四川省棠湖中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题

1四川省棠湖中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Mg23P31S32Mn55Fe56一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关实验的叙述中，正确的是()A．用双缩脲试剂鉴定煮熟的鸡蛋时，仍然能看到紫色现象出现B．观察DNA和RNA在细胞中的分布，需使用吡罗红健那绿染色剂染色C．若要鉴定油菜种子细胞中是否含有脂肪，只能用苏丹Ⅲ染色后用显微镜观察D．加入现配的斐林试剂鉴定甘蔗汁中是否有还原糖，水浴加热后不会出现砖红色沉淀2.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶3.下列叙述，错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上4.某兴趣小组采用两种途径处理鸡蛋清溶液,过程如下图所示。有关叙述正确的是()A.①、②所依据的原理不同,过程②破坏了蛋白质的空间结构和肽键B.③、④所依据的原理不同,过程③破坏了蛋白质的空间结构和肽键C.在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂,都会变成紫色D.过程②产生的蛋白块也可用③的方法进行溶解5.近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中2CO的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收2CO的主力军。马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收2CO进行光合作用，降低2CO浓度，从而减缓温室效应。针对以上介绍，下列说法正确的是()A．铁元素和2CO中的C、O均是大量元素B．铁以化合物的形式被浮游植物吸2收C．铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分D．海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁6.下列说法正确的是()A.核糖是由C、H、O三种元素组成；脱氧核糖是原核细胞的遗传物质B.DNA是真核细胞的遗传物质；RNA是原核细胞的遗传物质C.磷脂是组成动物细胞膜的成分；胆固醇不是组合动物细胞膜的成分D.催化蛋白质水解的酶是蛋白酶；催化蛋白酶水解的酶也是蛋白酶29.（9分）哺乳动物血液中2CO含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。2CO感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆，与血浆中的-3HCO反应，使血液中2CO含量升高。2CO含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速2CO的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种__________（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是__________。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入2CO可使呼吸加深加快，说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度2CO的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）2CO本身。（4）低2O只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%2CO的2O进行，原因是。30.（12分）（有机磷农药使用不当有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标，危害人类健康。某生物兴趣小组同学提出：土壤中可能存在高效降解有机磷农药的微生物。请回答下列问题：（1）在制备固体培养基时需加入的常用凝固剂是。若培养基需要调节pH，则应在灭菌之(填“前”或“后”）调节。（2）为了获得能降解有机磷农药的微生物菌种，可在被有机磷农药污染土壤中取样，并在培养基上添加适量的进行选择培养。分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素维素，是因为其细胞内含有纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即。前两种酶使纤维素分解成，第三种酶将它分解成葡萄糖。3（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是。（4）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用直接计数，也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目，当样品的___________足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的。用这种方法测定菌体密度时，实际活菌数量要比测得的数量多，是因为。31.（8分）从玫瑰花中提取出的玫瑰精油称为“液体黄金”,是世界香料工业不可取代的原料,多用于制造高级香水、化妆品等。胡萝卜素能够被氧化成维生素A,所以用来治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病,如夜盲症、干皮症等。（1）玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强。要提取玫瑰精油可以用和法。（2）提取玫瑰精油时,水蒸气蒸馏后加入无水Na2SO4的目的是,（3）得到的乳浊液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的上层,原因是。加入氯化钠的作用是。（4）一般情况下,提取胡萝卜素的流程。（5）提取的胡萝卜素可通过法进行鉴定,在鉴定过程中需要用对照。32.（10分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在W染色体上没有其等位基因。回答下列问题:（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为；理论上,F1个体的基因型和表现型为，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为。（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。（3）假设M/m基因位于染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现无影响。以此推测,在考虑M/m基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配。其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因为,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括。37.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。Ⅰ号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。Ⅱ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。Ⅲ号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。X（45g/L）。回答下列问题。（1）在Ⅰ号培养基中，为微生物提供氮源的是。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微生物提供碳源的有机物是。（2）若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会，其原因是。（3）Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是。4（4）假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供和。38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层，原因是。（3）从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基，其原因是。在新的培养基上愈伤组织通过细胞的过程，最终可形成试管苗。（4）步骤⑥要进行照光培养，其作用是_。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的，这种繁殖方式属于_繁殖。5四川省棠湖中学2018-2019学年高二下学期末考试理科综合能力测试参考答案一．生物答案1.A2.D3.D4.C5.D6.D29.1.乳酸神经冲动（或电信号、局部电流）脑干2.负反馈防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律3.CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是4.用CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋30.1.琼脂前2.有机磷农药C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶纤维二糖3.检测培养基平板灭菌是否合格4.血细胞（血球）计数板稀释度一个活菌当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落31：1.水蒸气蒸馏;萃取;2.去除玫瑰精油中的水分;3.上层油的密度比水层的小;增加水层密度，降低芳香油的溶解度，使油和水容易分层4.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素5.纸层析;胡萝卜素标准样品32：1.ZAZA、ZaW；ZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼；1/2；2.杂交组合：豁眼雄禽(ZaZa)×正常眼雌禽(ZAW)。预期结果:子代雌禽为豁眼(ZaW),雄禽为正常眼(ZAZa)3.ZaWmm；ZaZaMm、ZaZamm37：1.牛肉膏、蛋白胨;X;2.下降;不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖;3.稀释涂布平板法;4.能量;合成其他物质的原料38：（1）全能性（2）形成层容易诱导形成愈伤组织（3）①随培养时间的增加培养基中营养物质减少、有害代谢产物的积累会抑制愈伤组织的分裂、分化。②形成愈伤组织后，需要调整培养基中生长素与细胞分裂素用量的比例，以影响植物细胞的发育方向再分化（4）有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用（5）遗传特性无性