天津市十二重点中学2019届高三生物下学期毕业班联考试题（二）（含解析）

1天津市十二重点中学2019届高三生物下学期毕业班联考试题（二）（含解析）第Ⅰ卷选择题1.下列各组化合物中，可共同构成细胞的某种结构且能同时存在于后面细胞中的一组是A.叶绿素和酶；植物根尖细胞B.DNA和蛋白质；哺乳动物成熟红细胞C.RNA和蛋白质；大肠杆菌D.纤维素和果胶；蓝藻【答案】C【解析】【分析】本题综合考查细胞的结构和功能。植物根尖细胞属于真核细胞，但没有叶绿体；哺乳动物成熟红细胞没有细胞器和细胞核；大肠杆菌和蓝藻属于原核细胞，没有成形的细胞核。【详解】A.叶绿素和酶可存在于叶绿体中，但植物根尖细胞没有叶绿素，A错误；B.DNA和蛋白质可以构成染色体，但哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，没有染色体结构，没有DNA，B错误；C.RNA和蛋白质可以构成核糖体，大肠杆菌是原核细胞，存在核糖体，C正确；D.纤维素和果胶可以构成植物细胞的细胞壁，但蓝藻是原核细胞，其细胞壁不含纤维素和果胶，D错误。2.图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不．符合图示关系的是A.若该图表示捕食食物链，则a为生产者，b为消费者，c为分解者B.若该图表示兴奋在突触的传递，则a为突触前膜，b为突触间隙，c为突触后膜C.若该图表示分泌蛋白合成与加工过程，则a为核糖体，b为内质网，c为高尔基体D.若该图表示植物组织培养的过程，则a为离体组织，b为愈伤组织，c为胚状体或丛芽【答案】A【解析】【分析】本题考查概念模型建构的相关知识，综合性较强，难度较大，需要将各知识点之间的联系理2清才能正确答题。【详解】A.若该图表示捕食食物链，则a为生产者，b为初级消费者，c为次级消费者，捕食食物链中没有分解者，A错误；B.兴奋在突触中传递时，当兴奋到达轴突末梢，由突触前膜释放神经递质，经突触间隙作用于突触后膜，故图示a可以为突触前膜，b为突触间隙，c为突触后膜，B正确；C.分泌蛋白在核糖体上合成，经内质网进行初步加工，再由高尔基体进一步加工、分类和包装，故图示中a可以为核糖体，b为内质网，c为高尔基体，C正确；D.若该图表示植物组织培养的过程，则a为离体组织，其经脱分化形成b愈伤组织，愈伤组织再分化形成c胚状体或丛芽，D正确。3.对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是A.图甲中，a、b两点有机物的积累量相等B.图乙中，a、b两点种群数量相等C.图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等D.图丁中，a、b两点表示对植物生长的促进作用相等【答案】D【解析】【分析】本题综合考查数学模型中的曲线分析，综合性强，根据自变量和因变量理清曲线含义是答题关键。【详解】A.图甲表示白天植物光合作用速率随光照强度变化的曲线，a～b段植物持续积累有机物，故两点有机物的积累量不相等，A错误；B.图乙表示种群增长速率随时间的变化，a、b增长速率均大于0，种群数量一直在增长，故b点种群数量大于a点种群数量，B错误；C.图丙表示氧气对呼吸作用的影响，a、b两点二氧化碳释放速率相等，但a点氧气浓度低，主要进行无氧呼吸，b点氧气浓度高，主要进行有氧呼吸，因此产生等量的二氧化碳，a点3消耗的葡萄糖多，C错误；D.图丁表示不同生长素浓度对植物生长的影响，a、b两点均为促进作用，且效果相等，D正确。4.科研人员为研究某植物的光合特性，测定了该植物在光、暗条件下的CO2吸收速率，结果如图。下列选项错误．．的是A.暗期CO2吸收速率大于0B.从暗期变到光期的瞬间，叶绿体中C3含量升高C.光期CO2吸收速率下降可能是CO2浓度降低所致D.暗期植物不能将CO2转化为糖类等光合产物的原因是没有光反应提供的ATP和[H]【答案】B【解析】【分析】图示表示光暗条件交替进行对植物光合作用的影响，需要结合题意，分析曲线含义进行答题。【详解】A.从图示曲线可知，暗期CO2吸收速率大于0，A正确；B.从暗期变到光期的瞬间，光反应增强，C3的还原增强，C3消耗增加，而C3合成速率不变，故C3含量减少，B错误；C.光期CO2吸收速率有下降趋势，可能是随着光合作用的进行，CO2不断被吸收，导致环境中CO2浓度降低所致，C正确；D.