安徽省安庆市2019-2020学年高二语文上学期期末教学质量监测试题（PDF，无答案）

W高二语文试题第1页(共10页）绝密★启用前2019年安庆市高二学业水平考试试题语文本试卷共10页，22题。全卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，可以代表鲁迅对《史记》的总体评价，也是最高评价。这两句话，一指其史学地位，一言其文学价值，自是非常允当。然而，两句话的关系究竟怎样？历来人们谈论得却不是很多，而在我看来，这倒恰恰是理解问题的关键所在：《史记》之所以成为“史家之绝唱”，就因为它是“无韵之《离骚》”，即因为它的文学性，也即因为它对人的关注、对人性的透视。众所周知，史学以“事”为研究对象，文学以“人”为描绘中心，似乎是各有侧重。然而，看看历史，所有的“事”又都是“人”做的，无一例外。所以，必须把“人”写透彻，才能把“事”说清楚，这才应该是优秀的史学著作所追求的境界。而把这一境界提升为一种自觉追求的史学家，就正是司马迁。考察先秦史著，《春秋》《左传》为编年体，《国语》《国策》为国别体，尽管在这些著作中都有一些写人写得不错的篇章，但它们在总体上却都是以历史事件为中心所作的记录，都没有注重突出历史事件中的人。而到了《史记》，我国史著的面貌方发生了迥异于以往的巨大变化，其“本纪”“世家”“列传”皆是以人物活动为主线结构而成，因而被称为“纪传体”。这一伟大的首创非司马迁莫属。《史记》的贡献绝不仅仅表现在体例上，而且更表现在细部述说上。深入到每篇传记内部，我们会清楚地看到，人物的性格、禀赋，往往是司马迁用笔的着力之点、精彩之处。W高二语文试题第2页(共10页）例如《商君列传》，公叔座向魏惠王推荐商鞅，魏惠王当时没有表态，公叔座就说：“鞅有奇才——大王若不想任用他，就该把他杀掉，千万不要让他为别国所用！”过后，公叔座又把谈话内容告诉了商鞅，并劝其赶快离开魏国。商鞅听后只是一笑，说：“既然大王没有听信您的话来任用我，又怎么可能听信您的话来杀害我呢？”后来的事实证明商鞅的判断是准确的。在这里，司马迁仅用一句话就写出了商鞅的胆识和智慧，同时也写出了他的自信与自负。又如《张仪列传》的开篇，写张仪学成纵横之术后去楚国游说，结果被疑为小偷遭到一顿痛打。他的妻子就对他说：“你要不是因为读书游说，怎么能受到如此这般的侮辱？”张仪却问妻子：“你看我的舌头还在嘴里吗？”妻子笑了，说：“舌头当然还在。”张仪也笑了：“只要我还有这条舌头，足矣！足矣！”几句对话，就把张仪作为纵横家加亡命徒的嘴脸勾勒得跃然纸上。类似上述的一些生活细节，本来都与历史上的重大事件没有什么直接关系，但司马迁却看得很重，这可以说明他关注历史自有不同于别人的侧重点。现在常说“细节决定成败”，司马迁对历史人物的关注就常常在于细节，不过不是无关紧要的细节，而是性格细节，这也是《史记》高出于“二十四史”中其他史著的地方之一。我们常说，性格决定命运。其实，从某种意义说，性格也决定历史。司马迁的《史记》就告诉我们：历史都是性格史。（摘编自张达《史记中的性格细节》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为《史记》被称为“史家之绝唱”是缘于它的文学价值高于其史学地位。B.司马迁的《史记》把人而非事作为中心，是因为历史的“事”都是“人”做的。C.司马迁的《史记》开纪传体的先河，让史著的面貌发生了迥于以往的巨大变化。D.《史记》的伟大贡献不在于对体例的创新，而是表现在对于细节的刻画描述上。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用鲁迅的评价，来佐证《史记》文学价值的重要意义，并对其展开论述。B.文章采用了举例论证的方法，来说明司马迁作品中注重对人物性格细节的刻画。C.文章通过对《史记》重视人物性格细节的论述，提出了历史都是性格史的论述。D.本文结构严谨，思路清晰，多处运用对比论证，使论点更加鲜明，论证更严谨。