中心校文明县城创建工作具体实施方案

中心校文明县城创建工作具体实施方案中心学校创建文明县城实施方案为了积极响应县委、县政府创建省级文明县城的号召，不断地提高我校文明创建工作水平，根据《x县创建x省文明县城工作实施方案》的精神和县教育局关于教育系统创建省级文明县城的具体要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以《x县创造x省文明县城工作实施方案》、《x县文明校园创建实施方案》、《x县未成年人思想道德建设实施方案》为依据，积极动员x学区中心校城关地区所有小学、幼儿园参与省级文明县城创建活动，进一步推进文明校园和平安、卫生校园建设，深入贯彻素质教育办学理念，切实提高师德师风水平，加强学生遵守社会公德、交通规则和文明习惯养成教育，把创建省级文明县城的各项活动贯穿到日常的教育教学工作中，营造安全、卫生、文明、和谐的育人环境，为我县创建省级文明县城作出应有的贡献。二、工作目标认真实施《x县创建x省文明县城工作实施方案》和县教育局关于教育系统创建文明县城的具体要求，切实提高师生的道德文化修养，尽力打造洁净优雅的校园环境和轻松愉快的学习环境，提升学校的办学品位，努力确保在省级文明县城的测评迎检中不丢分。三、具体措施（一）广泛开展宣传教育通过多种形式积极向广大师生和家长进行x县创建省级文明县城的宣传教育，城关有条件的各小学校、幼儿园通过校迅通或网络形式每天向全体教师和家长发布一条关于创建文明校园的短信消息，并在县城的交通要道设立宣传站，安排宣传车，向广大市民宣传创建文明县城的相关内容，各学校成立宣传报道组，对本校创建文明县城的有关活动和消息及时报道。开学后，各校向家长发一封关于创建文明县城的倡议书，并通过家长学校召开家长会，宣传学校在创建工作中的具体要求，请求家长配合、协助，努力做到学校、家庭、社会统一步骤，共同做好创建工作。（二）加强师德师风建设切实加强教师的职业道德教育。各校、园要坚持每月组织教师开展1-2次思想政治学习，组织广大教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《x省中小学办学行为规范》、《x市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关教育法规，规范教师教育教学行为，做到上课迟到、不早退，工作时间不打牌，工作日中午不饮酒，严禁收费办班，严禁向学生推销规定以外的教辅用书，严禁体罚或变相体罚、侮辱学生，要以关爱“留守儿童”、帮助贫困生、转化学困生等活动为载体，帮助广大教师树立职业荣誉感和社会责任感，倡导教师向所有学生付出博大的爱心。各校、园要组织教师积极参与教科研活动，不断地积累和丰富教学经验，努力提高教育、教学水平，不断地提高自身的业务素质，使广大教师真正做到“学高为师，身正为范”。（三）规范学生的养成教育各校、园要通过多种形式加强学生的养成教育，从小培养学生良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、人际交往习惯、社会行为习惯等。良好的生活习惯包括：讲究个人卫生、穿戴整洁得体、生活俭朴、节约用水电、不乱花钱、不向家长提出不合理的要求。良好的学习习惯包括：按时上学、不迟到、不早退、不旷课、课堂上专心听讲、踊跃发言；认真预习、复习，按时完成作业；读书、写字姿势正确；养成阅读书报、收听、收看新闻的习惯，积极参加有益的校内外活动；坚持锻炼身体，认真上好“两操一课”。良好的劳动习惯包括：认真值日，保持教室、校园整洁、优美；学会料理个人生活，积极参加家务劳动和集体服务性劳动。良好的交际习惯包括：待人热情有礼貌，举止文明，不说脏话，乐于助人，诚实守信，言行一致，尊敬长辈。良好的社会行为习惯包括：尊敬国旗、国徽，升国旗，奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；不乱涂乱画，不乱丢乱扔垃圾，保护环境；养成良好的卫生行为习惯；自觉遵守交通规则。