没有光反应提供ATP和[H]，暗反应无法进行，故暗期植物不能将CO2转化为糖类等光合产物是因为没有光反应提供的ATP和[H]，D正确。5.图是某学生用二倍体植物（2N=20）做低温诱导染色体加倍实验时，所拍摄的显微照片，下列说法正确的是4A.该生通过构建物理模型来研究低温诱导染色体加倍的过程B.在图中N时期，一定有4个染色体组C.低温发挥作用的时期是图中M所示的时期D.图中看不到由N→M时期的连续变化过程【答案】D【解析】【分析】图示为二倍体植物能分裂的细胞经过低温诱导后的细胞分裂图，N为分裂前期细胞图，M为分裂后期的细胞图。低温诱导会抑制纺锤体的形成，能使细胞中染色体数目加倍，但诱导率不能达到100%。【详解】A.图示为拍摄的显微照片，属于放大后的图像，故不属于物理模型，A错误；B.图中N时期为分裂中期图示，可能为诱导加倍前的细胞中期图（2个染色体组），也可能为诱导加倍后的细胞中期图（4个染色体组），故可能有2个或4个染色体组，B错误；C.低温抑制了纺锤体的形成，而纺锤体形成是在分裂前期，因此低温发挥作用的时期是分裂前期，而图中M所示的时期为分裂后期，C错误；D.观察细胞中染色体的实验中，观察的细胞为死细胞，故图中看不到由N→M时期的连续变化过程，D正确。6.冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。下列选项错误．．的是5A.人在水中感觉冷，此时散热量大于产热量B.人体内激素③的含量保持相对稳定，主要是机体反馈调节和分级调节的结果C.冬泳过程中胰岛素分泌会增多，促进④摄取葡萄糖的过程，保证能量的供应D.图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞的信号分子为神经递质【答案】A【解析】【分析】本题考查体温调节的相关知识点。体温的调节中枢位于下丘脑，产生温觉和冷觉的部位位于大脑皮层，人、哺乳动物和鸟类均属于恒温动物，当外界环境温度改变时，其体温会维持稳定，机体产热和散热相等。图示中①为促甲状腺激素释放激素，②为促甲状腺激素，③为甲状腺激素，⑤为胰岛素，④为摄取葡萄糖的过程。【详解】A.冬泳时，人虽在水中感觉冷，但体温相对恒定，此时散热量等于产热量，A错误；B.③是甲状腺激素，甲状腺激素的分泌受到垂体和下丘脑的调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素运输到甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，进而使甲状腺激素含量不会过高，因此，人体内激素③甲状腺激素的含量保持相对稳定，主要是机体负反馈调节和分级调节的结果，B正确；C.冬泳过程中，机体需增加产热，此时胰岛素分泌会增多，促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，保证机体能量的供应，C正确；D.图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞，促进胰岛素的分泌，此时胰岛细胞为反射弧中的效应器的一部分，故涉及的信号分子为神经递质，D正确。第Ⅱ卷非选择题7.生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。6（1）科研人员在两个群落中随机选取多个样地，收获全部植物，按照_________分类后，测定生物量，结果如图所示。图中代表恢复群落生物量的是_______（填“S1”或“S2”）。（2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_____演替。未受干扰的原始林群落具有较好的_______结构，有利于提高光能利用率。（3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20％，这是由于山体滑坡后________稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。（4）恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是__________条件，可利用人工措施改善这一条件，帮助群落植被快速恢复。