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英语(7年级下册)50标题目五维辅导本书导学号4680744Module7 Mypastlife模块素养构建语言能力话题(Topic)Personalbackground(个人背景)功能(Function)Describingyourhometownandchildhood(描述你的家乡和童年)目标语言(TargetLanguages)1.—Wherewereyouborn?—IwasborninasmallvillageinShanxiProvince.2.—Whatwasthenameofyourfirstschool?—ItwasDarwinPrimarySchool.3.Whatwasyourfirstschoollike?4.Shewasstrictbutverynice.5.Whatwereyoulike?Wereyoudifficultinclasstoo?6.TherewerelotsofthingstodoinQuincy.语法聚焦(GrammarFocus)一般过去时;含有动词“be(was/were)”的一般过去时的肯定、否定、疑问和回答句式写作(Writing)用一般过去时介绍自己和他人过去的生活经历文化意识热爱自己的故乡,热爱自己的祖国。向那些为国家、为社会作出了贡献的人学习,努力做一位“四有”新人思维品质通过对比过去的生活和现在的生活,同学们会更珍惜今天的幸福生活。培养同学们前后对比的思维能力学习能力用所学的语言知识介绍自己和他人过去的生活扫码听朗读Unit1Ⅰ.根据汉语提示写出下列单词或短语1.友好的adj.2.初等的;初级的adj.3.城镇;市镇n.4.美国n.5.村庄n.6.友好的;亲切的adj.7.对某人亲切的Ⅱ.根据汉语提示完成下列句子1.———你在哪里出生?—Whereyou?———我出生在山西省的一个小村庄。—IasmallvillageShanxiProvince.2.———你的第一所学校的名字是什么?—Whatwasyourfirstschool?———它是达尔文小学。—DarwinPrimarySchool.3.你的第一所学校怎么样?yourfirstschool?4.你的启蒙老师是谁?Whoyourteacher?5.她很严格但是人很好。Shewasverynice.6.贝基上课很乖,但是亚当十分难对付。BeckywasveryinclassbutAdamwasquite.Ⅲ.Readthedialogueandanswerthequestions1.WherewasTonyborn?2.WhowasLinglingsfirstteacher?Module7Mypastlife51要点1Wherewereyouborn?你出生在哪儿?(P42)Step1难点·探(1)beborn用在什么时态中?(2)beborn后接介词时,规则是什么?Step2句型·研本句是特殊疑问句,其句子结构如下所示:Wherewereyouborn?↓↓疑问词+一般疑问句【拓展】(1)beborn意为“出生”,通常用于一般过去时,即wasborn或wereborn。beborn后通常接时间或地点状语。出生于某日用介词on,出生于某年某月用介词in,出生于某地用介词in。IwasborninBeijing.我出生在北京。MyfatherwasbornonJuly6th1974.我父亲出生于1974年7月6日。(2)bebornof意为“出生于(家庭)”。例如:WangHuiwasbornofapoorfamily.王辉出生于一个贫困家庭。Step3考点·练根据汉语意思补全下面的英语句子。①Mymotherwasborn(介词)asmallvillage.②—Whenandwhere(be)youborn?—I(be)borninShanghaiinSeptember.③Mysisterwasborn(介词)June1st,2009.要点2strictadj.严格的;严厉的Step1难点·探(1)strict的主语是人还是物?(2)strict的常用词组有哪些?Step2语境·悟Shewasstrictbutverynice.她很严格,但是人很好。(P42)Isyourmotherstrictwithyou?你妈妈对你要求严格吗?Heisalwaysstrictinhiswork.他对工作总是要求严格。Step3知识·得strict的两种搭配bestrictwith后接sb.;意为“对某人严格要求”bestrictin后接sth.;意为“对某事(工作学习等)严格要求”【助记】Step4考点·练()①—DoyourparentsletyouwatchTVintheevening?—No,theydont.Theyarewithme.A.busyB.strictC.goodD.kind()②Hisfatherisstricthimhisstudy.世纪金榜导学号A.in;inB.with;withC.in;withD.with;in③父母不应该对青少年太严格。(完成句子)Parentsshouldnotteenagers.要点3friendlyadj.友好的Step1难点·探(1)friendly是合成词吗?(2)friendly的常用词组有哪些?Step2语境·悟Shewasveryfriendly.她非常友好。(P42)Ourmathsteacherisveryfriendlytous.我们的数学老师对我们很友好。Iamfriendlywithhisbrother.我和他哥哥很要好。Step3知识·得friendly作为形容词,意为“友好的”,是由名词friend加-ly构成的形容词。常用词组有:befriendlytosb.“对某人友好”befriendlywithsomeone与某人很要好/友好【拓展】friendly虽然以-ly结尾,但它是一个形容词,类似的形容词还有:lovely可爱的daily每日的weekly每周的monthly每月的yearly每年的Step4考点·练用所给词的适当形式填空①MissLiisvery(friend).英语(7年级下册)52名师讲义常被译错的句子:Heisverygladthathiswifesgoingtogetavisitfromthestork.误译:他为他的妻子将获得参观鹳鸟的机会感到很高兴。正译:他为妻子即将生孩子感到很高兴。②His(friend)arevery(friend)tome.Ilikethem.③Lucyisa(love)girl.④老师和学生都应友好相处。Bothteachersandstudentsshouldeachother.要点4Whatweretheylike?他们是怎样的人?(P42)Step1难点·探(1)What+be+主语+like?用来询问什么?(2)What+be+主语+like?的同义句是什么?Step2句型·研该句型用来询问“某人或某物怎样?”,问的是人或物的内在品性。回答时常用“主语+be+形容词”,其中的形容词多用来描述人或物的性格特征。等同于How+be+主语?例如:—WhatsJohnlike?约翰是什么样的人?—Heisveryfunny.他很风趣。【拓展】句型“Whatdo/doessb./sth.looklike?”用于询问某人、某物的长相或外表特征。例如:—Whatdoesyourbrotherlooklike?你哥哥长什么样?—Heisverytallandhaslonglegs.他很高而且腿也很长。Step3考点·练()①Whatdoesyourunclelooklike?A.Heisoutgoing.世纪金榜导学号B.Helikesfishing.C.Heistallandthin.D.Heiskind.②———你妹妹是什么样的人?—Whatyoursister?———她像我一样腼腆。—Shewasshylikeme.要点5difficult的用法Step1难点·探difficult的用法是什么?Step2语境·悟Hewasquitedifficult.他很难管。(P42)Luluisanaughtyanddifficultboy.路路是一个淘气,很难对付的男孩。Theboyhasdifficultyinlearningmaths.这个男孩学数学有困难。Step3知识·得difficult形容词很难相处的;难对付的。困难的,相当于harddifficulty名词困难,相当于problem【助记】Step4考点·练①我的小学学生很难对付。Myprimarystudentsare.②你小时候很难对付吗?youwhenyouwereyoung?()③—ImLucy,notLily.世纪金榜导学号—Sorry,Ihavedifficultypeoplesname.A.rememberingB.rememberC.torememberD.rememberedⅠ.单项选择()1.Areyourparentsstrictyouyourstudy?A.at;aboutB.with;withC.with;inD.at;with()2.—Whatthey?—Theyweredifficult.A.were;likeB.d
本文标题:2020版七年级英语下册 Module 7 My past life Unit 1 I was bo
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