2017-2018学年九年级化学下册 第十一章 化学与社会发展 第三节 化学与农业生产难度偏大尖子生

第1页（共23页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第十一章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．区别下列各组化肥的方法可行的是（）A．NH4NO3与KCl：观察外观B．CO（NH2）2与KCl：加热后闻气味C．K2SO4与Ca（H2PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味2．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味3．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用最简便的方法区别这三类化肥在农业生产中具有实用性．下列区别化肥的方法正确的是（）①NH4HCO3与KCl闻气味②K2SO4和Ca3（PO4）2看颜色③CO（NH2）2和KCl加熟石灰研磨后闻气味④NH4Cl和K2SO4加水看溶解性．A．①②③B．①④C．②③D．①②4．氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、尿素都是白色易溶的氮肥．下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A．熟石灰B．稀盐酸C．水D．氯化钠5．某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥，过程如图所示，其中试剂甲和乙可能是（）第2页（共23页）A．甲：水，乙：氢氧化钠B．甲：氯化钠，乙：稀硫酸C．甲：稀盐酸，乙：氯化钠溶液D．甲：熟石灰，乙：稀盐酸6．下列实验现象的描述正确的是（）A．电解水正极与负极产生气体的体积比2：1B．铁丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为浅绿色C．氯化铵和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体D．酒精燃烧燃烧生成二氧化碳和水7．下列有关实验的现象描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成黑色固体B．在新配制的氢氧化铜碱性悬浊液中滴加少量葡萄糖溶液，加热至沸腾，产生红色沉淀C．部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡D．氯化铵固体与草木灰混合研磨，产生的气体能使干燥的红色石蕊试纸变蓝8．区分日常生活中的下列各组物质，鉴别方法正确的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A氯化铵和碳酸钾加水溶解B自来水和蒸馏水加肥皂水，观察产生泡沫多少C羊毛纤维和化学纤维灼烧闻气味，观察燃烧情况和灰烬D硬水和软水结冰后，测试两者硬度A．AB．BC．CD．D9．下列实验不正确的是（）选项实验目的所得试剂或方法第3页（共23页）A鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味B除去硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸或蒸馏C除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤D鉴别羊毛织物和涤纶织物分别点燃，闻气味A．AB．BC．CD．D10．合理地施用化肥和农药是科学种田的重要课题，下列有关化肥和农药施用的说法正确的是（）A．将农家肥料与化学肥料配合施用，以提高产量和效益B．将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养元素，同时又可降低土壤的酸性C．施用农药应长期施用一种，不可交替施用不同类型的农药和混用农药D．为了保证高产，尽量多施用化肥11．化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（）A．使用农药、化肥对人类有利也有弊B．合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康C．食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害D．香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质12．化学与环境、生产和生活密切相关．下列说法错误的是（）A．化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机B．化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展C．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D．绿色化学的快速发展，减轻了环境污染13．2013年世界地球日的主题是：“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列描述符合这一主题的是（）A．为了粮食增产，多施用高效化肥、农药B．霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C．在生产生活中，不用提倡使用节能技术和节水用具第4页（共23页）D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低14．有人认为从农药DDT的发明和应用的历史中，可以得到如下认识，你不赞成的是（）A．任何化学农药都是对人类有害的B．DDT的滥用导致了环境污染C．只有正确而全面了解物质的性质，才能合理应用物质D．农业应当减少对化学农药的依赖，应更多地使用生物农药15．为加快建成“资源节约型城市”，我市推出多项措施，其中不属于节能减排”的是（）A．禁止生产和使用化肥农药B．“龙芯”绿色节能电脑引入各所学校C．新建小区统一安装太阳能D．优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放16．下列对物质世界的认识中，错误的是（）A．为提高粮食产量，应大量使用化肥和农药B．海洋中蕴藏着丰富的生物资源、矿物资源、能源资源等C．废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一D．通过化学反应，人类不仅可以获得所需物质，还可以获得能量17．造成农业污染的主要原因是大量使用了（）A．人尿B．绿肥C．污水D．农药和化肥E．固体垃圾18．2013年世界地球日的主题是“多样的物质，唯一的地球，共同的未来”．下列描述不符合这一主题的是（）A．为粮食增产，多施用高效化肥、农药B．霾不是一种自然现象，对人体健康影响很大C．大力推广新型材料D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低19．下列做法中，会威胁食品安全的是（）A．科学合理地使用化肥第5页（共23页）B．在缺碘地区使用加碘食盐C．将被重金属污染的食品加工成牲畜饲料D．严格执行食品生产和加工的国家标准20．重庆作为我国唯一一个以省为单位的全国统筹城乡综合配套改革试验区．我市将大力建设“生态农业科技园区”．下列做法你认为不妥当的是（）A．将农家肥与化肥综合使用，以提高增产效果B．对大棚中的植物施加适量的CO2，以促进光合作用C．