湖南省长沙市长郡中学2018-2019学年高二生物下学期开学考试试题（含解析）

-1-长郡中学2018—2019—2学年高二开学考试生物试卷1.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）①子一代的性状分离比②子一代的配子类型比③测交后代的表现型比④子二代的基因型比⑤测交后代的基因型比．A.①③④B.②④⑤C.②③⑤D.①③⑤【答案】C【解析】在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，子一代的性状分离比为1:0，①错误；子一代的配子类型比为1:1，②正确；测交后代的表现型比为1:1，③正确；子二代的基因型比为1:2:1，④错误；测交后代的基因型比为1:1，⑤正确，故选C。2.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①红花×白花→红花、白花②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④【答案】B【解析】【分析】根据孟德尔遗传定律的发现过程，可知显隐性判断方法：①亲本两种表现型杂交，F1中表现出来的是显性性状。②F2中出现性状分离，新出现的是隐性性状。【详解】根据显、隐性判断方法可知，②的子代出现性状分离，新出现的是甜玉米，所以甜玉米是隐性性状；③是两种不同表现型杂交子代只有一种盘状南瓜，所以盘状南瓜是显性。综上，②和③符合题意，①和④不符合题意，即B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查分离定律的相关知识，侧重对相对性状中显隐性判断，综合性较强，突出-2-理解、分析和推理能力的培养。3.萝卜的根形是由两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交，F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9∶6∶1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为()A.9/16B.1/2C.8/9D.1/4【答案】C【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律，难度适中，解题的关键是明确基因自由组合定律中的特殊数量比，意在考查考生对9：3：3：1变形的理解及运用。【详解】据题意知，萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的，所以这两对等位基因传递时遵循基因的自由组合定律，根据F1自交后代F2中各性状的代数和为16，可知F1扁形块根为双杂合子，其基因型为A_B_；故F2代中扁形块根为双显性状，所占比例为F2代中的9/16，其中的纯合子应占F2代中的1/16，即F2扁形块根中的纯合子所占比例为1/9，杂合子所占比例为8/9，故C正确，ABD错误。故选C。4.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是()A.aaBB和AabbB.aaBb和AabbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabb【答案】C【解析】【分析】本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。熟练掌握基因的自由组合定律的运用及其变式是解题的关键。【详解】根据F2的表现型进行分析，扁盘形：圆形：长圆形=137：89：15≈9：6：1，可知：①9：6：1是两对等位基因自由组合分离比9：3：3：1的变形；②其中扁盘形为双显性（A_B_），圆形为“一显一隐”（A_bb、aaB_)，长圆形为双隐性(aabb)。由于亲代植株是两株圆形南瓜，且自交后F1全是扁盘形，因此亲代必为纯合子，根据分析，其基因型只能是AAbb和aaBB。综-3-上所述，C正确，ABD错误。故选C。5.牵牛花的红花基因(R)对白花基因(r)显性，阔叶基因(B)对窄叶基因(b)显性，它们独立遗传。将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1植株再与“某植株”杂交，它们的后代中，红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别为354、112、341、108。“某植株”的基因型应为()A.RrBbB.rrBbC.RrbbD.RRbb【答案】B【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，意在考查学生对知识的理解和运用能力，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法及据后代分离比推断法推断“某植物”的基因型。【详解】只考虑红花和白花这一对相对性状，后代红花：白花≈1：1，属于测交，则亲本的基因型为Rr×rr；只考虑阔叶和窄叶这一对相对性状，后代阔叶：窄叶≈3：1，说明亲本的基因型均为Bb。综合以上分析可知亲本的基因型为RrBb（F1植株）×rrBb（某植株）。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。6.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个AaBb的初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)()A.Ab、Ab、ab、abB.aB、Ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、ab、aB【答案】C【解析】【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞，减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型。【详解】一个染色体组成为AaBb的精原细胞能减数分裂形成4个精子，但两两相同，A选项中虽然只有两种基因型，但缺失染色体B，A错误；B选项中的精子有三种基因型，不可能来自同一个初级精母细胞，B错误；一个染色体组成为AaBb的精原细胞能减数分裂形成4个精-4-子，但两两相同，如Ab、aB、Ab、aB，C正确；D选项中的精子有四种基因型，不可能来自同一个初级精母细胞，D错误。故选C。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程和结果，要求考生识记减数分裂不同时期的特点（特别是减数第一次分裂后期），明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，再结合题干中精子和初级精母细胞的基因型作出准确的判断。7.