2020届高考生物一轮复习 高考真题分类题库 2016年知识点10 遗传的基本规律（含解析）

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.知识点10遗传的基本规律1.(2016·全国卷Ⅱ·T6)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死【解题指南】(1)关键信息:G对g完全显性、不存在G、g中的某个特定基因时会致死、子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。(2)解题思路:利用遗传规律判断基因位于常染色体上还是性染色体上,再根据性状分离比例进一步筛选。【解析】选D。本题主要考查基因的分离定律与伴性遗传。由题干信息推测,若基因位于常染色体上,无论致死基因是G还是g,不同表现型的果蝇杂交后代雌雄之比应为1∶1,故A项、B项错误。若位于X染色体上,g基因纯合致死,因G对g完全显性,则雌雄果蝇只有一种性状,与题意不符,故C错误;G基因是致死基因时,雄性果蝇只含有g基因,基因型为XgY,而雌果蝇有两种基因型:XGXg、XgXg,两种表现型,且比例是1∶1,故正确。2.(2016·全国卷Ⅲ·T6)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()A.F2中白花植株都是纯合体(子)B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多【解题指南】(1)关键信息:题干“用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株”。(2)解题思路:根据F1测交实验结果判断出红花和白花这对相对性状受两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,判断出红花、白花的基因组成,再对F1自交结果加以分析。【解析】选D。本题主要考查对基因的自由组合定律的理解能力和获取信息能力。用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,子代植株中,红花为101株,白花为302株,相当于测交后代表现1∶3的分离比,因此该相对性状受两对等位基因控制,且两对基因的遗传符合自由组2合定律,A_B_表现为红花,A_bb、aaB_、aabb表现为白花,F2中白花植株既有纯合体(子),又有杂合体(子),故A项错误;F2中红花植株的基因型有4种,即AABB、AaBB、AABb、AaBb,故B项错误;控制红花与白花的基因在两对同源染色体上,故C项错误;F2中白花植株的基因型有5种,即aaBB、aaBb、AAbb、Aabb、aabb,比红花植株的基因型种类多,故D正确。3.(2016·江苏高考·T24)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是(多选)()血型ABABO基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBiiA.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生O型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/4【解题指南】解答本题的思路是:根据表格中血型所对应的基因型,写出相关个体的基因型,然后进行概率的计算。【解析】选A、C、D。本题主要考查基因自由组合定律的应用。该夫妇的基因型分别是IAIBXhY和iiXHXh,他们生出A型血色盲男孩(IAiXhY)的概率为1/2×1/4=1/8,故A项正确。他们的女儿色觉基因型为XHXh、XhXh,故B项错误。他们A型血色盲儿子(IAiXhY)和A型血色觉正常女性(IAIA、IAi)(XHXH、XHXh)婚配,有可能生O型血色盲女儿(iiXhXh),故C项正确;他们B型血色盲女儿(IBiXhXh)和AB型血色觉正常男性(IAIBXHY)婚配,生B型血色盲男孩(IBIB、IBi)XhY的概率为1/2×1/2=1/4,故D项正确。4.(2016·上海高考·T21)表中显示某家庭各成员间的凝血现象(-表示无凝集,+表示凝集),其中妻子是A型血,则女儿的血型和基因型分别为()红细胞丈夫妻子儿子女儿丈夫血清-+--妻子血清+--+儿子血清++-+女儿血清-+--A.A型;IAiB.B型;IBiC.AB型;IAIBD.O型;ii【解析】选B。妻子是A型血,其红细胞与其他家庭成员的血清发生凝集反应,说明其他家庭成员是B型血或O型血;妻子的血清可以使丈夫和女儿的红细胞发生凝集,说明丈夫和女儿的血型为B型或AB型,综合上述分析可知丈夫和女儿的血型均为B型,丈夫、妻子、女儿、儿3子的基因型分别为IBi、IAi、IBi、ii。5.(2016·上海高考·T25)控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()A.6～14厘米B.6～16厘米C.8～14厘米D.8～16厘米【解析】选C。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,F1中至少含有一个显性基因A,长度最短为8厘米,含有显性基因最多的基因型是AaBBCc,长度为14厘米。6.(2016·全国卷Ⅰ·T32)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:(1)仅根据同学甲的实验,能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性?(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论。(要求:每个实验只用一个杂交组合,并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)【解题指南】(1)关键信息:一对等位基因、控制黄体的基因位于X染色体上、隐性。(2)解题思路:根据测交实验的结果,分析判断子代基因型,在此基础上进行一次杂交组合的实验设计。【解析】本题主要考查基因自由组合与伴性遗传的原理及实验设计能力。