2017-2018学年九年级化学上册 第四章 我们周围的空气《到实验室去 氧气的实验室制取与性质》难

第1页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列关于空气的说法正确的是（）A．分离液态空气属于化学变化B．工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同C．分离液态空气后所得到的氧气是纯净物D．按质量计算，氧气约占空气质量的2．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（）A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成3．如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图．分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法．其中正确的说法是（）①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质；③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变；④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同⑤分离出来的氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧．A．①②B．③④C．③⑤D．②⑤4．用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（）第2页（共26页）A．速率加快，生成氧气量不变B．速率不变，生成氧气量不变C．速率加快，生成氧气量变多D．不生成氧气5．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A．反应速率不变B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．生成氧气质量不变D．反应速率加快，生成氧气质量不变6．同时加热下列各组物质，最易放出氧气的是（）A．纯净的氯酸钾B．纯净的二氧化锰C．混有高锰酸钾的氯酸钾D．混有氯化钾的氯酸钾7．如图是实验室A制备、B收集、C验满、D验证性质的对应操作，其中正确的是（）A．B．C．D．8．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃板C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞9．下列实验操作正确的是（）A．实验室制氧气第3页（共26页）B．收集好的氧气C．滴加液体D．量取22.35mL水10．某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为40%的气体，收集气体的装置如图．方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，则通入氧气的体积和通入空气的体积大约是（）A．25mL和75mLB．40mL和60mLC．50mL和50mLD．60mL和40mL11．收集氧气的方法是（）A．只能用向上排空气法B．只能用向下排空气法第4页（共26页）C．只能用排水法D．即能用向上排空气法又能用排水法12．如图是有关氧气的收集和检验的实验操作，其中正确的是（）A．收集B．收集C．验满D．验满13．下列实验设计与操作中，不合理的是（）A．收集氧气验满第5页（共26页）B．简易净水器C．过滤D．测定空气里的氧气含量14．用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶内氧气是否收集满的最好方法是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸入集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中15．检验一集气瓶里是否充满氧气，正确的方法是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶里B．将烧红的木炭缓慢伸入集气瓶里C．将燃着的硫磺放在集气瓶口D．将带火星的木条放在集气瓶口16．有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）第6页（共26页）A．制取B．收集C．验满D．性质17．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高猛酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．收集O2既可用排水法，也可用向上排空气法18．实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，大致可以分为下列步骤：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集氧气；⑤停止加热；⑥把导管移出水面；⑦将试管固定试管；（）第7页（共26页）A．②⑦③①④⑤⑥B．②③⑦①④⑥⑤C．③②⑦①④⑥⑤D．②③⑦①④⑤⑥19．如图是自然界中氧的部分循环示意图．其中没有氧气参加反应的是（）A．①②B．③⑥C．④⑤D．①③⑥20．下列叙述正确的是（）A．空气中的氧气总有一天会全部耗尽B．空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C．空气成分是固定不变的，它不是混合物D．空气是十分重要的天然资源二．填空题（共10小题）21．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用了液氮和液氧的不同．22．工业上用大量的氧气，主要是用的方法制取，由于的沸点低，首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是这一过程发生了变化．23．实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2时，用注射器代替长颈漏斗的优点是；若要从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是．24．小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是A．反应速率加快，生成氧气的质量增加B．反应速率不变C．反应速率加快，生成氧气的质量不变D．．25．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．第8页（共26页）（1）写出实验室制取氧气的一个文字表达式，利用该反应制取氧气，发生装置应选（填序号）．（2）用C装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶底放少量水或铺一层细沙的原因是．（4）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：①苹果酸钠盐的相对分子质量是．②苹果酸钠盐中各元素的质量比为mC：mH：mO：mNa=．