2017-2018学年九年级化学上册 第八章 碳的世界 第二节 二氧化碳的性质和用途中档难度提升题（

第1页（共21页）2017-2018学年北京课改新版九年级化学第八章第二节中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）A．B．C．D．2．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为（）A．干冰汽化出大量的水蒸气B．干冰汽化出大量的白色二氧化碳气体C．干冰汽化时吸收大量的热，使周围空气温度降低，大量的水蒸气凝集成小液滴D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体3．下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．二氧化碳通入石蕊试液使其变红B．向高空发射干冰进行人工降雨C．二氧化碳倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中D．二氧化碳通入澄清的石灰水中4．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的B．二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的C．常温下二氧化碳是一种无色无味无毒的气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用5．干冰能产生白雾的原因是（）A．干冰升华出大量的水蒸气第2页（共21页）B．干冰升华出大量的白色二氧化碳气体C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体D．干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴6．如图所示，将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是（）A．试管内液面上升B．试管内溶液变红色C．该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应D．该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气7．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）A．B．C．D．8．利用如图所示装置来探究二氧化碳的性质。在试管外壁贴有4张试纸，其中①④是用紫色石蕊溶液润湿的试纸，②③是用紫色石蕊溶液浸泡过后并晒干的试纸，将干燥的二氧化碳气体缓缓通入试管。下列能准确描述实验现象的是（）A．①变红，②③④不变红B．④变红，①②③不变红C．④比①先变红，②③不变红D．①比④先变红，②③不变红第3页（共21页）9．某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置，用于检验二氧化碳的性质．缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体，下列有关说法错误的是（）A．该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸B．上下两片滤纸条变红，只能证明CO2与水反应生成碳酸C．该实验能验证二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D．该微型实验具有所用药品量少，现象明显，操作简单等优点10．将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，然后加热试管，观察试管中溶液颜色的变化情况，下列颜色描述正确的是（）A．紫色→红色→无色B．紫色→红色→紫色C．紫色→无色→红色D．紫色→蓝色→无色11．二氧化碳能灭火，但不能用下列性质解释的是（）A．它能溶于水B．一般情况下，它不能燃烧C．它的密度比空气大D．一般情况下，它不支持燃烧12．下列有关二氧化碳用途叙述错误的是（）A．档案材料发生火灾时适宜用二氧化碳灭火器灭火B．因镁等金属材料可在CO2中燃烧，所以镁等金属材料发生火灾不能用二氧化碳灭火器灭火C．用碳酸水（二氧化碳水溶液）滴灌大棚植物是为提高大棚温度D．喝碳酸型饮料感到凉爽13．下列关于二氧化碳的用途既利用了其物理性质又利用了化学性质的是（）A．灭火B．人工降雨C．生产化肥D．参加绿色植物的光合作用第4页（共21页）14．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（）A．用于灭火B．用于人工降雨C．用作气体肥料D．用来制汽水15．下列二氧化碳的用途中，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．用来灭火B．制化肥C．制碳酸钠D．制干冰16．温室效应主要是由下列哪种气体造成（）A．COB．CO2C．SO2D．NO217．由于大气中CO2含量增加，产生“温室效应”，使地球温度升高，冰川融化、陆地面积减少。为了减少CO2在大气中的含量，下列措施中可行的是（）A．禁止使用煤作为燃料B．用石灰水吸收空气中的CO2C．限制汽车工业的发展D．大力植树造林18．CO2气体排放过多会造成地球温度升高，引起许多生态问题，1997年联合国各成员国就如何减少CO2等的排放达成一项《京都议定书》，但作为世界最大的CO2排放国的美国却拒不执行，这是对世界环保事业最大破坏，下列措施不利于控制CO2排放的是（）A．在安全可靠前提下，提高核电在电力生产中的份额B．积极开发氢能、太阳能、地热能、潮汐能等新能源C．鼓励家庭购买轿车，减轻公共交通的压力D．积极开展植物绿化活动，建立绿色家园19．2016年10月27日，国务院印发的《“十三五”控制温室气体排放工作方案》中指出，到2020年，单位国内生产总值二氧化碳排放力争比2015年下降18%，二氧化碳排放量增大会引起温室效应，下列做法不能减缓温室效应的是（）A．积极植树造林B．用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡纸张双面使用D．大力开发和使用化石燃料20．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关做法错误的是（）A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，不利于减缓温室效应B．通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气PM2.5的含量C．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印第5页（共21页）D．为治理雾霾，禁止使用化石燃料二．填空题（共10小题）21．干涸深井底部二氧化碳浓度较大，这是因为二氧化碳的密度．22．空气的平均相对分子质量为29，CO2的相对分子质量为44，由此推出CO2的密度比空气的．23．二氧化碳是、的气体，密度比空气，支持燃烧；（填“能”或“不能”）24．请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：（1）生活中喝的碳酸饮料，制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸，化学方程式是；（2）装修产生对人体有害的气体，可以用（填物质名称）来吸附；（3）炒菜时，锅中的油着火了，你应做的是；（4）浇花时，要将一硬质塑料管插入胶皮管，采取办法是．