(1)同学甲的实验,杂交后代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1,在常染色体遗传中也会出现这种比例,故无法证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。(2)由题干“控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性”,可知甲同学所做实验的后代中雌性灰体是杂合子,雌性黄体是纯合子,而雄性个体只有一条X染色体,相关基因只有一个,故可选择雌性灰体与雄性灰体杂交,若后代雌性全是灰体,雄性灰体和黄体各占一半,即说明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性;或选择雌性黄体与雄性灰体杂交,若后代雌性全是灰体,雄性全是黄体,也说明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。答案:(1)不能。(2)实验1:杂交组合:♀黄体×♂灰体预期结果:子一代所有的雌性都表现为灰体,雄性都表现为黄体。实验2:杂交组合:♀灰体×♂灰体预期结果:子一代中所有的雌性都表现为灰体,雄性中一半表现为灰体,另一半表现为黄体。7.(2016·全国卷Ⅱ·T32)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三4种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:有毛白肉A×无毛黄肉B无毛黄肉B×无毛黄肉C有毛白肉A×无毛黄肉C↓↓↓有毛黄肉∶有毛白肉为1∶1全部为无毛黄肉全部为有毛黄肉实验1实验2实验3回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为。(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为。(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为。(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为。(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有。【解题指南】(1)关键词:两对相对性状、独立遗传。(2)解题思路:根据题目所给信息结合杂交组合后代的表现型及比例,推断杂交个体的基因型以及子代表现型的比例。【解析】本题主要考查基因自由组合定律及其应用。(1)根据实验3有毛白肉A与无毛黄肉C杂交,后代只有有毛黄肉,说明有毛对无毛为显性,黄肉对白肉为显性。(2)据实验3杂交后代的表现型全为有毛黄肉可判断双亲均为纯合子,即有毛白肉A基因型为DDff,无毛黄肉C基因型为ddFF。实验1杂交后代出现了黄肉、白肉的比例为1∶1,说明了无毛黄肉B是杂合子,其基因型为ddFf。(3)无毛黄肉B(ddFf)自交,后代出现黄肉和白肉的分离比为3∶1,即无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1。(4)实验3中的子代基因型为DdFf,其自交后代两种性状均出现3∶1的分离比,即有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1。(5)无毛黄肉B的基因型为ddFf,无毛黄肉C的基因型为ddFF,前者产生dF、df配子,后者产生dF配子,后代基因型为ddFF、ddFf。答案:(1)有毛黄肉(2)DDff、ddFf、ddFF(3)无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1(4)有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1(5)ddFF、ddFf8.(2016·海南高考·T29)某种植物雄株(只开雄花)的性染色体为XY;雌株(只开雌花)的性5染色体为XX。等位基因B和b是伴X遗传的,分别控制阔叶(B)和细叶(b),且带有Xb的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到子一代,再让子一代相互杂交得到子二代。回答下列问题:(1)理论上,子二代中,雄株数∶雌株数为。(2)理论上,子二代雌株中,B基因频率∶b基因频率为;子二代雄株中,B基因频率∶b基因频率为。(3)理论上,子二代雌株的叶型表现为;子二代雄株中,阔叶∶细叶为。【解析】(1)结合题意可得:XBY×XBXb→XBXB、XBXb、XBY、XbY,依据子一代产生的配子绘制棋盘可得:故子二代中雄株数∶雌株数=2∶1。(2)子二代雌株的基因型及比例为XBXB∶XBXb=3∶1,其产生配子的比例为B、b基因频率的比例,则B基因频率∶b基因频率为(3/4+1/8)∶1/8=7∶1;子二代雄株的基因型及比例为XBY∶XbY=3∶1,则B基因频率∶b基因频率为3∶1。(3)由(1)中棋盘可知,子二代雌株的叶型均为阔叶;雄株的叶型及比例为阔叶∶细叶=3∶1。答案:(1)2∶1(2)7∶13∶1(3)阔叶3∶19.(2016·浙江高考·T32)若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表。绵羊性别转入的基因基因整合位置表现型普通绵羊♀、♂--白色粗毛绵羊甲♂1个A+1号常染色体黑色粗毛绵羊乙♂1个B+5号常染色体白色细毛注:普通绵羊不含A+、B+基因,基因型用A-A-B-B-表示。请回答:(1)A+基因转录时,在的催化下,将游离核苷酸通过键聚合成RNA分子。翻译时,核糖体移动到mRNA的,多肽合成结束。(2)为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1,选择F1中表现6型为的绵羊和的绵羊杂交获得F2。用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程。(3)为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适