2020版高考地理总复习 第十一章 人类与地理环境的协调发展 11.1 人地关系思想的演变配餐作业（

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.配餐作业(二十五)人地关系思想的演变►►见学生用书P373如图为某社会发展阶段人地关系示意图，读图回答1—2题。1．该社会发展阶段()A．人们依赖环境，崇拜自然B．人类试图主宰自然，征服自然C．环境问题主要为局部性的生态破坏D．人类已经提出了可持续发展的思想解析图中的生产活动为农业生产，因而该图反映的社会发展阶段是农业文明时期。该时期人类改造自然的能力逐渐增强，在局部地区出现了生态破坏问题。可持续发展是在20世纪80年代后期才明确提出的。答案C2．图示生产活动可能引发的环境问题主要是()①植被破坏②水土流失③酸雨危害④环境污染A．①②B．③④C．①③D．②④解析农业生产活动会造成地表植被的破坏，容易导致水土流失。答案A孟子在《寡人之于国也》中提出：“数罟(细而密的鱼网)不入洿(池塘)池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”据此，回答3—4题。3．“数罟不入洿池”体现可持续发展的()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．和平性原则解析“数罟不入洿池”即捞鱼时只捞大的不捞小的，体现了可持续发展的持续性原则。2答案B4．“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”体现了可持续发展思想，下列做法符合该思想的是()A．盛世滋丁，永不加赋B．农业生产，不违农时C．封山育林，定期开禁D．节约用水，禁止洗车解析盛世滋丁，永不加赋，会使人口不断增加，使环境、资源的压力增大，不利于可持续发展；农业生产，不违农时，是强调农业生产的季节性，不属于可持续发展思想；禁止洗车在现实生活中是行不通的；封山育林，定期开禁，有利于保护生物资源，维护生态平衡，C正确。答案C【命题立意】本题组以传统文化为切入点，将传统文化与可持续发展等知识相结合，考查可持续发展的原则和可持续发展思想，也体现了对综合思维，人地协调观等地理核心素养的考查。(2017·淄博期中考试)读人类与环境关系图，完成5—6题。5．图中②处所填内容应是()A．改善环境质量B．人类与环境统一C．控制人口数量，提高人口素质D．物质资料生产解析人类的生产既有自身生产也有物质资料生产，人类自身生产要控制人口数量，提高人口素质，故①为物质资料生产，③为控制人口数量，提高人口素质；合理利用自然资源可以改善环境质量，故②为改善环境质量；要想达到可持续发展必须保证人类与环境统一，故④为人类与环境统一。答案A6．结合材料判断，下面关于人类环境观的叙述，正确的是()A．人类与自然界处于一种依附或顺应的关系B．自然环境是社会发展的决定因素3C．人类不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人类的任务D．人类应在尊重自然的基础上发展自己解析A、B、C三项的叙述都是片面的，人类只有尊重自然才能发展自己。答案D7．(2017·福州质检)根据图文材料，完成下列要求。石材加工主要包括“锯割加工—研磨抛光—切断加工—凿切加工—火烧加工—辅助加工及检验修补”等环节，生产过程水、电消耗量大。贵州安顺市(下图)致力于推动当地石材产业发展，但目前石材加工制成品多为单一板材，异形石材、家装家饰、文化雕刻等高附加值产品比较缺乏。现已初步探明安顺市石材共有17个品种，资源量约为6.98亿立方米。(1)分析安顺发展石材产业的优势自然条件。(2)分析石材产业发展对当地环境可能造成的不利影响。(3)请对安顺石材产业可持续发展提出合理建议。解析第(1)题，石材产业属于原料导向型产业，产品笨重，要发展石材产业必需原料储量充足、种类丰富。结合材料中提到的石材产业发展用水、耗电多，要求必须水源和电力丰富。第(2)题，从采挖、加工过程中出现的污染以及废矿处理等方面分析不利影响。第(3)题，根据石材的资源属性和安顺石材加工存在的不足，立足于提高资源利用率和产品附加值，可分别从科技、产业结构等角度采取合理的措施。答案(1)石材资源储量丰富、分布广、品种多；水能丰富，煤炭储量丰富；气候湿润，水资源丰富。(2)开采石材会导致植被破坏、水土流失等生态问题；石材加工过程中，会造成水污染、大气污染、噪声污染；废矿堆放会占用、破坏大量耕地；长期过度开发会引起石材资源枯竭等。(3)增加科技投入，提高原料、能源和水资源利用率；对石材开采区及时进行复垦或恢4复植被，降低水土流失危害；延长产业链，开发多样化产品，提高产品附加值；加强产品宣传和品牌建设，增加市场竞争力；完善交通设施，提高外运能力。