2017-2018学年九年级化学上册 第三章 溶液《到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液》难度偏大

第1页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第三章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如图所示，请你帮小明同学选择正确的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误（）A．④⑤①②③；②B．④①②③⑤；⑤C．③④①②⑤；①D．②①④③⑤；③2．配制70克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，下列做法正确的是（）A．从试剂瓶中取用氯化钠固体时，试剂瓶的瓶盖正放或倒放在桌面上都是正确的B．配制溶液时用的小烧杯若用少量蒸馏水润洗，不会引起溶质质量分数的改变C．用已调节平衡的托盘天平称取3.5g氯化钠，当指针向右偏移时，应该减少砝码D．用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯，用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解3．配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（）A．称量﹣计算﹣量取﹣溶解B．计算﹣称量﹣量取﹣溶解C．计算﹣称量﹣溶解﹣量取D．量取﹣计算﹣称量﹣溶解4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解第2页（共26页）食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③B．①③④C．①②③D．①②③④5．某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaClB．称取3gNaClC．量取47mL水D．溶解6．配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是（）①用量筒量取水时仰视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯③在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯．第3页（共26页）A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤7．配制一定质量的10%的NaOH溶液的实验过程中，操作不正确的是（）A．取药品B．称量NaOHC．量取蒸馏水D．溶解8．下列关于配制20%氢氧化钠溶液的说法错误的是（）A．把10g氢氧化钠和40mL水混合、搅拌、装瓶、贴标签B．用到的仪器有天平、量筒、药匙、胶头滴管、烧杯和玻璃棒C．称量氢氧化钠时，天平的左右盘里都要放上相等质量的纸片D．量取水时仰视量筒刻度可导致所配制的溶液质量分数偏小9．要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．配制步骤为称量、溶解、装瓶B．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液C．将称量的10g氯化钠固体溶解在量取的90mL水中D．需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶10．如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）A．称取的氯化钠固体质量偏大B．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上C．量取水的体积偏小D．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出第4页（共26页）11．实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）A．用托盘天平称取5.0g的蔗糖B．用量程为10mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签12．配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列实验操作的失误会引起所配溶液的溶质质量分数降低（）A．用托盘天平称量3.2g氯化钠时，误将砝码放在左盘并使用游码B．用量筒量取水时，面对刻度俯视凹液面最低处读数C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出D．将配成的溶液转移到细口瓶时，不慎洒落13．下面为某学生配制100g11%的NaCl溶液的主要操作步骤，其中错误的操作步骤和配出溶液的质量分数为（）A．AB，大于11%B．AB，小于11%C．ABC，大于11%D．ABC，小于11%14．100g2%NaOH溶液的配制等操作正确的是（）A．将NaOH固体放入小烧杯中，用托盘天平称取2.0gNaOH固体B．用500mL量筒量取98.0mL水C．将称取的NaOH固体直接倒入量筒中溶解D．10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀释得到1%NaOH溶液15．下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作的是（）A．使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡B．称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片第5页（共26页）C．移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的右盘上D．取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容16．某同学利用实验室准备好的固体食盐、水以及一些相应的仪器配制50g5%的食盐溶液，下列说法正确的是（）A．需要用到的仪器有：托盘天平、量筒、试管、烧杯、玻璃棒B．实验步骤为：计算、称量、溶解C．量取水时仰视液面读数D．称量时左盘放2g砝码，游码移至0.5g处17．在配置50g10%的氯化钠溶液时，下列情况可能导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的是（）①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘放砝码右盘放氯化钠；④将水倒入烧杯时，有少量水溅出；⑤溶解时，用玻璃棒搅拌过快，使少量溶液溅出．A．①②③④⑤B．只有②③C．只有①②③D．只有②③⑤18．配制50g生理盐水（质量分数为0.9%）的实验操作中正确的是（）A．将食盐直接放在托盘上称量B．将食盐放在量筒中加水溶解C．用20mL的量筒量取50mL的水D．将食盐放在烧杯中加水溶解19．现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B．配制溶液的烧杯留有水C．为加快固体溶解，用温度计搅拌D．将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞并贴上标签20．配制20%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是（）A．氯化钠晶体不纯B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出C．