学习娄勤俭书记教师节讲话稿感悟

学习娄勤俭书记教师节讲话稿感悟今天认真听了江苏省委书记娄勤勤同志的教师节讲话，深刻感受到娄勤勤书记的讲话是务实的、前瞻性的，指出了迷宫，开门见山，表达了教师的心声。现在我就以下几点汇报一下我的学习经验。一.娄书记讲道“推动高质量发展要靠人才，培养人才离不开高质量的教育。”所谓“百年大计，教育为本”，这个“本”就是基础，就是源泉。如果把一个国家、一个民族的物质文明比作丰收的五谷，教育就是栽培五谷的土壤。我们的长三角地区之所以成为稻花飘香之野，财源横溢之谷，就因为那里沉积着一方碧波润泽之壤。而江苏省的教育之所以发达，也是因为千百年来，江苏人民一直在持之以恒地浇灌教育这块土壤。改革开放以来，人民政府的各个部门、各级领导对教育领域更是给予了殷切关怀和高额投入，使我省的教育得到了丰厚的涵养，与本地区的经济、文化发展相互提携，比翼齐飞，形成良性循环。与经济、教育都居于全国领先地位的江苏省相比，新疆的各个方面依然处于提升空间相当宽广的发展阶段。我们援疆教师的责任，就是尽我们每一个人的微薄之力，为新疆的教育注入一滴水，添上一抔沃土。我们的工作或许很平淡、很琐碎、很寂寞，但我们不能放弃这一份坚持，不能轻视自己的付出，不能懈怠日复一日的努力。二.在涉及社会上一些教育乱象的话题时，娄书记讲道“......切实解决中小学生负担过重、幼儿园“入园难”及“小学化”倾向、义务教育择校热、校外培训乱象丛生、初中升普通高中难等问题，真正让教师安心教育工作、不断增强职业自豪感和社会荣誉感。”娄书记的这一指示非常及时，非常中肯。教育资源分布不均衡，诱发了学校之间的不公平竞争;市场经济带来的利益驱动，又孽生了种种形式的课外培训。这些不和谐现象，有的成为阻碍教育发展的顽疾，有的则已恶化为腐蚀教师队伍的毒瘤。在这一方面，新疆的教育工作者却坚决捍卫了教师职业的纯洁和高尚。在这里，中小学教师们都严格自律，自觉抵制有偿家教。在课余和假日时间，老师们积极家访，与家长沟通，与学生谈心。不仅关心孩子们的学业，更能奉献爱心，出钱出力帮助困难家庭。虽然在教育水平上，新疆与江苏有着地区性差距，但老师们的思想并不落后，师德绝不低下。我们衷心希望，教育部门能够借鉴援疆教育的模式和经验，鼓励和嘉勉优秀师资支援薄弱学校，抚平教育资源的盈缺。同时，我们也要学习新疆老师的崇高品德，加强教育部门和教师的廉洁教育，下定决心，扫除有偿私教，还教育一片净土。三.在教师的个人修养方面，娄书记讲道“希望广大教师涵养师德、严谨治学、勇于创新、心存大爱，以自身的精湛业务、扎实学识启发学生，以创新教育点燃学生心中的创新之火，用心用情用爱教育学生，成为学生道德的引导者、知识的启迪者、理想的守护者，努力做党和人民满意的好老师。”援疆二十多天以来，走进新课堂，面对新学生，我对于“用心用情用爱教育学生”这一点体会异常深刻。刚一见到新疆的孩子们，就感觉他们的笑容象沙漠上的阳光一样灿烂，他们的眼睛象高原的天空一样纯净。几天相处下来，我更明确了，新疆的学生并不缺少求知的渴望和学习的天赋，制约这方土地教育发展的只是这里特殊的语言环境和社会环境。就象新疆的大漠，表面上干旱，但其实地下水源极其丰富，只不过严酷的自然环境阻碍了水源的开采。长期以来的语言障碍、民族文化和社交方式，所养成的个性特点也妨碍了新疆的孩子与课堂教育的融合。在这里的学校给孩子们上课，就仿佛在沙漠里打井。因为沙质松散，刚挖出一个坑，来不及加固，就会被四周的流沙掩埋。上课时，好容易建立起来的安静、整齐的课堂秩序，随时都可能被一点风吹草动搅成一锅粥。要想养成一个良好的、集体性的行为习惯，创造一种文明守纪、积极向上的学习氛围，没有什么一蹴而就的灵丹妙药。只有依靠教师的忍耐和坚持，一次次矫正，一次次教诲，一点一点剔除孩子们思想中“破坏效应”带来的不正当愉悦感，同时，让他们逐步体验“建设效应”带来的成就感。所谓“用心用情用爱教育学生”体现在教学管理上，或许就是一颗耐心，一份宽容和一贯的坚韧。我相信，凭这份爱，我一定能赢得学生的尊敬和配合。边疆的土地不会拒绝爱之甘霖，克州的孩子不会辜负我们的爱心。