安徽省师范大学附属中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）

-1-安徽师范大学附属中学2018-2019学年度第二学期期中考查高二生物试题一、选择题1.下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（）A.基因工程可以定向改变生物的性状B.基因的“剪刀”识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子C.基因的“针线”能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端D.基因的运载体质粒只能从原核生物的细胞里获得【答案】D【解析】【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。【详解】基因工程可以定向改变生物的性状，A正确；基因的“剪刀”限制酶识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子，产生黏性末端或平末端，B正确；基因的“针线”DNA连接米能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端，C正确；基因的运载体质粒主要来自原核生物，D错误。故选D。【点睛】基因工程的原理：基因重组；优点：可以定向改造生物的性状。2.基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测与鉴定④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②【答案】C【解析】基因工程主要包括四个步骤：1、提取目的基因；2、目的基因与动载体结合；3、将目的基因导入受体细胞；4、目的基因的检测与鉴定，所以题中排序为④①②③，答案为C。【考点定位】基因工程的原理及技术-2-3.关于PCR技术的说法不正确的是（）A.PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列B.PCR过程中只需要两个引物分子C.PCR的主要过程包括变性、退火、延伸，其中延伸阶段需要Taq酶D.PCR过程中DNA合成方向是5'到3'【答案】B【解析】【分析】PCR指在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，通过该技术可以在短时间内大量扩增目的基因。【详解】PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，用于延伸子链，A正确；PCR过程中只需要两种引物分子，每条新的子链延伸都需要一个引物，B错误；PCR的主要过程包括变性、退火、延伸，其中延伸阶段需要Taq酶（耐高温的DNA聚合酶），C正确；PCR过程中DNA合成方向是5'到3'，D正确。故选B。4.下列关于基因工程技术的说法，错误的是（）A.天然的质粒、噬菌体和动植物病毒一般不可以直接用作运载体B.PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达【答案】B【解析】【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。PCR即多聚酶链式反应，原理是DNA双链的复制，需要耐高温的DNA聚合酶参与。【详解】天然的质粒、噬菌体和动植物病毒通常需要经过改造，加上启动子、标记基因等序列才可以用作运载体，A正确；PCR反应中两种引物的碱基序列没有关系，B错误；载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因，利用含抗生素的培养基进行筛选，C正确；目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，启动子是RNA聚合酶识别的位点，D正-3-确。故选B。5.下列哪项是将目的基因导入单子叶植物细胞的常用方法（）A.基因枪法B.显微注射法C.农杆菌转化法D.感受态细胞法【答案】A【解析】【分析】目的基因导入受体细胞的方法：农杆菌转化法、基因枪法、显微注射法、感受态细胞法等。【详解】基因枪法适于单子叶植物，A正确；显微注射法适用于动物，B错误；农杆菌转化法主要用于双子叶植物，C错误；感受态细胞法适用于微生物细胞，D错误。故选A。【点睛】受体细胞的选择：植物—体细胞或受精卵；动物-受精卵。6.基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段，下列有关叙述中正确的是（）A.相对体外基因治疗，体内基因治疗效果较为可靠B.基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因C.基因可以治愈所有的单基因遗传病D.基因治疗的靶细胞若是体细胞，则获得的性状不会遗传给下一代【答案】D【解析】【分析】基因治疗指把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。【详解】相对来说，体外基因治疗效果较为可靠，A错误；基因治疗是用正常基因替代缺陷基因，B错误；目前基因治疗处于初期的临床试验阶段，由于技术、伦理等因素的限制，基因治疗只能用于某些疾病的治疗，C错误；基因治疗的靶细胞若是体细胞，则获得的性状不会遗传给下一代，因为生殖细胞的基因型不变，D正确。故选D。7.中华鲟是地球上最古老的脊椎动物，被称为“活化石”．研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质，使其更加适应现在的水域环境．以下说法错误的是-4-A.该工程可以定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质是通过改造基因结构而实现的C.改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质【答案】D【解析】蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要，A正确；蛋白质工程的实质是通过改变基因的结构来改变蛋白质的功能的，B正确；改造后的中华鲟和现有中华鲟仍是同一物种，C正确；蛋白质工程改变的是基因，是可以遗传的，所以改造后的中华鲟的后代可能具有改造的蛋白质，D错误。8.以下不．能说明细胞全能性的实验是（）A.玉米花粉粒培育出植株B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤D.将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株【答案】C【解析】【分析】细胞全能性指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。全能性细胞，能发育成完整成熟的个体的细胞（如全能干细胞）。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。【详解】玉米花粉培育出植株，花粉是植物的生殖细胞，体现了细胞的全能性，A不符合题意；转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株，是从细胞获得了植株，体现了细胞的全能性，B不符合题意；烧伤病人的健康细胞培养出皮肤，皮肤属于器官而不是个体，不能提现细胞全能性，C符合题意；将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株体现了细胞的全能性，D不符合题意。