用量筒取水时俯视读数D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液二．填空题（共10小题）第6页（共26页）21．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水2000g时，下列做法：①用80g食盐和2000g水配制溶液；②称量食盐时（1克以下用游码），食盐放在右盘的纸上；③量水的体积时，俯视量筒；④溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；其单一错误会导致溶液浓度偏小的是．22．用NaCl配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．①若要配制50g5%的氯化钠溶液，需要NaCl的质量为，水的体积为．②配制该溶液时所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和．③经检测，某同学配制的溶液的溶质质量分数偏大，可能的原因是A、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片B、量取水时，俯视读数．23．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序；（2）图②中用来取用NaCl的仪器是；（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为g；（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数（“大于”、“小于”或“等于”）10%。（5）配制NaCl溶液时是否用到玻璃棒（填“是”或“否”），其作用是。24．某同学用氯化钠和蒸馏水来配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：（1）用（从下列中选用：20mL、50mL、100mL）量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3）（2）溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是．（3）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填第7页（共26页）“偏大”、“偏小”或“无影响”）．25．实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液．（1）配置溶液需完成计算、称量、三个步骤．（2）下列哪几种情况会导致所得溶液溶质质量分数偏小A．硝酸钾中有杂质B．称量时使用了生锈的砝码C．配制溶液时，烧杯中原来留有水D．配制完成后移取液体时有部分溅出．26．实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。①需氯化钠的质量为。②某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是（填字母序号）。③操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是。27．用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液．配制过程为：①计算（计算结果保留一位小数）：需6%的氯化钠溶液mL，水g．②量取；③在（仪器名称）中；④装瓶、贴标签．28．如图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程（1）请改正图中的错误（至少两种）①、②．（2）操作步骤：A：计算：所称取氯化钠的质量，水的体积．B：称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在左盘．C：溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是（从第8页（共26页）下列中选用：10mL、50mL、100mL）；量水时，量筒必须平放，视线要跟保持水平；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是搅拌．若用自来水配制，自来水是（填“硬水”或“软水”），可以用来检验．D：装瓶贴签．（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出一条）．（4）此题的所配溶液，也可用10%的氯化钠浓溶液克，然后加水稀释得到．29．配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是．A．装瓶时，有溶液洒出B．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出C．溶解时未用玻璃棒搅拌D．．30．某同学配制100g质量分数为8.5%的氯化钠时有如下操作，按要求回答问题：【计算】需要氯化钠固体的质量为g；水的体积为mL（水的密度：1g/cm3）；【称量】用托盘天平称量出所需的氯化钠固体后倒入烧杯中，称量时砝码应放在天平的盘（填“左”或“右”）．第9页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第三章《到实验室去》难度偏大尖子生题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，操作步骤如图所示，请你帮小明同学选择正确的操作顺序，并指出在哪一步操作中存在着错误（）A．④⑤①②③；②B．④①②③⑤；⑤C．③④①②⑤；①D．②①④③⑤；③【解答】解：小明同学用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，其操作步骤为：计算、称量、量取、溶解，用图示的序号表示为：④⑤①②③；将量筒中水倾倒至烧杯时，应沿着烧杯壁向烧杯中倾倒，图中操作中存在着错误。故选：A。2．配制70克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，下列做法正确的是（）A．从试剂瓶中取用氯化钠固体时，试剂瓶的瓶盖正放或倒放在桌面上都是正确的B．配制溶液时用的小烧杯若用少量蒸馏水润洗，不会引起溶质质量分数的改变C．用已调节平衡的托盘天平称取3.5g氯化钠，当指针向右偏移时，应该减少砝码D．用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯，用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解【解答】解：A、试剂瓶应该倒放，防止污染试剂，故说法错误；第10页（共26页）B、小烧杯若用少量蒸馏水润洗，相当于增加水的质量，因此会使溶质质量分数偏小，故说法错误；C、称取3.5g氯化钠，当指针向右偏移时，说明药品不够，应该加氯化钠，故说法错误；D、在溶解时，玻璃棒起到加速溶解的作用，故说法正确；故选：D。3．配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（）A．称量﹣计算﹣量取﹣溶解B．计算﹣称量﹣量取﹣溶解C．计算﹣称量﹣溶解﹣量取D．量取﹣计算﹣称量﹣溶解【解答】解：要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，操作步骤是首先计算需要氯化钠：50g×6%=3g，和水的量为47g，合47mL、然后称量氯化钠固体、量取水、并混合溶解；故选：B。4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是（）①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液．A．②③