“纪律作风教育”学习体会

“纪律作风教育”学习体会纪律作风教育有助于提高思想认识，引导行为规范。纪律条例可以约束一些松散的现象，警示人们严格要求自己，遵守工作纪律，经常反映，批评自己，愿意接受别人的意见和建议，端正工作态度，严格遵守工作纪律，提高工作效率。从实际出发，结合自身日常工作表现，提高自身综合素质，针对性地强化业务能力，增强服务意识。用纪律意识规范行动，让纪律作风教育入脑入心，外化于行。纪律作风教育给予了我很大的指引，更注重日常工作当做细做实。针对具体工作优化改进，力求将工作做到人民群众最满意。纪律作风整顿需要多管齐下，仅凭教育宣传是远远不够的，将纪律要求真正落到实处，建立长效机制，而不是刮一阵形式主义风。加强监督，确保将问题真正解决。干部们要时常红红脸、出出汗，互相批评指正，互帮互助共同提升，共同努力建立一支专业能力强，综合素质高的干部队伍，形成和谐团结的良好风气。纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯这句话告诉我们每个人，只有遵纪守法才能更好地融入团队，为团队建设贡献力量，才能发挥集体的力量实现更大的目标。无论做什么，都要讲纪律，尊重纪律条例，生活工作才会有条理，有规律。反之，若人们不守规矩，那我们的生活环境将一片混乱，无公平公正可言，也没有最基本的安全保障，可见，纪律一直在我们的工作生活中指引着我们，引导我们做正确的事，实现有价值的目标。马克思说：“一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。”我们必须遵守纪律，但不能将自己框定在格子里，失去创新突破的活力，这不是纪律教育的本来目的和最终意义，我们当牢记这一点。遵守纪律风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。我们曾学习的一句古话有讲：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。这告诉我们，群众看党员，党员看干部的这种效应更需要领导干部引起重视，起到带头示范作用。