种植、养殖和制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高农畜牧业产量D．将氯化铵和熟石灰混合使用，在给农作物提供营养元素同时又能降低土壤酸性二．填空题（共10小题）21．某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾．（1）看外观，灰白色粉末的物质是，白色晶体是、、．（2）（本问写化学式）闻气味，有刺激性气味的是，无刺激性气味的是、．（3）加熟石灰，研磨，放出有刺激性气味气体的是．反应方程式为．22．请你参加某中学初三学生识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了四种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸铵和硝酸铵．第一步：称取化肥各10g，进行研细．第二步：取上述化肥各少量于研钵中，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到剌激性气味的是两种铵盐．请将下列硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+═+2NH3↑+2H2O．第三步：另取两种铵盐各少量于试管中，都滴入少量稀盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡产生的是碳酸铵，写出反应的化学方程式：．第6页（共23页）第四步：另取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，根据盐的溶解情况判断：有白色沉淀产生的是，无明显现象的是．写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式：．23．实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2S04、NH4HC03和尿素[CO（NH2）2]中的一种，（1）取少M样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味产生，则该化肥不可能是；（2）另取样品于试管中，滴人适M的稀盐酸，若无气泡产生，该化肥不可能是；（3）在步骤（2）的试管中滴人氯化钡溶液，若出现浑浊，则该反应的化学方程式为．24．请根据下列步骤鉴别氮肥（NH4）2SO4、NH4NO3、NH4HCO3．A是，B是，C是．25．请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．第一步：称五种化肥各10g分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气体味的是三种铵盐，将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整；2NH4NO3+═+2NH3↑+2H2O；第三步：另取氯化铵和盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵，反应的化学方程式；NH4HCO3+HCl═NH4Cl++；第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：；第五步取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白沉第7页（共23页）淀的钾盐是，无明显现象的钾盐是．26．现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥，请设计两种实验方法将它们加以区别．方法现象结论（1）原化肥是碳酸氢铵（2）原化肥是碳酸氢铵27．为了提高农作物的产量，需要庄稼施肥．以玉米为例，每公顷需施用约1吨尿素，其中只有约20%被玉米吸收，其余会随水流入江中．请回答：（1）说说你对此现象的看法；（2）对此情况你的建议是．28．2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．采取哪些措施可符合这一主题．A．为粮食增产，多施用高效化肥、农药B．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低C．鼓励用煤火力发电D．．29．化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药化肥，利与弊”的辩论请你从化学的角度各说出一个观点：＜1＞“利”：＜2＞“弊”：．30．许多国家禁止或限制使用有机氯农药，是因为它低效和使用不安全．第8页（共23页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第十一章第三节难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．区别下列各组化肥的方法可行的是（）A．NH4NO3与KCl：观察外观B．CO（NH2）2与KCl：加热后闻气味C．K2SO4与Ca（H2PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味【解答】解：A、NH4NO3与KCl都是白色固体，观察外观无法鉴别，故A错误；B、CO（NH2）2与KCl受热都不分解，加热后都没有气味鉴别，故B错误；C、K2SO4与Ca（H2PO4）2都是无味的固体，闻气味无法鉴别，故C错误；D、（NH4）2SO4能与氢氧化钙混合反应生成有刺激性气味的氨气，而K2SO4不与氢氧化钙反应，现象不同，可以鉴别，故D正确；故选：D。2．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（）A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味【解答】解：A、NH4C1与KCl均是白色粉末，通过观察外观不能区分，故错误；B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水，故不能区分，故错误；C、K2S04与Ca3（P04）2，均无气味，闻气味不能区分，故错误；D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味，则（NH4）2SO4与K2S04前者放氨气，后者没有，故可区分，故正确。故选：D。第9页（共23页）3．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用最简便的方法区别这三类化肥在农业生产中具有实用性．下列区别化肥的方法正确的是（）①NH4HCO3与KCl闻气味②K2SO4和Ca3（PO4）2看颜色③CO（NH2）2和KCl加熟石灰研磨后闻气味④NH4Cl和K2SO4加水看溶解性．A．①②③B．①④C．②③D．①②【解答】解：①NH4HCO3与不稳定，容易放出氨气，氨气有刺激性气味而KCl无味，所以能用闻气味区别NH4HCO3与KCl，故正确。②K2S04与为白色固体而Ca3（P04）2为黄色固体，所以看颜色区别K2SO4和Ca3（PO4）2，故正确。③铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味，而CO（NH2）2和KCI加熟石灰研磨后都不会放出氨气，故错误。④NH4Cl和K2SO4均能溶于水，加水看溶解性不能区别NH4Cl和K2SO4，故错误。故选：D。4．氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、尿素都