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.先秦史著都是以事件为中心的记录，二十四史是以人物活动为主线结构而成。B.虽然史学与文学的叙写对象各有侧重，但都重视对人的关注和对人性的透视。C.司马迁用一句话就写出了商鞅的胆识和智慧，同时也写出了他的自信与自负。D.用细节写活人物架构历史事件是《史记》高于二十四史其他史著的地方之一。W高二语文试题第3页(共10页）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2019年“双11”全网销售额突破4101亿,同比增长30.48%。中国消费市场已经进入存量增长和发展的阶段。不断攀升的数据背后展现了消费者需求变化和最新消费趋势。那些价格更低但品质依旧保证高标准要求的高性价比产品，高科技、智能化产品获得消费者青睐。5G手机、扫地机器人、智能家居、智能翻译耳机等商品成为爆款，智能化产品正助力消费者享受品质化生活。数据显示，今年有1亿新增人口加入了“双十一”的狂欢阵营中，而增长的部分70%来自于以二三线城市为代表的下沉市场。百度新发布的《2019“双十一”大数据报告》显示，和2015年相比，一线城市居民对“双十一”的关注度增长幅度为30%，二线城市居民对“双十一”的关注度增长幅度为35%；而三线及以下城市居民对“双十一”的关注增幅高达70%。新时代的90后成为电商平台消费的主力群体。“双十一”人群分布图显示，2015～2019年，00后和90后的消费人群是主力。00后占到整体电商平台消费人群的20%，而90后占据到60%。购买力随着年龄减小而呈上涨趋势。在产品品类中，男生与女生呈现明显不同的关注侧面。其中，男生组3C数码、宠物用品、运动户外占据的市场交易额的TOP3，而女生组在食品生鲜、家居家装、美妆个护方面的消费不容小觑。（摘编自2019年11月12日《国企故事》，11月22日《供应链金融》，百度网）材料二：W高二语文试题第4页(共10页）材料三：不少人在“双十一”购物节趁便宜囤很多东西，之后很长时间都用不完。囤积的物品不仅占用了家中空间，降低生活舒适度，过了保质期还会造成浪费。一项调查显示，84.5%的受访者在“双十一”购物节趁便宜囤了货，日用家居、服装鞋帽和母婴用品是人们最常囤的品类。73.3%的受访者坦言自己有囤货后又后悔的经历，男性受访者比女性受访者比例更高。面对电商购物节，83.3%的受访者表示比以前更冷静了，70.5%的受访者建议做好购物清单，有计划地消费。人们怎么看待在购物节囤货？调查显示，58.8%的受访者认为一次多买些省时省力，51.3%的受访者认为趁价格优惠买东西省钱，49.2%的受访者认为囤太多东西用不完是一种浪费，33.3%的受访者表示囤积的货物占据家中空间，影响生活质量，23.9%的受访者认为冲动购买了不需要的商品其实是“吃亏”了。（摘编自网络）材料四:一些电商平台经营者为了谋取不正当的利益，采取欺诈营销、虚假宣传等违规违法手段，严重侵害了消费者的合法权益，主要表现为平台商家发布虚假宣传消息，采用不正当营销手段吸引消费者，并在消费者下单之后，却以商品已售完等理由拒绝发货，涉嫌刷量。在售后问题上，多数平台售后服务差，客服在面对消费者投诉时常表现出不作为的态度。对此，专家建议平台或商家不能单单为了收益而减少服务客户的“成本支出”，企业应认识到客服的服务质量关系到用户对企业的产品体验的反馈。目前我国快递业中纸板和塑料回收率不到10%，这些包装大多被直接送进垃圾场填埋，给城市环境带来非常大的压力。加大智能垃圾分类设备的推广应用，无疑是破解快递垃圾处理问题的一个可行路径。面对数量如此庞大的不可回收垃圾，有些企业在最近两年开始试水绿色包装。长远看来，生产者责任延伸制，即生产者不仅应该在产品生产过程中承担责任，也要在产品的整个生命周期，尤其是废弃后的回收和处置中承担责任，是一个值得考虑的方向。