③若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）26．输氧是医疗抢救中的重要方法．输氧时要控制氧气的输出速率．请利用图示仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是，装有少量水的该套装置应从（填字母）导气管输入氧气，通过观察即可知道氧气的输出速率．27．如图：实验室制取氧气时，若采用排水法收集气体，可按下图所示的各步操作进行实验．试回答下列问题：第9页（共26页）（1）图1所示实验操作中，要使氧气瓶内充满水而不留存空气，应如何操作？．（2）图4所示实验操作中，当集气瓶内即将充满氧气时，要使集气瓶内充有尽可能多的氧气，应如何操作？；（3）图5中，应选用（填a或b）方式放置已充满氧气的集气瓶．28．因为氧气不易溶于水，可以用法收集；因为氧气的密度比空气大，收集氧气也可以用法收集．29．用向上排空气法收集氧气时，集气瓶口应向，导气管伸入到接近集气瓶，并用玻璃片尽可能盖住瓶口．证明氧气已经收集满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶，若木条复燃，证明氧气已收集满．用排水法收集氧气时，当气泡从冒出时，说明该瓶内的气体已集满．30．验满氧气的方法是．第10页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第四章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下列关于空气的说法正确的是（）A．分离液态空气属于化学变化B．工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同C．分离液态空气后所得到的氧气是纯净物D．按质量计算，氧气约占空气质量的【解答】解：A、工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同，分离过程中没有其它物质生成，属于物理变化，故A错误；B、工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的沸点的不同分离，故B正确；C、分离液态空气后首先氮气先分离出来，所以剩余的气体主要是氧气，还有稀有气体、二氧化碳等，属于混合物，故C错误；D、按体积计算，氧气约占空气体积的，而不是质量，故D错误。故选：B。2．工业制氧气采用分离液体空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（）A．属于物理变化B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．有新物质氧气生成【解答】解：工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气，氮气沸点较低先收集到，该变化没有新物质生成属于物理变化；故选：D。3．如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图．分析图示并结合有关知识，判断下列有关说法．其中正确的说法是（）第11页（共26页）①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大；②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质；③分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变；④液态空气和空气中分子都在不断运动且运动速度相同⑤分离出来的氮气的化学性质不如氧气活泼，不支持燃烧．A．①②B．③④C．③⑤D．②⑤【解答】解：①空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子间隔比液态分子间隔大的缘故，错误；②同一种原子可以构成分子，且该分子构成的物质一定是单质，正确；③离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类不变，错误；④液态空气和空气中分子都在不断运动但是速率不同，错误；⑤分离出来的氮气的化学性质稳定，不如氧气活泼，不支持燃烧，正确。故选：D。4．用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是（）A．速率加快，生成氧气量不变B．速率不变，生成氧气量不变C．速率加快，生成氧气量变多D．不生成氧气【解答】解：A、速率加快，生成氧气量不变错误，生成氧气的量增多，故选项错误；B、速率不变，生成氧气量不变，都不正确，故选项错误；C、用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，使生成的氧气增加，产生的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂，加快了氯酸钾的反应速率；故选项正确；第12页（共26页）D、不生成氧气错误，生成氧气，并且氧气增多，故选项错误；故选：C。5．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A．反应速率不变B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．生成氧气质量不变D．反应速率加快，生成氧气质量不变【解答】解：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加。观察选项；故选：B。6．同时加热下列各组物质，最易放出氧气的是（）A．纯净的氯酸钾B．纯净的二氧化锰C．混有高锰酸钾的氯酸钾D．混有氯化钾的氯酸钾【解答】解：A、加热纯净的氯酸钾能生成氧气，但需要的温度较高，故A不正确；B、使用酒精灯加热二氧化锰不能获得氧气，故B制取；C、加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物，高锰酸钾在较低温度下就能生成氧气且产生的二氧化锰作为氯酸钾分解的催化剂，加快氯酸钾的分解，故C正确；D、加热氯化钾不能生成氧气，故D错误。故选：C。7．如图是实验室A制备、B收集、C验满、D验证性质的对应操作，其中正确的是（）第13页（共26页）A．B．C．D．【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条应伸入到集气瓶口处，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，瓶底应加少少量的水或细砂，图中操作错误，故D错误。故选：A。8．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A．大试管、集气瓶B．烧杯、玻璃板C．酒精灯、铁架台D．导气管、单孔塞【解答】解：A、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要的仪器有：大试管、集气瓶等，故选项错误；B、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，需要的仪器有：大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导气管、单孔塞等，因此不需要的仪器是烧杯、玻璃板，故选项正确；C、酒精灯、铁架台