云南省泸水五中2018-2019学年高二生物上学期期中试题

-1-云南省泸水五中2018-2019学年上学期期中考试高二生物本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分分卷I一、选择题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是()A．①④是一组对照实验B．向左弯曲生长的是⑤C．不生长也不弯曲的是①③D．单侧光能够对②④起作用2.当一个人的脊髓从胸部折断，针刺大腿，该伤者()A．产生缩腿反射并感到疼痛B．产生缩腿反射不感到疼痛C．不产生缩腿反射能感到疼痛D．不产生缩腿反射不感到疼痛-2-3.如图中①～④处能形成神经的部位是()A．①B．②C．③D．④4.用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图，其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量，下列关于a、b、c的比较正确的是()A．a大于b、b大于cB．a小于b、b小于cC．a与b均小于cD．b与c均小于a5.植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是()A．促进植物进行光合作用B．促进植物合成生长素C．抑制向光一侧的细胞生长D．改变生长素在植物体内的分布6.某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而听不懂别人说话，该区域是()A．W区B．S区C．V区D．H区7.特异性免疫反应包括()A．细胞免疫B．体液免疫-3-C．细胞免疫和体液免疫D．血液免疫8.下列不属于人体内环境稳态范畴的是()A．细胞中DNA含量相对稳定B．血浆渗透压相对稳定C．血糖含量相对稳定D．血浆pH值相对稳定9.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如表：下列对实验结果的分析，正确的是()A．病人甲的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高B．病人乙的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗C．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈D．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素10.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是()-4-A．过程2、3受阻时，一定会引起组织水肿B．丙液可以与细胞内液进行物质交换C．乙液中细胞不可能存在于甲液中D．丁液中O2浓度比甲液中高11.下列关于人体内环境及稳态调节的叙述，正确的是（）A．组织液中的有些物质经静脉端进入血液B．血浆蛋白参与人体内环境渗透压的调节，但不参与免疫调节C．食物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所12.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致B．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫D．浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质13.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度(α)左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是()A．aB．bC．cD．d14.种群在理想和自然条件下分别表现出“J”型和“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙-5-述正确的是()A．在种群“J”型增长模型(Nt＝N0·λt)中，λ表示该种群的增长速率B．在自然条件下，种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率15.如图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况，下列有关叙述正确的是()A．糖是人体内某些大分子物质的组成成分，如ATP中含有的糖是脱氧核糖B．A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌C．B点时体内分泌的胰高血糖素增加，促进肌糖原分解进而形成血糖D．胰岛素和胰高血糖素相互协同，共同维持血糖含量的稳定16.风湿性心脏病是由酿脓链球菌感染导致的一种心脏疾病，致病原因是人体免疫系统在消灭酿脓链球菌的同时对人体的心脏组织也造成破坏。风湿性心脏病属于下列哪种疾病()A．获得性免疫缺陷症B．自身免疫病C．过敏反应D．先天性免疫缺陷症17.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起()A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力病-6-18.以下关于群落及其演替的说法，正确的是()A．群落演替的结果一定能形成森林B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C．大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系D．群落演替过程中其结构越来越复杂19.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中，错误的是()A．a点时，钾离子从细胞膜②侧到①侧移动B．静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关C．b→c过程中，大量钠离子从细胞膜①侧流到②侧D．b点时，细胞膜①侧电位比②侧高20.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中，错误的是()-7-A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞21.下列可以称为种群密度的是()A．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数B．一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C．一片森林中单位面积内的乔木数量D．池塘中的鲫鱼和水库里的鲫鱼22.下列关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是()A．抗原是大分子或者具有细胞结构，过敏原也是这样B．抗原都是大分子，过敏原都是小分子C．过敏原只是对部分人起作用D．抗原和过敏原的来源是相同的23.牙买加的博尔特是当今世界跑得最快的人，在赛场上当他听到发令枪声后，会象“闪电”一样迅速起跑，下列叙述正确的是()A．起跑动作的产生是非条件反射的结果B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C．该反射有多个中间神经元先后兴奋D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋程度24.人进入青春期后，女孩乳房发育、男孩长出胡须，与此变化相关的主要激素是()-8-A．性激素B．胰岛素C．抗利尿激素D．生长激素25.胰岛素和雌性激素的化学成分分别是()A．蛋白质、固醇类B．蛋白质、糖类C．脂类、糖类D．固醇类、磷脂26.如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，下列关于此图的叙述不正确的是()A．在寒冷的环境中，激素③的分泌会增加B．切除垂体后①分泌会增加，③的分泌会减少C．给动物注射激素③，则①和②的分泌都会增加D．血液中的③起着反馈调节的作用27.下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素28.下图表示人体内环境部分调节方式示意图，下列说法正确的是()-9-A．③所代表的调节方式迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较广泛B．①和③所代表的两种调节方式共同协调，相辅相成，地位平等C．体温调节可能涉及①②③三种方式D．方式③中的信息传递不通过体液29.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是()A．①中内含物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋的通透性减小B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的树突膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要消耗能量D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反30.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相同D．机体的稳态需要各个器官、系统的协调活动-10-分卷II二、非选择题(共6小题,共40分)31.如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，回答下列问题：(1)图中虚线所表示的箭头是________________时所引起的免疫反应。(2)图中的“某物质”指的是________。(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是________，不能识别抗原的是________，具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细胞(4)效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________________。(5)浆细胞产生的免疫物质是________，主要存在于________________中，在多数情况下，该物质的作用是与________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被________吞噬消化。(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过________免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过________免疫将SARS病毒彻底消灭。32.近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已成功研制出人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：-11-(1)在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过________________两个阶段。(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体，产生抗体的细胞可以由________________细胞分化而来。(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出实验原理，补充第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒A，________；当________________入侵时，机体________________。实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)实验步骤：第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。第二步：________________________________________________________________________。第三步：一段时间后，____________________________________________________________。33.下图是人体细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图完成下列问题：(1)图中属于内环境的是______________(填数字)，它们的关系为________________(用数字和箭头的形式表示)。(2)用图中标号表示毛细血管运输来的O2到达组织细胞的过程：________________。-12-(3)血液中的O2被运输到各组织，被组织细胞利用至少经过__________层生物膜。(4)②与③④的成分相比，最主要的差别在于②含有较多的______________，而后者相对较少。(5)毛细血管壁细胞的内环境是____________；毛细淋巴管壁细胞的内环境是____________。(6)人体内的细胞通过____________才能与外界环境间接地进行物质交换；外界氧气进入内环境必须通过的结构是__________________。(7)组织细胞获得养料和排出尿素等含氮废物必须通过的系统包括__________、__________、__________。34.如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1