（四）开创多项创建工作1、营造校园文化（1）规范升旗仪式，提高国旗下讲话的教育效果。（2）校训醒目，教风、学风明确，能激发师生奋发向上。（3）安全、节约、卫生、管护等宣传标牌温馨、和谐，悬挂整齐、合理、美观，真正起到警醒师生的作用。（4）结合校园规划，最大限度地美化、绿化校园环境，打造宁静优美、树木花草相映成趣，道路平坦整洁的校园。（5）确保阅览室、图书室、语言室、实验室等有专人负责，定期向师生开放，最大限度地提高各室的利用率。（6）建立文化长廊，宣传栏、黑板报，及时更新内容，并组织专人评比，成为校园建设的主阵地。（7）发挥校园红领巾广播站的作用，及时报道、宣传创建文明校园活动中涌现先进事迹。2、建设平安校园各校、园要积极开展“法规进校园”活动，聘请法律专家给全校师生进行法制讲座，落实法制副校长的聘任制度，组织广大师生学习《未成年人保护法》和《禁毒法》有计划地进行应急疏散训练，组织广大师生进行防溺水教育，开展防火、防电、消防安全教育和各种传染病知识、食品卫生知识的学习。与市容部门协作，加大校园周边治安综合治理力度。聘请专职保安，各校、园组织有关人员配合，全天候负责校园内师生安全。3、创建卫生校园（1）各校、园要加强学校环境卫生管理，安排卫生责任区，并落实到具体负责人，全天候保持校园整洁，无卫生死角，无乱扔乱倒现象，保持办公室、教室窗明几净，物品摆放有序，努力营造整洁、典雅、令人赏心悦目的校园环境。（2）各办公室、教室桌椅摆放整齐，书籍、作业本、资料等摆放整齐、有序，无灰尘污垢，垃圾清理及时，校园内车辆停放有序，公共设施功能完好，无长明灯、长流水。（3）深入开展班级卫生评比活动，定期、定时对各班级、环境卫生区进行督查评比，将评比结果与责任人绩效挂钩。4、开展主题教育活动新学期开学后，各校、园要组织学生围绕文明校园创建开展以下主题教育活动。（1）开展主题班会各班级要以“做一个有道德的人”、“做一个讲文明的人”为主题，开展一次主题班会，进行“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，组织学生进行“道德、文明、礼貌”的讨论，把文明行为习惯养成教育落实到具体教育实践中，教育学生“从小做起，从我做起”，提高全体学生的道德、文明修养。（2）开展“小手牵大手，共建文明城”的主题实践活动，在提高全体学生文明素质的同时，通过多种形式，让小学生用自己的“小手”牵起家长的“大手”，带动父母、带动家庭、带动社会，形成良好的社会文明风尚。（3）组织“书香进校园”的读书活动。各校、园要组织广大师生进行读书、诵读活动。可通过年级组或班级确立一个主题，统一组织学生开展读书活动、诵读古诗文活动，充分发挥学校阅读室和图书室作用，要有读书笔记，进行演讲比赛，并组织专人评比，从小培养学生多读书、读好书、好读书的良好习惯。（4）开展《爱我家园，树文明新风》活动。新学期开学后，各校、园要组织一次《爱我家园，树文明新风》作文大赛和演讲比赛，增强学生热爱家园的意识，把爱护环境和建设美好家园作为自己的自觉行动。四、工作要求（一）统一思想，强化领导。各校、园领导要充分认识到创建文明校园的重要意义，并在师生中广泛宣传，确保广大师生对创建文明县城的知晓率达到100%，使全校师生共同努力，促进文明校园创建活动的深入开展。（二）精心组织，分步落实。各校、园要成立文明校园创建的专项工作领导组，制定本校、园的文明校园创建工作方案，校、园长为第一责任人，各项工作有专人负责，全方位地开展文明校园，和谐校园的创建工作。（三）强化督查，严格要求。落实工作有计划、有过程、有检查，要开展校、园内的自我检查和中心校组织人员督查相结合，发现问题要及时解决，确保x中心校的各校、园在文明校园的创建活动中各项工作落到实处，力争使我校的各方面工作更上一个台阶，努力办好群众满意的教育。