（摘编自《华商报》《新京报》，东方网）4.下列针对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.今年“双十一”狂欢阵营中新增1亿人口，全网销售额再创新高，反映出我国电子商务市场蓬勃发展以及人们的消费能力不断增强的现状。B.2014～2019年，我国快递服务业务总量逐年增长，业务收入年增均超过千亿，2019年1～10月我国快递服务业务总量较上年同比超过20%。C.由社会调查可推知，在“双十一”趁便宜囤积货物后又后悔的人群中，女性受访者比例低于男性，对于囤货的做法，受访者看法不尽相同。D.一些电商平台经营者发布虚假信息，采取不正当营销手段，在消费者下单后，往往以商品已售完等为由拒绝发货，涉嫌刷量，属违规操作。W高二语文试题第5页(共10页）5.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.从最初一家电商的促销活动到如今全社会共同参与的消费节日，“双十一”已由线上商品交易形式，逐渐演变成线上交易线下消费的体验。B.我国快递服务业务总量和收入自2014年后同比增长率逐年下降，2017年下降幅度较大，此后趋向稳定，但从中可知人们的消费热情不减。C.数据显示，今年的“双十一”全民购物狂欢中，青年群体发挥着举足轻重的作用，90后、00后已成为2019年“双十一”购物消费的主力。D.每年“双十一”订单量不断增加和成交额的不断攀高，随之而来的快递垃圾同样产生了许多问题，各方在积极探索如何解决快递垃圾问题。6.今年的“双十一”购物狂潮展现出消费者哪些需求变化和最新消费趋势？如何解决“双十一”期间存在的各类问题？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成第7～9题错觉余凯“嗤嗤嗤”，明亮的铁屑弯曲着像丝瓜皮从车床上飞溅下来，他停下车床，眯眼瞅着光滑的工件表面。手机在エ具箱里发出“嗡嗡”的响声，油腻的手在工作服上蹭了一下，オ拿出手机，是一个陌生的号码，他还是接听了。“喂!是张志强同学吗?”是一个女声。他有些犹豫，还是答道:“是。我就是，你是?”“猜猜我是谁?”对方柔媚地说。“你是苏婉莹!”他喉头有些发紧，其实不用猜，也知道是她。在这个世界上除了自己的老婆，就是苏婉莹用这种语气和他说过话，不过那已经过去了二十年了。二十年，七千多天，像隔着厚厚的一堵墙。他以为早就忘记了，习惯了每天两点一线上班下班，习惯了穿着厚重的工作服在车床前忙碌。苏婉莹的一个电话就唤起了丢失了的记忆，窗外阳光音符般跳动，谁又能说这无数的光粒子不是隔着千山万水趱程而来的?二十年也不短了，似乎该到来的也到来了，该落下的也都落下了。苏婉莹在电话中说，中学同学建了一个微信群，好不容易找到他，让他加进来。他在群里发了一个笑脸，算是打了招呼。苏婉莹随即就发了一条信息，“热烈欢迎老班长——张志强同学。”眼前出现了一个短头发的女孩子，白皙的脸庞带着笑，像清晨的阳光，明丽干净。他动情地写了“二十年未见，改天请你吃饭”，发了出去。“吃饭了!”妻把盛饭的碗往桌上一顿。他脸一沉，生锈一般，默默地站起身，把手机装进了口袋里，坐到桌前，椅子“咯吱”发出一声抗议。又是苦瓜炒蛋，芹菜豆腐干，自从体检时查出高压高和血脂高，这两样菜已经是他家W高二语文试题第6页(共10页）餐桌上雷打不动的主角。他撇嘴，抓起筷子，划拉着米饭。妻板着脸，赌气一般咬着芹菜，发出“喀嚓喀嚓”令人生厌的响声。他抬头看了一眼，不明白妻为什么会变得这样粗鲁。他推开碗，进了房间，打开了手机，看着手机微信，似乎一切都回到了从前——他和苏婉莹是中学同学，他是班长，苏婉莹是学习委员。初中毕业，苏婉莹考上了重点高中，他只是上了一个技校。拿到通知书，他孤寂地坐在教室里，教室外的梧桐树上知了在凄历地嘶喊着，一双冰凉的手就蒙住了他的眼睛，一个娇滴滴的声音道:“猜猜我是谁?”他苦笑着，他知道他和苏婉莹彼此都有懵懂的好感，但没有说出口