OC.氯化铵浓溶液跟浓NaOH溶液混合后加热:NH+4+OH-=====△NH3·H2OD.碳酸氢铵溶液与足量的NaOH溶液混合后加热:NH+4+OH-=====△NH3↑+H2O解析:B项Cu+4H++2NO-3===Cu2++2NO2↑+2H2O;C项NH+4+OH-=====△NH3↑+H2O;D项HCO-3+NH+4+2OH-=====△CO2-3+2H2O+NH3↑。答案:A5.用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:①铜与浓硝酸反应②铜与稀硝酸反应③铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜再与硝酸反应。以下叙述正确的是()A.三种途径所消耗的铜的物质的量不相等B.三种途径所消耗的硝酸的物质的量相等C.所消耗铜的物质的量是:途径③途径①途径②D.所消耗硝酸的物质的量是:途径①途径②途径③解析:有关反应为①Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O②3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O③2Cu+O2=====△2CuO,CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2O分析以上三组反应,可以看出:生成相同质量的Cu(NO3)2,则消耗相同质量的铜,但消耗硝酸的质量(或物质的量)不相同,途径①消耗HNO3最多,途径②次之,途径③消耗HNO3最少。通过比较可以得出,要生产Cu(NO3)2,途径③效果最佳,既不造成污染,又能提高HNO3的利用率。答案:D6.在如图所示装置中加入一定量的铁粉,分液漏斗中加入一定体积浓度为12mol·L-1的HNO3,加热打开分液漏斗的活塞,使其充分反应后,下列微粒在该装置中一定大量存在的是()①NO-3②Fe3+③H+④NO⑤NO2A.①B.①⑤C.②④⑤D.①②③⑤解析:12mol·L-1的HNO3属于浓硝酸,其与金属铁反应时,首先生成NO2、Fe(NO3)3和H2O,故此①⑤一定存在,由于铁粉的量不确定,其他物质可能存在,也可能不存在。答案:B7.一定量的Cu和1mol·L-1的稀硝酸反应,如果NO-3的浓度下降0.2mol·L-1,则溶液中c(H+)同时下降(假定反应前后溶液体积不变)()A.0.2mol·L-1B.0.4mol·L-1C.0.6mol·L-1D.0.8mol·L-1解析:由Cu与稀HNO3反应的离子方程式3Cu+8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O可知,当NO-3浓度下降0.2mol·L-1时,c(H+)下降0.8mol·L-1。答案:D8.往浅绿色的Fe(NO3)2溶液中,逐滴加入稀盐酸时,溶液的颜色变化应是()A.颜色变浅B.逐渐加深C.没有改变D.变棕黄色解析:Fe(NO3)2溶液中含有Fe2+、NO-3,加入稀盐酸时,加入了氢离子,提供了酸性环境。氢离子和硝酸根构成了稀硝酸,具有氧化性,把Fe2+氧化为Fe3+。答案:D9.做实验时皮肤不小心粘了一些高锰酸钾,黑斑要好久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗涤马上可以复原,其离子方程式如下:MnO-4+H2C2O4+H+→CO2+Mn2++(未配平),下列关于此反应的叙述中正确的是()A.该反应的氧化剂是H2C2O4B.该反应右边方框内的产物是OH-C.该离子方程式配平后电子转移总数是5e-D.配平该反应后,H+的化学计量数是6解析:MnO-4变为Mn2+得到5e-,H2C2O4中C的化合价是+3,被氧化为CO2失去e-,则1molH2C2O4应失去2e-,转移电子总数的最小公倍数是10,则2MnO-4~5H2C2O4,根据原子守恒知右边方框内的产物是H2O,结合电荷守恒知H+的化学计量数是6。答案:D10.将过量铁粉放入100mL2mol·L-1的HNO3溶液中,假设还原产物只有NO且HNO3完全反应,则参加反应Fe的质量为()A.2.8ggB.5.6gC.4.2gD.11.2g解析:由于Fe粉过量,Fe与HNO3(稀)发生的反应为3Fe+8HNO3===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O38n(Fe)100×10-3L×2mol·L-1。3∶8=n(Fe)∶0.2moln(Fe)=0.075molm(Fe)=0.075mol×56g·mol-1=4.2g。答案:C11.某单质跟浓硝酸反应,若参加反应的单质和硝酸的物质的量之比为1∶4,浓硝酸还原为NO2,则该元素在反应中显示的化合价可能是()A.+2或者+4B.+1或者+3C.+1或者+2D.+5解析:因还原产物为NO2。若为金属单质,反应后化合价为x,则(4-x)×(5-4)=x,解得x=2。若为非金属单质,反应后化合价为y,则y=4×(5-4),解得y=4。答案:A12.把Fe和Fe2O3组成的某混合物放入250mL2.0mol·L-1的HNO3溶液中,充分反应后,生成的NO气体在标准状况下的体积为1.12L,再向反应后的溶液中加入1.0mol·L-1的NaOH溶液,要使铁元素完全沉淀下来,所加入的NaOH溶液的体积最少是()A.400mLB.450mLC.500mLD550mL解析:利用守恒法解题,根据钠离子与硝酸根离子的守恒可知,当恰好完全反应时,溶液中溶质为NaNO3,所以作为酸的硝酸的物质的量等于NaOH的物质的量,作为氧化剂的硝酸的物质的量等于生成的NO的物质的量,所以n(NaOH)=0.25L×2.0mol·L-1-0.05mol=0.45mol,则所加入的NaOH溶液的体积最少是450mL,B选项正确。答案:B二、非选择题13.某反应中反应物与生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一种未知物质X。(1)已知KBrO3在反应中得到电子,则该反应的还原剂是________。(2)已知0.2molKBrO3在反应中得到1mol电子生成X,则X的化学式为________。(3)将氧化剂和还原剂的化学式及其配平后的系数填入下列方框中,并标出电子转移的方向和数目:解析:(1)由题中信息知在反应中KBrO3作氧化剂,结合已知物质的化合价可知还原剂为AsH3,反应后As被氧化为高价态(H3AsO4)。(2)由“得失电子守恒”知KBrO3中的Br在反应后应变为0价,可见其还原产物为Br2。(3)由KBr+5O3――→+5e-Br0、As-3H3――→-8e-H3AsO4,配平两种物质的计量数。答案:(1)AsH3(2)Br2(3)14.某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化。(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是_____________________________________________________________________________________________________________。(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸,c中反应的化学方程式是_______________________________。再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是_______________________________________________________________________________________。(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是__________,理由是_____________________________________________。方案反应物甲Cu、浓HNO3乙Cu、稀HNO3丙Cu、O2、稀HNO3答案:(1)检查装置气密性(2)Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O反应变慢,气体颜色变淡(3)丙耗酸量最少,无污染
本文标题:2019-2020学年高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 第2单元 第3课时 硝酸的性质练习(含解
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