【答案】(1).植被类型（或草本、灌木、乔木）(2).S2(3).次生(4).垂直(5).恢复力(6).土壤【解析】【分析】本题考查群落演替的相关知识。根据题意可知，生物量可以理解为有机物的量，根据S1和S2中的生物量可以推测，S1中生物量不管在草本植被、灌木植被还是在乔木植被，都比S2中的高，说明S1群落物种丰富度高，为未受干扰的原始林群落，S2为地震导致山体滑坡30年后恢复的群落。【详解】（1）图示柱形图中，可以看出自变量为群落类型和群落中不同植被，因变量为生物量。故科研人员是在两个群落中随机选取多个样地，收获全部植物，按照植被类型分类后，测定生物量。恢复群落是经过山体滑坡过程，生物多样性比原始群落要低，生物量比原始群落要低，故图中代表恢复群落生物量的是S2。（2）在原有植被虽不存在，但原有土壤条件有保留，还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等地方发生的演替为次生演替。未受干扰的原始林群落中草本、灌木和乔木的生物量相对均较高，且草本、灌木和乔木在垂直方向上具有分层现象，有利于提高光能利用率。7（3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20％，说明恢复群落植被并不能完全恢复从前，这与山体滑坡后恢复力稳定性较低有关，故群落在短时间内难以恢复到原状。（4）地震导致山体滑坡后，虽然土壤条件有所保留，但在很大的程度上被破坏，导致恢复群落植被不易恢复，可利用人工措施改善土壤这一条件，帮助群落植被快速恢复。【点睛】本题涉及的背景信息为“恢复群落和未受干扰的原始林群落”，理清原始群落和恢复群落在生物多样性和土壤条件的区别是解题关键。8.人体内的t-PA蛋白能高效降解由血纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药。然而，为心梗患者注射大剂量的基因工程t-PA会诱发颅内出血，其原因在于t-PA与血纤维蛋白结合的特异性不高。研究证实，将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。据此，先对天然的t-PA基因进行序列改造，然后再采取传统的基因工程方法表达该突变基因，可制造出性能优异的t-PA突变蛋白。（1）已知人t-PA基因第84位半胱氨酸的编码序列（即模板链的互补链序列）为TGT，而丝氨酸的密码子为UCU，因此突变基因编码该氨基酸的编码序列应设计为_________。（2）若获得的t-PA突变基因如图1所示，那么质粒pCLY11需用限制酶_________和_______切开，才能与t-PA突变基因高效连接。（3）将连接好的DNA分子导入大肠杆菌中，含t-PA突变基因重组DNA分子的细胞应具有的性状是_______________。A.新霉素抗性且呈蓝色B.新霉素敏感且呈蓝色C.新霉素抗性且呈白色D.新霉素敏感且呈白色（4）层析是蛋白质或酶分离提纯的重要步骤。在图2所示的层析装置中，层析柱内装填了特定的细小固体颗粒（称为层析介质），待分离的蛋白质或酶混合溶液流进流出层析柱，便可将目标蛋白与杂蛋白高效分离。试根据题干信息判断，为了高效分离t-PA突变蛋白，8层析介质表面事先应交联或固定___________________。制造该性能优异t-PA突变蛋白的过程称为___________工程。【答案】(1).TCT(2).XmaI(3).BglII(4).C(5).血纤维蛋白(6).蛋白质【解析】【分析】本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识。基因工程的基本操作步骤：获取目的基因→构建基因表达载体→导入受体细胞→得到转基因生物→目的基因检测与鉴定。蛋白质工程可以通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】（1）人t-PA基因第84位半胱氨酸的编码序列（即模板链的互补链序列）为TGT，根据转录过程碱基互补配对原则，模板链的互补链序列与mRNA上的密码子的序列一致，只是T替换成U，故丝氨酸的密码子为UCU，则其编码序列为TCT，要将t-PA第84位的半胱氨酸换成丝氨酸，故需将编码序列变为TCT。