25．选择CO2或O2填空，并写出有关反应的化学方程式。（1）能使带火星的木条复燃的是；（2）能使澄清的石灰水变浑浊的是，反应方程式是；（3）能使紫色石蕊溶液变成红色的是，它与水反应的方程式是；26．回答下列与含碳物质有关的问题：（1）在金刚石和石墨中，能用于制作干电池电极的是；（2）制糖工业中利用活性炭的性脱色制白糖；（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质是；（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C2CO，其中的还原剂是。27．干冰常用于人工降雨，利用了干冰的性质。28．自制汽水的配料表如图所示。写出产生CO2的物质是（填序号）。第6页（共21页）29．世界都是一分为二的，认识世界、研究物质也是如此．（1）利用CO2、的性质可用于灭火．（2）当大气中CO2的含量升高时，对环境影响的后果是．（3）绿色棺物利用空气中的CO2进行光合作用，产生动植物呼吸所需的．（4）科学研究表明，可通过下述反应；CO2+4H2=X+2H20，将工业尾气中的CO2转化为X，则X的化学式为．30．我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是燃料的大规模开发使用．（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体．例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应：CO2+2NH3CO（NH2）2+X，则X的化学式为．（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是（填序号）①焚烧纸质垃圾②步行上学③用电动牙刷刷牙④尽量少用一次性水杯．第7页（共21页）2017-2018学年北京课改新版九年级化学第八章第二节中档难度提升题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）A．B．C．D．【解答】解：A．二氧化碳与水反应生成碳酸，试管内液面上升，证明了二氧化碳的化学性质，故A错；B．二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，故B错；C．二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，故C错；D．二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，故D正确。故选：D。2．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境，干冰能产生白雾是因为（）A．干冰汽化出大量的水蒸气B．干冰汽化出大量的白色二氧化碳气体C．干冰汽化时吸收大量的热，使周围空气温度降低，大量的水蒸气凝集成小液滴D．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体【解答】解：干冰是二氧化碳的固态形式，干冰升华时，能够吸收大量的热，使第8页（共21页）周围温度降低，把附近空气中的水蒸气冷凝为无数的小水点，这就是白雾。如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，仿佛仙境一般。在舞台上常用这方法制造仙境，所以干冰能产生白雾的原因是：干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴，故A、B、D都不正确。故选：C。3．下列过程中，只与二氧化碳的物理性质有关的是（）A．二氧化碳通入石蕊试液使其变红B．向高空发射干冰进行人工降雨C．二氧化碳倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中D．二氧化碳通入澄清的石灰水中【解答】解：A、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，属于化学性质，故选项错误；B、二氧化碳的固体叫干冰，干冰可用于人工降雨、做制冷剂等，故选项正确；C、把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、密度比空气的密度大；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧、属于化学性质；密度比空气的密度大属于物理性质，故选项错误；D、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学性质，故选项错误；故选：B。4．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的B．二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的C．常温下二氧化碳是一种无色无味无毒的气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用【解答】解：A、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，说法正确；B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，说法错误；第9页（共21页）C、常温下二氧化碳是无色无味的气体，说法正确；D、植物的光合作用是大气中CO2的主要消耗途径，说法正确。故选：B。5．干冰能产生白雾的原因是（）A．干冰升华出大量的水蒸气B．干冰升华出大量的白色二氧化碳气体C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体D．干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴【解答】解：干冰是固体的二氧化碳。干冰升华时，能够吸收大量的热，使周围温度降低，把附近空气中的水蒸气冷凝为无数的小水点，这就是白雾。如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，仿佛仙境一般。在舞台上常用这方法制造仙境。所以干冰能产生白雾的原因是：干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴。故选：D。6．如图所示，将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。下列说法不正确的是（）A．试管内液面上升B．试管内溶液变红色C．该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应D．该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气【解答】解：A、二氧化碳能够溶于水，溶于水时试管中的气压减小，在外界大气压作用下，试管内液面上升，该选项说法正确；B、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此试管内溶液变红色，该选项说法正确；第10页（共21页）C、石蕊试液变红色，说明反应生成了显酸性物质，进一步说明二氧化碳和水反应生成了显酸性物质，该选项说法正确；D、该实验不能证明二氧化碳的密度大于空气，该选项说法不正确。故选：D。7．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化