因此选C选项。9.下图为植物组织培养过程，有关说法正确的是（）-5-A.①→④过程培养基保持不变B.②试管细胞全能性最高C.愈伤组织的代谢类型是需氧自养型D.④试管中培育出的个体都是纯合子【答案】B【解析】【分析】①→②脱分化，②→③再分化。【详解】①→④过程培养基中的生长素和细胞分裂素的比例会发生改变，A错误；②试管愈伤组织细胞全能性最高，B正确；愈伤组织的代谢类型是需氧异养型，不能进行光合作用，C错误；④试管中培育出的个体不一定是纯合子，若原本植株是Aa，则体细胞经过组织培养产生的新植株基因型仍为Aa，D错误。故选B。10.下图为利用玉米的幼苗芽尖细胞（基因型为BbTt）进行实验的示意图。下列有关叙述错误的是A.实现过程①需要在无菌条件下进行B.植株C是单倍体，由配子发育而来C.植株A与B基因型相同的概率是1/4D.过程②③都有染色体复制和着丝点分裂的变化【答案】C【解析】【分析】对题图进行分析可知，过程①表示组织培养，过程②表示减数分裂，过程③表示有丝分裂。-6-【详解】芽尖细胞经组织培养（过程①）形成幼苗1，组织培养需要在无菌条件下进行，A正确；植株C是花粉（雄配子）直接培育成，为单倍体，B正确；植株A产生雄配子的基因型及比例为：BT∶Bt∶bT∶bt=1∶1∶1∶1，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，故植株B的基因型及比例为BBTT∶BBtt∶bbTT∶bbtt=1∶1∶1∶1。而植株A的基因型为BbTt，因此植株A与B基因型相同的概率为0，C错误；过程②③都有有丝分裂过程，都会进行染色体复制和着丝点分裂的，D正确。故选C。【点睛】准确判断题图中各生理过程是解答本题的关键。11.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜—甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是（）A.除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶B.通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是PEG和灭活的病毒诱导C.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异D.愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程【答案】C【解析】【分析】如图为植物体细胞杂交的过程，白菜细胞和甘蓝细胞先经过纤维素酶和果胶酶进行处理去除细胞壁，再进行原生质体的融合，再生细胞壁后经过组织培养获得杂种植株。【详解】除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶、果胶酶，A错误；诱导上述原生质体相互融合的方法有PEG或电激法，B错误；“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异，C正确；愈伤组织形成“白菜—甘蓝”植物体必须经过再分化两个过程，不需要经过脱分化，D错误。故选C。【点睛】植物细胞进行融合可以采用物理法或化学法；动物细胞融合可以采用物理法、化学法或生物法处理。-7-12.在下列各育种方式中，与组织培养技术无关的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.用秋水仙素处理二倍体幼苗，获得四倍体植株C.通过组织培养培育人工种子D.通过体细胞杂交培养“番茄—马铃薯”杂种植株【答案】B【解析】【分析】植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能。植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。【详解】花药离体培养得到单倍体植株，将花粉培养成完整植株属于植物组织培养，A错误；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后，由植株正常生长、发育就可获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，B正确；人工种子中的胚状体是经植物组织培养得到的，C错误；“番茄一马铃薯”杂种植株的培养过程包括植物体细胞杂交和植物组织培养，而将杂种细胞形成杂种植株的过程属于植物组织培养，D错误。【点睛】熟悉植物组织培养技术的应用方面是解答本题的关键。尤其要注意植物体细胞杂交技术的培育杂种植物的流程。13.下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是（）A.愈伤组织细胞分裂旺盛，经诱变处理，有利于获得突变个体B.将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，再包裹人工薄膜，可以获得“人工种子”C.同一株绿色开花植物的细胞，经培养获得的愈伤组织基因型完全相同D.利用组织培养技术工业化生产人参皂甙，提高产量【答案】C【解析】【分析】植物细胞工程的应用：微型繁殖、作物脱毒、制作人工种子。-8-【详解】愈伤组织细胞分裂旺盛，容易发生基因突变，有利于获得突变个体，A正确；将胚状体、不定芽、顶芽等经过人工薄膜包装可以获得“人工种子”，B正确；同一株绿色开花植物的细胞，花粉和体细胞经培养获得的愈伤组织基因型不相同，C错误；利用组织培养技术工业化生产人参皂甙，提高产量，D正确。故选C。14.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③使用合成培养基，但通常需加血浆、血清等天然成分④温度与动物的体温相近⑤因在二氧化碳培养箱中培养，故不需要O2⑥适宜的PHA.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥【答案】D【解析】【分析】动物细胞培养（animalcellculture）就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞（使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶）然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。【详解】①②动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，①②正确；③用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；④⑥动物细胞培养需要适宜的温度和PH，其中温度要与动物体温相近，④⑥正确；⑤动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，⑤错误。故选D。15.下列有关核移植的叙述中，正确的是A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体