基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，依次分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞形成精子A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④【答案】B【解析】本题主要考察减数分裂过程中同源染色体及姐妹染色单体分离的事情，同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，姐妹染色单体分离发生中减数第二次分裂后期。所以基因MM、mm分离发生在③，Mm的分开发生在②。8.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体【答案】C【解析】由图可知，该细胞内染色体数目在a、b、c段经历了减半、加倍再减半的过程，可推断，该过程是减数分裂。a表示的是减数第一次分裂，在后期至末期同源染色体分裂导致染色体数目减半；b表示的是减数第二次分裂，在后期由于着丝点的分裂导致染色体数加倍，之后细胞一分为二，染色体数再次减半；c过程的前半部分表示配子时期，后半部分染色体数加倍，由于配子不再分裂，因此推测为通过受精作用形成受精卵的过程；d过程细胞内染色体数再次加倍-5-又减半，为受精卵进行有丝分裂的过程。由分析可知，a为减数第一次分裂，有姐妹染色单体，故A错误；由分析可知，b过程后期发生细胞分裂，细胞数目加倍，故B错误；由分析可知，c过程发生受精作用，因此发生细胞融合，故C正确；由分析可知，d过程进行的是有丝分裂，始终含有同源染色体，故D错误。9.如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是()A.①②④B.②③④C.③④D.④【答案】D【解析】卵细胞是卵原细胞减数分裂形成的，①细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，①错误；②细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，但是细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，②错误；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期，可能是卵细胞的形成过程，③正确；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，④正确，因此可能属于卵细胞形成过程的是③④，故选C。【点睛】解答本题的关键是了解卵细胞是通过减数分裂过程形成的，且分裂过程中细胞质出现两次不均等分裂。10.下列为某一遗传病的家系图，已知I—1为携带者。可以准确判断的是（）A.该病为常染色体隐性遗传B.II—4是携带者C.II—6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ—8是正常纯合子的概率为1/2【答案】B【解析】-6-本图“无中生有”为隐性，但无法判断基因所在的位置；Ⅲ9为患者，则Ⅱ4一定是携带者。11.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为()A.5条B.40条C.20条D.10条【答案】D【解析】【分析】1.有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2.DNA分子的复制方式为半保留复制。【详解】亲代DNA分子的两条链都被3H标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H标记，且每个DNA分子都有一条链被3H标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有20条染色体，但其中只有10条染色体含3H标记。故选D。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和DNA的复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律；识记DNA分子复制的方式，能结合两者准确判断。12.某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上（A+T）/（C+G）=2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）A.150个B.200个C.300个D.400个【答案】B【解析】试题分析：DNA的双螺旋结构中，两条脱氧核苷酸链反向平行两条链之间的相邻碱基通过氢键连接，即A与T配对，G与C配对，所以DNA分子中的碱基数A=T,G=C。双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上(A＋T)/(C＋G)＝2/5，则该链中的A+T=1400x1/2x-7-2/7=200,那么其互补链中的A+T=200，整个DNA中的A+T=200x2=400，又DNA中的A=T，所以该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是200，故B正确。考点：本题考查DNA分子结构的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。13.下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是()A.用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B.用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C.用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D.用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性【答案】A【解析】试题分析：用S型活细菌和加热杀死的R型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均死亡，A项错误；用35S标记的是噬菌体的蛋白质，用32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，蛋白质外壳则留在细菌细胞外，在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成子代噬菌体，搅拌离心后，噬菌体的蛋白质外壳存在于上清液中，细菌存在于沉淀物中，因此在子代噬菌体中没有35S标记，上清液中具有较弱的放射性，B项错误，D项正确；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，用烟草花叶病毒的核心部分（RNA）感染烟草，可证明RNA是遗传物质，C项错误。考点：本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识，意